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北京育才学校的前身是徐特立先生担任第一任校长、有“马背摇篮”美誉的延安保育院小学。经过近70年的发展,育才学校现已成为一所集小学、初中、高中为一体,在校学生4000多人的重点学校、全国名校。我1977年进入育才学校,1987年担任育才学校副校长,主管小学部的行政工作。通过十几年的办学实践与探索,形成了一套涵盖小学教育各方面的、行之有效的办学思想和组织系统,确立了“发展综合素质的教育思想,专家学者指导的科研理念,创新实干优化的领导集体,讲全面扬优长的办学模式,出名师聘优师的队伍建设,德能智能互促的教学质量,近程远程结合的网… 相似文献
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在中国教育的大家庭中,命名为“育才”的学校不胜枚举。这或许是因为,“育才”之名,深合文化传统,内蕴教育本意。中国的古圣先贤向有乐育英才的传统,《诗经·小雅》有《菁菁者莪》篇,毛诗注曰：“《菁菁者莪》,乐育才也。君子能长育人才,则天下喜乐之矣。”思想家孟子以“得天下英才而教育之”为人生至乐。从清朝末期的西学东渐,到如今这个筑梦新世纪的伟大时代,110余年来,时代的变化翻天覆地,然而,作育英才始终是上海市育才中学不懈的追求。这所学校,始终站在风云际会的时代前沿,敢为天下先,成为中国基础教育成长发展的经典样本。 相似文献
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宁飞 《小学教学(数学版)》2009,(1):F0003-F0003
新乡市育才小学坐落在黄河之滨、太行脚下,是一所享誉牧野、闻名中原的现代化名校。学校创建于1950年,原名“平原省立育才学校”,初期为平原省干部子女寄宿制学校,1953年改为“河南省育才小学”,1979年正式命名为“新乡市育才小学”,1986年被确定为河南省首批重点学校。学校现有81个教学班,近3800名学生。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2015,(1)
六大路径融通“学有优教”东城区
战略规划：以10年学区制管理为基础,八大学区通过深度联盟制、建立九年一贯制学校、构建优质教育资源带、托管制、小班教育、教育信息化等六大路径,穿越校际,打通学段,推进教育的全面优质品牌化,到2020年优质校覆盖率达到近100%。 相似文献
战略规划：以10年学区制管理为基础,八大学区通过深度联盟制、建立九年一贯制学校、构建优质教育资源带、托管制、小班教育、教育信息化等六大路径,穿越校际,打通学段,推进教育的全面优质品牌化,到2020年优质校覆盖率达到近100%。 相似文献
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原中央教育部副部长、著名教育家董纯才同志自1982年以来,多次提出：“新时期要把育才学校办成一所革命传统加现代化的学校。”1987年4月30日我们去看望正在协和医院养病的董老,一见面董老就问学校的情况,当我们汇报,育才学校在新时期的办学方针是“革命传统加现代化”时,董老说：“育才学校要总结50年的办学经验,要把中小学统一来考虑进行改革,使学生在全面发展的基础上培养发展特长。 相似文献
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近年来,张家口市委、市政府始终坚持教育优先发展战略,优先保障教育投入,全市各级各类教育得到科学健康、协调有序发展.与此同时,我们也清晰的认识到,在满足了孩子“有学上”后,如何加快从“学有所教”向“学有优教”迈进,是现阶段张家口义务教育所面临的突出问题.为了实现“学有优教”的目标,除了加大投入改善硬件条件,更重要的是扩大优质教育资源的总量,提高学校的办学能力和师资水平,办好每一所学校. 相似文献
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军辉中心小学位于宝鸡市陈仓区域北五公里处的周原镇街道中心南侧,是在原杜赵小学基础上于2002年由宝鸡市育才公司董事长史军辉先生投资新修建的杜赵和南王两村合并后的镇中心小学。学校始终以“注重全面发展,培养个性特长,激发求知兴趣,全面提高素质”为办学目标,以“开放,文明,求真,创新”为校风,以“严谨教学,精诚育人”为教风。学校环境优美, 相似文献
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作为我国现代教育理论的奠基人之一,陶行知一生不遗余力地推广普及教育,并在上世纪30年代末创办育才学校,创造性地提出了“生活教育”主张,为中华人民共和国培养了一大批杰出人才,也为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。当年,育才学校究竟怎样“育才”?陶行知和育才学校有着怎样鲜为人知的故事?连日来,重庆日报记者寻访育才学校的办学旧址,触摸那一段段久远但又分外鲜活的历史。 相似文献
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百年沧桑,百年风雨,从1901年创办育才书社算起,上海市育才中学已经走过了百年征程,期间,虽几经变迁,却始终伴随世纪前行,以强国为旨,育才为本,顺应潮流,逐步壮大,为国培养英才无数,成为享誉海内外的知名学校。真可谓“育参天地,才贯中西”。育才中学之所以能成为享誉海内外的知名学校,靠的是什么?靠的是“敢为天下先”的精神。用童永歙校长的话来说,“敢为天下先”是育才中学最为宝贵的财富;敢于改革,敢于实验,这是育才中学的传统,也 相似文献
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桂林市育才小学,是一所有着22年历史的年轻小学,从建校时的700多学生到现在的1700多人,已成为桂林市七星区育才教育集团龙头学校。多年来,学校大力倡导“吸引教育”,“吸引教育”就是一种理念、一种激励、一种唤醒!育才小学用“吸引教育”的新理念拓展未成年人思想道德建设工作新途径,以“做一个有道德的人”主题实践活动为切入点... 相似文献
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31日上午,在重庆育才中学建校80周年之际,《抗战时期重庆育才学校美术教育文献展》在重庆育才中学开展,真实再现了育才中学美术教育的“前世今生”,以美术教育的视角,展示了育才中学这所名校的光荣与梦想。此次文献展,详细梳理了抗战时期育才学校的美术教育. 相似文献
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从“发展体育运动,增强人民体质”到“体育强则中国强,国运兴则体育兴”,中国人体育强国的梦想从未停歇。从“手脑并用”的生活教育理念到“以体育强健学生之体魄,以文化涵养学生之精神”的素质教育旗帜,育才人全面发展的脚步同样从未止步。2019年11月210,重庆育才成功学校鲁能校区的学子迎来了一年一度的盛大节日一第二届体育文化节。 相似文献
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《河南教育》2022,(6)
<正>范公泽润邓人,兴教育才,惠千年;解放立德树人,砥砺深耕,创名校。邓州市解放商城学校是2017年秋期按照国家标准建成的一所九年一贯制公办学校。学校位于邓州市古城街道办事处,位置优越,交通便利,现有教职工170余人、在校生3200余人。校园内,崇德、向善、见贤、思齐等四幢现代化的教学大楼,为孩子们提供了读书成长的良好条件。党建引领,为国育才。学校以“崇德向善、见贤思齐”为校训,矢志为党育人、为国育才,以党建引领学校整体发展。以爱国主义、养成教育为主线,将党建思想落实到教学、管理、德育等各个环节,打造“党史濡养”的教师队伍,培育“爱党爱国”的英才少年。学校先后获得“邓州市党建示范校”、“2021年南阳市优秀少先队集体”等荣誉。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按… 相似文献