共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
任佳 《广西教育学院学报》2022,(4):229-232
在高等教育体系内,英语教学是极为重要的构成部分,但是长期以来,高校英语教学都没有彻底摆脱普通英语教学模式,忽视了学生未来的发展以及创新能力的培养,英语教学和人才培育目标的整合不够紧密。本文从创新创业的教育理念出发,采用文献分析法分析了创新创业教育对于英语教学的现实需求,从教学内容重建、教学主题革新和教学评价创新等维度探索构建基于创新创业教育理念的多元文化大学英语实践教学模式。创新创业教育理念下的大学英语教育更符合高校教育实际情况,有助于发挥学生的主观能动性、积极性,对大学生未来的创业、发展均有极其重要的作用。 相似文献
2.
3.
4.
近年来,大学生创新创业教育日益受到重视,逐渐成为高校战略目标中的重要一环。另外,随着"内涵式发展"理念的提出,其与创新创业教育的融合也逐渐成为人们关注的话题。为了在内涵式发展的战略目标下实施大学生的创新创业教育,高校应该创新高校人才培养体系,将创新创业理念融入人才培养的各个环节中来。 相似文献
5.
6.
大学英语作为我国高校教育体系中重要的一门学科,随着改革的进行与发展,时代对人才的素质要求与日倍增,在新的时代形势下,大学英语仅仅从单纯的语言教育和语言知识进行教学的方式已经不能满足当代大学的英语教学发展,与此同时,就需要我们将素质教育融入我们的高校英语教学当中,让学生在学习语言知识的同时,培养学生的语言应用和自主学习的能力,加强大学英语教学的素质建设,从而为社会对高素质人才的需求打下基础。本文通过素质教育理念入手,分析目前大学中素质教育存在的问题,分析素质教育在大学英语教育中的必要性及一些建议。 相似文献
7.
8.
通识教育的内涵特征以及大学英语自身的课程性质及培养功能,决定了大学英语教学应融入通识教育理念.高校应从教育理念、教学内容、教学模式、教学手段及评价体系等方面进行改革与创新,不断提高人才培养质量,实现学生的全面发展. 相似文献
9.
创新创业教育是高等教育发展到当前阶段的时代命题和标志性特征,扎根中国大地办大学是我国高校推进"双一流"建设的要求所在,深化高校创新创业教育改革成为扎根中国大地办大学的有效途径。文章通过分析深化创新创业教育改革如何回答好"培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人"三个时代命题为切入点,分析高校创新创业教育工作经过二十余年的发展目前仍存在的问题和不足,并以山东大学在深化创新创业教育改革方面的探索和实践为例,提出构建高校创新创业育人体系的新思路。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2019,(8):130-132
英语是一门语言学科,承载着丰富的历史文化和人文气息。它是一门将人文气息与教学工具相结合的学科。随着我国新课程改革的贯彻和实施,将人文教育有效地融入大学英语教学已经成为一种时代潮流。将人文教育渗透到大学英语教学过程中也符合英语教学的发展需要,而将人文教育渗透到大学英语教学过程中,不仅可以丰富课堂教学内容,还可以培养学生良好的人文修养。因此,就人文教育与高校英语教学,进行深入研究和科学探讨,重点阐述人文教育与高校英语教学相结合的必要性,并提出有效融合人文教育与高校英语教学的策略,以期为广大高校英语教师提供教学帮助和教学经验,以此促进我国英语教育事业的健康发展。 相似文献
11.
在实际大学英语写作教学过程中受很多方面的影响,学生的英语功底较差,写出来的文章不如人意,主要原因在于学生思维过于汉化,再加上英语基础较为薄弱,教师教学方法单一,制约着学生写作水平的提高。随着教育改革的不断深入,现代高校的学生英语教育模式也应当根据时代发展要求而改变。在现代高校学生大学英语教学的过程中,应当将新型的教育方法如“产出导向法”融入其中,只有这样才能够推动大学英语写作教学的不断创新和发展。产出导向法主要包括产出准备导向、过程导向、评价导向等。将其应用于大学英语写作教学过程中,可以为教学提出新的思路,促进教师教学水平学生写作水平的不断发展。该文主要对产出导向法进行概述,探究其在大学英语教学过程中的重要意义,并提出了具体的应用措施。 相似文献
12.
《洛阳师范学院学报》2019,(6)
"立德树人"是教育的根本任务。兼具工具性和人文性的大学英语是德融教学的理想载体。站在中国特色社会主义新时代的起点上,高校英语教学更应紧跟时代步伐,将德育融入学科教学,更好地发挥大学英语教学的育人功能,培养社会主义建设者和接班人。高校英语教师应积极探究融合路径,使学生在大学英语学习中有所学、有所思、有所悟,从而实现教育工作的根本任务。 相似文献
13.
针对跨界融合的创新创业人才培养模式设计的内涵进行简单分析,清晰人才培养的目标与方案,将创新创业教育融入人才培养的全过程中,构建递进化、综合性的教育体系。地方应用型大学跨界融合的创新创业人才培养,需要结合学科特征、产业发展现状等,创新人才培养的模式,这是应用型大学教育改革的科学方向,也是社会科学研究的重要方法,对未来产业发展及竞争力的提升也能够产生重要影响。基于地方应用型大学教育的内容及学生未来发展需求,提出创新教育理念、创新课程体系及丰富培养路径等相关建议。 相似文献
14.
新时代背景下,教育在不断发展,新型教学方法层出不穷,对高中英语教学产生了较大影响。为了顺应时代发展,提高英语教学效率,教师需要从创新教育理念出发,不断调整教学方法,改变课堂教学氛围,调动学生的学习兴趣,推动英语教育改革发展。但如何在高中英语课堂中融入创新教育理念,还需教师深入探究。为此,本文结合高中英语课堂教学现状,对创新教育的应用进行了分析。 相似文献
15.
将优秀传统文化融入高校大学英语教学中,不仅是文化强国目标下的文化教育要求,同时也是深化高校英语教学改革的必要途径.文章将从高校大学英语的教学现状出发,阐述中国优秀传统文化融入高校大学英语教学的重要性和实施原则,最后提出优秀传统文化融入大学英语教学的创新途径,旨在增强学生的文化自信和深化英语教学进程. 相似文献
16.
17.
随着我国素质教育理念的不断普及,思政教育越来越受到人们的关注,课程思政也逐渐成为大学思想政治教育改革的必然趋势。英语是一门语言学科,高校教师将思政教育融入其中,有助于达到理想的教学效果,让学生树立良好的道德品质。本文首先探讨思政课程融入大学英语教学的可行性,然后对当前大学英语课程中思政建设的现状作简要分析,最后详细阐述思政教育融入大学英语混合式教学中的具体措施。 相似文献
18.
根据《大学英语课程教学要求》,大学英语教师既肩负着英语语言知识及各项技能的教学任务,又承担着"育人"这一根本职责,而审美教育是育人的重要组成部分。因此,在本文中,为了能有效地将审美教育融入大学英语教学中,笔者阐述了审美教育的内涵,及其融入大学英语教学中的可行性,并提出了在大学英语教学中融入审美教育的有效途径。 相似文献
19.
大学英语教学应当适应时代的发展和现代化建设的需要,从学生和社会的实际状况出发,大胆创新,全面体现素质教育的新理念。在我国进入自主创新时代的今天,各行各业都需要大量的创新人才。而人才的造就主要靠教育和实践。英语作为高职教育的一门基础文化课程,其丰富的教学资源可用来训练学生的创新思维。本文阐述了创新行为的概念、大学英语教学中实施创新教育的意义,并提出了实现创新教育的对策。 相似文献
20.
“课程融合”理念倡导在课程教学中融入多元课程素材，对教育教学的改革意义重大。因此，高校英语教学的创新和发展需要结合课程融合教学理念，创新教学模式，实现高校英语教学的有效发展，进而提升学生的英语素养。本文对课程融合视角下的高校英语教学进行了价值审视，分析了课程融合视角下高校英语教学的主要困境，并提出了课程融合视角下高校英语教学实现路径，以供参考。 相似文献