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物质决定意识,社会存在决定社会意识,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,已经成为马克思主义基本原理中最为人所熟知的几项内容.似乎,物质与社会存在、生产力、经济基础有着属与种的关系,而意识与社会意识、生产关系、上层建筑也有着这种关系.而经济发展与高等教育发展的关系也如同经济基础和上层建筑的关系一般. 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(21)
生产关系适应生产力,上层建筑适应经济基础是社会发展的基本规律,是我们党观察和研究社会历史问题,制定路线、方针和政策的基本依据。全面深化改革所涉及的方方面面,就是对生产关系不适应生产力、上层建筑不适应经济基础问题的深刻变革。这一变革的主体是人民群众。当实现生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础时,两个一百年目标就一定能够实现。 相似文献
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生产关系、上层建筑在一定条件下的决定作用的理论观点对不对呢?我们认为,这个观点是正确的。一关于社会基本矛盾运动发展的规律,马克思不仅肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用,而且也十分重视生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用。在 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(1)
现代社会生产力发展的内在动力孙显元社会发展的根本动力是社会基于矛盾的运动，即生产关系与生产力、经济基础与上层建筑之间的既对立又统一，由此推动社会的发展，社会基本矛盾的运动，归根到底，是由生产力发展所决定的。经济基础、上层建筑对生产力的发展，虽然具有能... 相似文献
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赵士奎 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
在社会历史的发展中,起最终决定作用的,是生产力,还是生产关系和上层建筑?这个问题马克思主义经典作家是早已讲清楚的了。生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,归根到底生产力决定一切社会关系,决定社会的性质和社会的发展。这是马克思主义的基本常识。但长期以来,这个基本原理几乎被“四人帮”所埋葬。他们出于改变社会主义生产关系的性质,破坏社会主义 相似文献
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<正>一、从资本主义经济、政治和文化发展的相互关系来看,资本主义发展过程体现了生产力决定经济基础、经济基础决定上层建筑而经济基础又反作用于生产力、上层建筑反作用于经济基础的基本规律。生产力是社会发展中最活跃的因素,它总是走在社会发展的最前面。当生产力发展到一定水平,原有的生产关系就束缚着生产力的进一步发展,这时就会逐渐形成适应生产力水平的新的生产关系。14、15世纪,农业和手工业生产技术得到显著改进,反映社会生产力水平显 相似文献
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生产关系是历史唯物主义理论体系中一个重要的范畴,它的重要性表现在它是联系生产力和上层建筑的中间环节。相对于生产力来说,生产关系是被决定的,相对于上层建筑来说,生产关系又表现为经济基础,起决定的作用。因此,弄清楚生产关系问题,特别是生产关系性质的问题是十分重要的。而且,在坚 相似文献
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沙毓英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(5)
教育是人类特有的现象,是社会现象。社会现象很复杂。有的属于上层建筑,有的属于经济基础,有的属于生产力。有的既属于上层建筑,也属于经济基础,例如家庭。还有的,既不属于上层建筑,也不属于经济基础,又不属于生产力,但这一切领域都少不了它,象语言就是这样。那么教育是个什么情况呢? 相似文献
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阎志强 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)
国内哲学界进行的关于“决定作用”与“反作用”问题的讨论,在谈到物质、生产力、经济基础分别对精神、生产关系、上层建筑起“决定作用”时,基本上没有大的分歧;但是,当论及精神、生产关系、上层建筑分别对物质、生产力、经济基础的“反作用”问题时,意见就很不一致了。把这些不同的意见加以归纳,基本上可分为两种:一种认为, 相似文献
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陈茂铉 《天津师范大学学报(社会科学版)》1982,(3)
马克思认为社会形态的内部结构一般可分为三个最基本的层次,即生产力、生产关系、上层建筑。其中,生产关系是中心环节。它一方面与生产力构成一对基本矛盾,另一方面又作为经济基础与上层建筑构成一对基本矛盾。这两对基本矛盾组成了一个完整统一的社会形态。在社会形态中,不仅具有上层建筑和经济基础的对立统一,而且具有生产关系和生产力的对立统一,而这后一个对立统一更加重要。因为生产关系与生产力构成的生产方式决定 相似文献
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上一章讲到,由生产力和生产关系的矛盾所推动的生产方式的发展,决定了整个社会的发展。那么,究竟是生产方式的哪一个方面直接决定社会的性质、决定社会的政治制度以及与它相适应的意识形态的性质和变化发展呢?社会的政治制度、意识形态又怎样制约着生产力和生产关系矛盾的解决,制约着生产方式的变化发展?这就是“经济基础和上层建筑”一章所要回答的问题。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑,包括了社会的基本现象;整个人类社会的发展,从根本上说,就是由生产力和生产关系 相似文献
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衣建东 《济南职业学院学报》2020,(2):102-104,124
全面建成小康社会与坚持和完善中国特色社会主义制度是相互联系相互作用不可分割的。任何社会形态都是基于一定生产力水平之上的经济基础和上层建筑的统一体。中国特色社会主义制度属于政治上层建筑,根据经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,甚至在一定条件下对经济基础起着决定性反作用的历史唯物主义原理,全面建成小康社会必然要求坚持和完善中国特色社会主义制度,而坚持和完善中国特色社会主义制度,必然成为全面建成小康社会的坚强制度保障和决定性因素。 相似文献
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张静虚 《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是社会的基本矛盾。一定的经济基础决定一定的上层建筑,而“上层建筑一出现,就成为极大的积极力量,积极促进自己基础的形成和巩固。”当前,我们在马列主义、毛泽东思想的指导下,总结秦汉之际上层建筑积极帮助经济基础的巩固,及其为消灭已经过时的旧基础和旧上层建筑而积极斗争的历史经验,对于加深理解毛主席关于理论问题的重要指示,促使上层建筑更好地为社会主义经济基础服务,巩固和加强无产阶级专政,防止资本主义复辟,是有帮助的。 相似文献
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宏观考察与实证分析相结合探索社会复杂性 总被引：1，自引：0，他引：1
赵光武 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):94-100
生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑三大层次，以及以生产关系为中间环节构成的生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是社会系统最高层次的宏观结构、社会发展的动力源泉、社会系统实现整体涌现的客观基础。生产力、生产关系的等级层次结构性是社会系统产生复杂性的重要来源。主观能动性、上层建筑反作用是使社会演化过程中出现不平衡性、曲折性的重要原因。 相似文献
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邹有华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1981,11(1)
目前,教育界根据党的十一届五中全会公报精神,对如何确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制,正在展开热烈讨论,本文拟从教育与经济的关系入手,谈谈当前我国教育制度的改革问题.一、教育与经济的关系教育与经济基础和生产力的关系.历史唯物主义早已指出:社会的上层建筑必须反映经济基础并积极为基础服务,生产关系一定要适合生产力的发展状况.教育一向被理解为上层建筑,近来的研究认为:教育就其方针、政策、制度等方面说,必须反映经济基础并为基础 相似文献
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王世雄 《四川师范大学学报(社会科学版)》1982,(1)
马克思关于人类历史发展规律的学说告诉我们:人类社会是在生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动中向前发展的;在这两对矛盾中,生产力和生产关系的矛盾决定经济基础和上层建筑的矛盾,它是人类社会发展的真正的、最基本的动力。因此,认真研究马克思关于生产力和生产关系以及 相似文献
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张昆仑 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(6):7-10
人类社会发展的基本矛盾不只是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 ,还有人类生存和发展的内在要求与社会生产力的矛盾。这一根本矛盾制约决定着前两个矛盾。认识人类社会发展的根本矛盾可以帮助我们深刻认识生产关系及上层建筑的诸多现象 相似文献