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1.
周咏梅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
呼吸是发声的动力,是歌唱方法的一个重要组成部分。“善歌者,必先调其气”,说明呼吸于歌唱的重要性。在我国传统歌唱艺术中有“唱一辈子戏,练一辈子气”之说,清人徐大椿在《乐府传声》中写道：“凡物有气必形,惟声无形,然声亦有气以出之。”美妙的声音是建立在良好的气息基础上的。 歌唱的呼吸是歌唱方法的四大要素（呼吸、共鸣、语言、表现）之一,歌唱的呼吸有三种形式;胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式联合呼吸,其中胸腹式联合呼吸的方法以其科学性、合理性,在现今声乐教学中广泛应用,它打破了各部位的界线,把人身的“乐器”内部… 相似文献
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这里说的“h”，是指我国现代汉语声母中的“h”，即“喝、河、贺”等带有“h”声母字音的呼吸发声方法。依笔者之见，在歌唱过程中采用倒吸“h”和直呼“h”(即“h”进“h”出)的呼吸发声方法，这不仅在歌唱发声中具有良好、优越的机能作用，而且也是歌唱发声中一个十分特殊、重要的呼吸方法和技巧。因此我认为：“h”的歌唱呼吸法及其教学，值得歌唱教师认真研究和探讨。 相似文献
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刘金柱 《青岛职业技术学院学报》1997,(1)
古人口：“善歌者必先调其气”。英国声尔家弗兰克林·凯尔赛认为：“美声的基石是一个正确的呼吸方会和对呼吸的控制，只有知道呼吸的人才能唱歌”。而当今有人说：“呼吸是发声的源泉，歌唱的动力”。可以看出，从古到今在歌唱艺术中都强调呼吸的重要性，既然呼吸如此重要，那么在歌唱中如何去运用它呢？下面就此谈几点看法。一、正确的呼吸方法歌唱中有三种呼吸方法，即胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式呼吸法。相对而言，第三种呼吸方法最为科学，因而在歌唱中常被我们所采用，其理由是这种呼吸法有力于对声音的支持与保持。首先身体各部… 相似文献
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李克琴 《青岛职业技术学院学报》1996,(2)
正确地呼吸,是歌唱表演艺术中的一个重要因素.从整个歌唱艺术来讲,歌唱呼吸是艺术表现的重要手段,从歌唱发声来讲,呼吸是发声的动力.发声的准确,音质的优美和歌唱的表情都与呼吸密切相关.呼吸是歌唱的基础.是歌唱的重要动力因素,有效地控制呼吸对歌唱起决定性作用.歌唱中的许多毛病,也往往是因歌唱者不会正确地运用呼吸所造成.民族传统唱法中讲的“善歌者必先调其气.”这就说明了没有正确的呼吸方法就不能很好地演唱. 相似文献
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王向辉 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):148-149
<正> 呼吸是人类赖以生存的不可缺少的重要条件,在歌唱艺术中,更是一个重要环节,它是歌唱的动力和支持力。意大利美声学派有这样的说法:“呼吸是歌唱的基础和动力,谁懂得呼吸谁就懂得歌唱。”我国古代声乐理论所说的“善歌者,必先调其气”“气动则声发”也科学地说明了歌唱呼吸的重要性及歌唱呼吸是歌唱发声的动力这个道理。正确的呼吸,是歌唱艺术的一个重要因素。声音的正确,音质的优美纯正,表情的丰富多彩,都取决于正确的呼吸。 相似文献
8.
王桂莲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(3):149-149
一、歌唱中呼吸的重要性 呼吸是歌唱的生命。古人曰“善歌者,必先调其气”,有人说呼吸是发声之源泉,歌唱的动力。可以看出从古到今都强调呼吸的重要性,并把它摆在歌唱的首要地位,这是有一定的科学道理的。正确的发声,良好的共鸣及歌曲思想感情的表达都是与呼吸密切相关的。因此我们在学习歌唱方法时, 相似文献
9.
王丽曼 《荆门职业技术学院学报》1998,(3)
歌唱的正确呼吸是与人的生理本能呼吸运动有区别的，这是通过严格训练才能实现的歌唱中的一种技能。正确的歌唱呼吸是获得美好声音的基础和保障，以气带声，以声传情，声情并茂，气是歌唱的动力，方法则是实现的手段。 相似文献
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呼吸是歌唱发声的动力。我国古代声乐理论中就有“气动则声发,善歌者必先调其气”的说法。 那么如何培养学生以气带声的良好歌唱习惯呢?首先要启发引导学生充分认识到歌唱是心理、生理有规律协调合作的结果,只有轻松饱满的情绪,才能产生自如、娴熟,富于艺术性的歌唱。唱歌的人唱得越自然,听歌的人听得越舒适。我在教学过程中发现,有的学生不注意气息的运用, 相似文献
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<正> 在国内外许多有关声乐训练的文献和著作中,都把呼吸摆在极为重要的位置上,视之为歌唱的“基础”。不少声乐教师和演唱者也以此为基础,在他们的教学、训练,演唱中,严格要求,反复训练,不断探索吁吸的深沉、饱满、持久。但是在实际的演唱中仍然有许多学生和演唱者不同程度的存在着气息不够,浮浅虚弱,发出的声音不理想,长乐句拖不完,高音顶不住,甚至出现声音沙嘶、破裂等现象。究其原因,是忽视了声带在歌唱时的功能作用,具体地说是忽视了声带在发声时的拉紧闭合、内收档气动作。笔者经过多年的声乐学习、演唱和教学研讨认为:歌唱的呼吸是建立在声带闭合档气的基础上。如果说呼吸是歌唱 相似文献
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民族声乐教学中歌唱位置与气息的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
姚莉 《陕西教育学院学报》2002,18(1):76-77
民族声乐教学中应训练学生正确的发声和起声，使学生“解放喉咙”，“不挂嗓子”，应帮助学生掌握歌唱的位置和胸腹呼吸技巧，达到口咽腔，鼻咽腔和眉心音三点的协调共鸣，提高歌唱水平。 相似文献
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阎平 《雁北师范学院学报》2001,17(1):74-75
准确地掌握音的高低，长短和强弱，形成良好的节奏和节拍感，是学习歌唱的基础，把歌唱教学的意识引入视唱练习中，用正确的歌唱发声和歌唱技巧法唱视唱，使学生在视唱过程中始终保持歌唱状态，诸如呼吸，用气，发声，咬字和行腔等这些练习都能使声带减轻负担同时能拓宽音域，增强声与情的联系，歌唱与视唱统一的程度越高，歌唱的思想艺术性和艺术感染力就越强。 相似文献
16.
段群勇 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(4):83-88
发声练习是歌唱发声的基础,其质量的高低直接影响着学生能否正确地掌握科学的发声方法,决定着学生歌唱能力的发展与提高。本文从歌唱发声的呼吸、腔体、咬字吐字、情感等方面阐述了怎样去铸造良好的歌唱“乐器”。 相似文献
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正确的发声训练法举隅云冬青小学生最初发声歌唱时音域都较窄，真假声差异大，听起来“两截”声音的感觉大。唱高音气息上“浮”，中声区向下发声胸声多。为了使学生克服这些毛病，学会用统一的声音，逐步扩大音域，掌握发声技巧，我认为须从基本音训练开始，让学生从唱好... 相似文献
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在歌唱艺术中，气息是歌唱的重要组成部分，无论是西方的美声唱法还是我国的民族唱法，无论是我国古代声乐理论中关于气息的记载还是通俗唱法中对呼吸的要求。气息的运用都是整个发声过程中的重要环节和基础。呼吸是歌唱发声的动力和源泉，没有好的气息就不可能有精湛的艺术歌唱。下面从三个方面对呼吸在歌唱艺术中的重要性进行介绍和分析。 相似文献
20.
如何掌握正确的歌唱呼吸 总被引：4，自引：0，他引：4
王鑫 《忻州师范学院学报》2004,20(6):43-44,87
正确的呼吸是歌唱表演艺术的重要因素之一，呼吸是发声的基础，掌握了歌唱呼吸就掌握了歌唱艺术的一半。 相似文献