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九年义务教育三年制初中语文教科书第三册(简称《教科书》)《语法·句子和句子成分》讲句子成分时说: “构成句子的成分,有主语(用‘=’标示)、谓语(用‘—’标示)、宾语(用‘﹏’标示)、补语(用‘<>’标示)、定语(用‘()’标示)、状语(用‘[]’标示)和中心语(用‘·’标示)等。这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当。比较下边两个句子: 太阳出来了。 一轮红日渐渐升上天空。两个都是主谓句,都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词‘太阳’来充当的,谓语是由动词‘出来’充当的。后一句的主语则由短语‘一轮红日’充当,主语里边又包含着定语‘一轮’和主语中心语‘红日’;谓语由短语‘渐渐升上天空’充当,谓语里边又包含着状语‘渐渐’、补语‘上’、宾语‘天空’和谓语中心语‘升’。这些定语、状语、补语、宾语和 相似文献
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无论任何一门语言,我们都要求记住一些好的、有代表性的范文从而方能更快更好地了解这门语言,另外背英语课文也是记单词的主要方法之一,那么如何背诵英语课文呢?下面提供两种行之有效的方法。一、句子成分背诵法英语的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等, 相似文献
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汉语和英语的句子成分基本上是相同的,它们都包含着主语、谓语,宾语、定语和状语。汉语还有补语。它们的表示法也有许多相同的地方:如主语和宾语主要是由名词或代词来表示,谓语主要是由动词来表示等等。但是这两种语言之间仍有其语法上各种的差异。不了解汉英句子成分表示法的差异,常常以汉语句子成分表示法代替英语句子成分表示法,是学生在汉译英和造句时造成错误的重要原因之一。为了帮助学生克服和减少这方面的错误,本文拟从中学教学的角度出发,谈谈怎样帮助学生认识和处理汉英句子成分表示法的差异问题。 相似文献
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句子成分有主语、谓语、宾语、补语、定语和状语等。这些成分如果用单个的词来充当,句子的结构就很简单;如果用短语来充当,就比前一种句子成分扩展了;如果用复杂的短语来充当,这种句子成分就比前两种句子成分更加扩展了。比较: 荔枝是水果。荔枝是最鲜美的水果。荔枝是世上最鲜美的水果。第一句的宾语“水果”是由单个词充当的,第二句的宾语“最鲜美的水果”由一个偏正关系的名词短语充当,其中的定语“最鲜美”又是一个偏正关系 相似文献
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九年义务教育初中语文第三册(1993年版)讲句子成分时增加了一个“中心语”(《语法·句子和句子成分》,第12页)。其定义为;“中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。”(《语法简表》,第321页)。 从这个定义来理解,“中心语”有三类。一是受定语或状语修饰的。如:(石拱桥的)桥洞;[非常]雄伟。一是接受补语补充的。如:升〈上〉;修建〈于公元1189到1192年间〉。一是能支配宾语的。如:合乎原理;成弧 相似文献
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陈旻 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
“中心语”是句子的八大成分之一。在术语名称上,与主语、谓语、述语、宾语、定语、状语、补语并称;在概念的关系上,与定语、状语、补语互为偏正。这种表述,是由黄伯荣、廖序东两先生主编的《现代汉语》教材修订本(以下简称黄廖本)作出的。如此表述,目前已对现代汉语教学与研究产生了很大影响。我们认为,“中心 相似文献
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遵义方言量词独立充当句法成分相当普遍,而且并非都是省略了前面的数词＂一＂,也不限于在宾语之中充当定语,或者处于补语的位置。本文分别从作主语、作宾语、作定语、作状语、作补语、作中心语等六个方面对量词独立充当成分的具体情况进行了全面的考察。 相似文献
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葛润林 《商丘师范学院学报》1993,(1)
把词组成分等同为句子成分,把中心语也作为句子成分;认为定语、状语、宾语、补语不是句子成分,这都是把句法分析和句子分析混为一谈;“静态句的分析等于词组分析,”则是把句子等同为词组、句子分析等同为词组分析的理论前提。二分法的析句原则是句法语义范畴,传统析句法的原则是句子语义范畴.明确两种析句法的不同原则是分清两种区别、联系的基础.分析句子,可将直接成分分析法作为分离词组成分和句子成分的一种形式化的手段,采用两种析句方法的结合。 相似文献
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通过对汉泰名词重叠式语法功能进行对比发现,两种语言的名词重叠式语法功能相同之处表现在其名词重叠式都可以充当句子的主语、宾语、定语、状语等句法成分。其主要不同之处表现在:汉语有能作谓语的名词重叠式,泰语名词重叠式不具有这一语法功能;泰语有能做补语的名词重叠式,汉语名词重叠式不具有这一语法功能;两种语言的修饰语的语序不一样。 相似文献
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熊文华 《南宁职业技术学院学报》2005,10(2):66-69
句子成分的游离,其实质是处于具体的句子之中的短语成分的语序变化,或者说是动态短语的语序变化。在现代汉语中,谓语可以游离到主语之前,此时,语义的重心也跟着前移;定语可以游离至中心语之后,有时也会游离至谓语之前;状语可以在中心语之前、句末和句首等三个位置游离;主谓短语(包括主语省略或隐含了的动宾短语)充当的宾语,有时游离到动词之前;在口语中,补语常常游离到句首主语或句中状语的位置。 相似文献
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张秀国 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
现代英语是一种有相对严格词序的语言。主语、谓语、宾语以及定语、补语等都有其相对固定的位置,一般不可以随便移动。但是,同以上这些句子成分相比,状语却具有较大的灵活性,在许多情况下能在句首、句中或句末出现而不影响句子的基本意义。如 相似文献
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庞可慧 《商丘师范学院学报》2008,(2)
双介词短语在句子中的位置比较灵活,句法功能也很复杂,可以充当定语、状语、补语、宾语,充当的句子成分可以相同,也可以不相同.当两个介词不同时,双介词短语之间基本上不发生直接的关系;当介词相同时,双介词短语之间存在着并列关系、递进关系以及从属关系. 相似文献
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语序的稳定性是汉语的一个特点。句子成份之间的语法联系是根据它们在句中相对位置表现的，句中成份的位置一般不能任意变动，否则会引起意义上的改变。古代汉语语序规则，总的来说和现代汉语相同，即主语在前，谓语在后，宾语在动词谓语或动词的后面，定语在中心词前面，状语也在中心词前面，补语在中心词后面。但由于古今汉语的语言习惯有别，所以古汉语的语序与现代汉语有些不同，其主要表现有主谓倒装、宾语前置、定语后置三种。 相似文献
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在一个句子中,某种句子成分所处位置一般是固定的,如主语一般在谓语之前,宾语在动词之后,定语、状语置于被修饰的中心词之前,补语总是置于被补充的词 相似文献
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漫谈状语与补语的一致性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
秦礼君 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1989,(1)
状语和补语,是我们非常熟悉的两个句子成分,前者出现在谓语的前面,后者出现在谓语的后面。笔者翻阅了十几本现代汉语语法方面的著作,对于状语和补语一般都是说:状语对谓语起描写、限制作用,补语对谓语起补充说明作用。也许是由于状语和定语都出现在被修饰者的前面,所以它们定义的实质性内容都是一样的:描写或限制中心语;也许是由于状语和补语分别出现在谓语的前面和后面,一前一后,从位置上可以 相似文献
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新编“九年义务教育三年制初级中学教科书”语文第三册第一课后附有语法知识短文:《语法·句子和句子成分》。其中有关句子成分的划分,笔者认为有不妥之处。 短文指出:“构成句子的成分有主语(“=”)、“谓语(“—”)、宾语(～～”)、补语(“〈 〉”)、定语(“( )”)、状语(“〔 〕”)和中心语(“·”)等。” 相似文献
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惠长征 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):118-119
语序对于确定句子结构内部的语法关系起着决定性的作用,汉英两种语言分属于两个完全不同的语系,其语序上的差异表现得非常明显。本文就英汉两种语言中语序问题进行了对比分析。通过对比分析英汉句的语言单位排列顺序,尤其是句子中主语、宾语、定语、状语和补语在语序上的差异,探讨两种语言的内在规律,帮助中国学生理解两种语言的本质特点,并指出这种差异主要来自汉英文化和思维方式的影响。 相似文献
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一、“中心词分析法”是汉语传统的单句分析方法,又叫句子成分分析法。它有六种基本成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。它要求一个单句应有并且只能有一个中心。 相似文献