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相似文献
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1.
郭改琴 《科教文汇》2009,(2):182-182
让学生乐于参与课堂活动,在快乐中产生兴趣;充分利用多媒体辅助教学,让学生真切感受历史,提高学生的学习兴趣;教会学生巧记忆,多积累,让学生产生成就感,强化兴趣;充分利用各种资源,让学生自己学习,在动手动脑中提升兴趣。  相似文献   

2.
今天的初中学生他们思维活、跃信息技术应用水平较高,但专注力却不如以往,因此,作为教师应该及时发现学生群体的变化,适时调整方法提高课堂教学有效性。文章据此提出具体策略,即:扩充教学目标,关注综合素质;渗透数学思想,培养学习兴趣;推进分层教学,达到稳步提升;丰富教学方法,提升综合能力;借助数字资源,提升教学效果;传授记忆方法,提高记忆效果。  相似文献   

3.
动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。  相似文献   

4.
动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。本文探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。  相似文献   

5.
《科技风》2015,(17)
词汇就像是学习一门语言的钥匙,是语言交流时使用的密码,由此可见,词汇对于英语学习是如此重要。然而英语单词词汇的记忆却是现在初中生学习过程中经常碰到的难题,往往因为词汇的学习记忆效果不佳,影响到学生的英语兴趣,知识的积累和语言的使用。因此如何合理科学有效的运用记忆规律,使得英语单词不再是学生学习英语的难以攀登的高峰,让孩子们能够在英语词汇海洋中扬起理想的风帆,找到学习兴趣,提升记忆能力,提高英语水平,是本文写作的宗旨和目的所在。  相似文献   

6.
严峻 《知识窗》2013,(8):20-21
一、提高学生记忆能力的措施 集中注意力对提高记忆效果起着举足轻重的作用。在历史教学中.学生只有对教师所讲的内容产生了兴趣.他们才会集中注意力去听课。经过多年的教学实践.笔者总结出了以下几种提高学生记忆能力的措施。  相似文献   

7.
记忆能力的培养对中专学生来说具有重要的意义。本文以化学教学为例,用教学理论与实践相结合的方法阐述了培养中专生记忆能力的五种方法。在教学实践中根据具体情况,灵活运用这些方法,不仅可以提高学生的记忆能力,还能大大提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习自信心,从而提高学生的综合能力与专业素质。  相似文献   

8.
对兴趣教学法在技工教育中的作用,本文谈四点体会:一、兴趣教学法有利于培养学生学习兴趣,提高自觉学习的思想品质;二、兴趣教学法有利于培养学生多种能力;三、兴趣教学法有利于记忆素质的强化;四、兴趣教学法有利于思维素质的提高。  相似文献   

9.
记忆方法的选择在地理学习过程中不容忽视,培养学生地理记忆能力也是地理教学中的一项重要任务。地理课教学实践表明,在诱发学生兴趣的基础上引入恰当的记忆方法,能收到事半功倍的教学效果。  相似文献   

10.
张玉琴 《科教文汇》2011,(23):143-144
英语词语记忆是英语学习的一大难题,本文从培养兴趣、教给技巧、方法运用和复习运用等方面探究加强学生词汇记忆能力的策略,以求收到良好的英语学习效果。  相似文献   

11.
生物学试验是帮助学生理解记忆知识,形成生物学概念,获得生物学基础知识和实验技能,培养学生的观察和试验能力,从而提高学生的生物学学习兴趣和能力的有效手段。  相似文献   

12.
新课程实施以来,词汇量有所增加,学生普遍感到记忆单词有困难,词汇教学的方法和技巧在提高学生能力的要求下有了新的演变和发展。本文就如何激发学生学习词汇的兴趣,指导初中生记忆单词的具体方法上做了一些探讨和实践。  相似文献   

13.
在生物教学中,通过更新教学观念、生动的直观教学、严谨的生物笔记、巧妙的记忆方法和画图知识以及激励学生等学习过程,努力培养学生对生物学科的兴趣和能力。  相似文献   

14.
朴月花 《科教文汇》2010,(15):122-123
在生物教学中,通过更新教学观念、生动的直观教学、严谨的生物笔记、巧妙的记忆方法和画图知识以及激励学生等学习过程,努力培养学生对生物学科的兴趣和能力。  相似文献   

15.
如何利用数学教学能够培养职业学校学生的学习兴趣、记忆能力、思维能力、辨别是非能力、情意素质、创造力等。从数学教学的实际出发,针对职校学生的特点,例举了一些具体的例子,将知识的传授与能力培养融为一体,实现了利用数学教学全面提高学生各方面素质的目标。  相似文献   

16.
郭万明 《科协论坛》2007,(3):183-183
中学化学教学中,学生学习成绩的好坏,主要是学生分析问题和解决问题的能力,而运用知识去解决问题,培养学生学习兴趣,教学分法的改进和最佳的记忆模式。  相似文献   

17.
在新课程的背景下,英语的教学注重学生学习兴趣的培养,从而以学生的学习兴趣为出发点,促进学生自主学习能力和创造能力的提升。英语情景教学策略的运用,能有效将学生带入英语环境中,为学生提供练习英语听说能力的平台,使学生自然而然地运用英语进行交流,使学生在不知不觉中得到英语听说能力的训练,从而提升学生的英语应用能力。  相似文献   

18.
《金属材料与热处理》这门课的特点是内容庞杂 ,基本概念多 ,而且很抽象、学生学习这些大量没有亲身实践过的理论知识 ,没有一定的记忆能力是掌握不了的。所以教师必须重视培养学生记忆的能力 ,教给学生科学记忆方法 ,培养学生科学记忆的习惯 ,来发展学生的理解记忆能力。笔者在《金属材料与热处理》的教学中 ,采用以下方法来培养学生的记忆能力 ,取得较好效果。1 异同比较法理解概念是记忆概念的前提 ,但理解还不等于记忆。对性质相同、相近的概念进行比较找出它们的共性和相互间的差异性 ,这就既可以看到物质的整体又不忽视物质的个别特…  相似文献   

19.
英语阅读能力是语言运用能力的综合体现,对成考学生来说,他们在日后运用英语更多的是听和读等领域,因此英语阅读能力的提升就日益重要。但是在传统阅读课上,教师还是习惯于沿用灌输教育的方法,不重视学生的主体地位,学生自主学习能力提高不多。本文根据以学习者为中心的理念,将英语阅读转化为学生的兴趣和习惯,提升其自主学习的能力。  相似文献   

20.
阐述了高校图书馆阅读推广的必要性,并从国家发展战略、图书馆职责使命、资源特色等多个层面提出了高校图书馆阅读推广服务策略,即激发学生阅读兴趣、培育学生阅读习惯、提升学生阅读质量、发展学生阅读能力和评估最终阅读效果。  相似文献   

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