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相似文献
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1.
职业学校的学生由于自身道德认知方面的缺失及外部环境的影响,他们缺乏正确的财富观和消费观。职业学校的教师要做好学生的财富教育工作,帮助学生形成正确的财富观,端正人生态度,实现健康成长。  相似文献   

2.
近年来,学者们越来越多的关注财富伦理,当前国内财富伦理研究主要涉及五大方面:对马克思财富观的解读、对中国传统财富观的分析、对中西相关财富观的比较、有关财富及其与伦理关系的研究、当前财富现状及其对财富伦理的呼吁.  相似文献   

3.
当前国内财富伦理研究主要涉及五大方面:对马克思财富观的解读、对中国传统财富观的分析、对中西相关财富观的比较、有关财富及其与伦理关系的研究、当前财富现状及其对财富伦理的呼吁。  相似文献   

4.
财富观是指对财富的根本观点和看法,包括对财富的认知、获取、支配以及对财富品质的理解与评价。通过对大学生财富观的调查,发现当代大学生的主流财富观是好的,但也存在一些突出问题,如夸大财富价值,获取财富手段不当,对财富支配不合理,人际关系金钱化等,由此提出了大学生的财富观教育策略,以期形成科学的财富观。  相似文献   

5.
财富历来被主要作为一个经济问题来认识。但是,财富的历史中却蕴含的是哲学的逻辑。这种逻辑支持着现代财富采取资本的存在式样。现代财富的资本式样中蕴含着解放与发展生产力的"基因"。共产党执政后需要建立和谐财富观,这种财富观的学术基础是经济哲学的经济主体论与资本主体范畴。  相似文献   

6.
马克思财富观念的多维透视与当代价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思立足实践,从主体维度和客体维度来认识和把握财富.从主体维度把握财富.马克思发现了财富的本质内涵,即"真正的财富是所有个人的发达的生产力";从客体维度把握财富,马克思揭示了财富的双重逻辑,即财富的物质内容与社会形式之间的矛盾的展开.马克思透视财富观的两种维度不仅具有经济学说史上的变革性意义和方法论价值,同时也具有经济学、社会学和哲学有机统一的特质.  相似文献   

7.
盖茨与巴菲特捐赠案的经济伦理意义,在于证明财富既可成为社会对抗的源头,也可成为社会和谐的根基,关键在于能否彰显财富的公共品质和公共责任,弘扬“仁富一体、为富者仁“的“全面财富观“和“责任财富观“。否则,将会摧毁财富增长的政治伦理根基。这样,财富非但无法成就人,反而奴役人;非但无法整合社会,反而撕裂社会、使社会沉沦!  相似文献   

8.
"三鹿奶粉"事件和近年来食品领域发生的一系列质量安全事件,人们思考了诸如诚信、道德、责任、质量、安全等方面的问题。我认为,所有这些都归因于财富观问题,即如何认识和对待财富、如何获得财富。财富观是价值观的重要组成部分。人们爱慕财富,敬重富人,以富为  相似文献   

9.
犹太人聪明富有,会理财经商.善于用钱来赚钱,更会以耐心、胆量、勤奋和智慧赚钱,犹太人确实与金钱、财富有着密切的关系,这是一个公认的事实。然而,当我们进一步思考这样的问题:犹太人天生与钱有缘吗?犹太人为什么会具备这些会赚钱、能赚钱的能力呢?犹太人与金钱、财富为伴的根本原因是什么?犹太人的经营之道普遍获胜背后的秘密武器究竟是什么……要回答上述问题似乎很困难。然而,人们研究后认为,最根本的原因是在于这个民族的教育理念,即教育=财富。片蒙昧与黑暗中,文盲几乎占当时全球人口的百分之九十左右。教育仅仅是统治阶级、宗教首领…  相似文献   

10.
《老年教育》2010,(10):20-20
卢新华曾在美国赌场做过发牌员,每天看着筹码在赌桌上轮转,悟出这世间财富如水的道理。特写此文,阐述自己的财富观——  相似文献   

11.
人学语境中的马克思财富理论及其当代价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
财富有着十分丰富的人学内涵,在历史规律性语境中,财富是人本质力量的对象化存在;而在人的主体性语境中,创造财富是人实践活动的主要方式。因此,在构建社会主义和谐社会的进程中,人们应树立具有时代特征的社会主义财富观。  相似文献   

12.
“三鹿奶粉”事件和近年来食品领域发生的一系列质量安全事件,人们思考了诸如诚信、道德、责任、质量、安全等方面的问题。我认为,所有这些都归因于财富观问题,即如何认识和对待财富、如何获得财富。财富观是价值观的重要组成部分。人们爱慕财富,敬重富人,以富为荣,以穷为耻,努力创造和积累财富,这是正常和健康的心理、自然和合理的财富观念。改革开放30年,市场经济打开人们追求财富的“闸门”,但负面的东西也随之而来:获取财富不择手段、贪图享乐,这冲击着人们心灵,影响了高中学生健康成长。  相似文献   

13.
当代大学生对财富的追求是热切而真实的,我们必须看到这一点。但大学生科学合理的财富观的形成又不是自动的,大学的教育要因应大学生这一实际进行深入的认识和应对。  相似文献   

14.
作为先秦两大思想派别,儒道两家在财富观上异中有同、同中有异.他们既在求富态度、致富理念与致富路径等方面具有显然差异,又在服务治国目标、关切百姓利益以及倡导利以义取方面具有相同旨趣.先秦儒道两家财富观对于今天人们如何获取与对待财富有着重要的借鉴意义.  相似文献   

15.
合理的财富观是道德实践的标杆。在一个上轨道的社会,正当的物质财富追求是受尊重的,富裕的理想要以道德追求作为实践保证。本文以传统文化中的财富、道德观的论述为依据,就二者关系肯定了良性互动观点。  相似文献   

16.
正新年到,孩子们收到压岁钱,非常开心!但,你会给孩子自己使用压岁钱的权利吗?孩子懂得如何让钱的价值最大化吗?财商教育,不只在教孩子整合财富的方法,更是在给孩子传递价值观、财富观。还能在一定程度上给予孩子将来的成就一些帮助。新春伊始,请和我们开启财商教育之门。共同探讨财商教育背后真正的价值与意义。  相似文献   

17.
笔者在本文中就如何把把教育失误变成教育财富展开论述,并提出了自己的见解和反思。  相似文献   

18.
张天杰 《父母必读》2021,(2):106-108
要想了解中国家庭的财商教育,我们也可以从传统文化里找一找中国古人的财富观是如何养成的,从而让我们的孩子受到的财商教育更具有传承的意义,更有文化之根。在中国传统的家风家训中,财富观是非常重要的组成部分。而几乎在所有的名人家训里,都有"勤俭"二字。一个家族的兴旺发达,并且想要长长远远地兴旺发达,勤俭定是其中必然的准则,这也是极具中国文化特色的财富观。无论是富有的家庭,还是贫寒之家,在对其子女的家训中,一定少不了勤俭这两个字。  相似文献   

19.
西塞罗的经济伦理思想由公平正义观、义利观和财富观三部分组成。公平正义观强调了公平正义在国家和社会中重要的基础性地位,回答了公平正义的内涵、标准以及如何确保公平正义的实现等问题。义利观认为在理想道德境界下是只有义而无利的,因为真正有利的无不同时也是合乎义的,义利实现了完全的统一,但在现实道德层面,是既有义又有利存在的,而人们在争取自身利益的同时也必须服从义的调整。财富观肯定了财富的正面价值,但认为财富并不是善的本质内涵的构成部分,在应该采取何种手段来获取和增加财富、应该采取什么途径或制度来保护财富、应该采取什么方式来使用财富等问题上,存在善恶之分,财富若使用得好可以通往至善,若使用得不好也可以通往至恶。西塞罗的经济伦理思想在古代西方经济伦理思想史上占有很重要的地位,在启蒙时代对欧洲的复兴产生过重要影响,对于今天我们推动市场经济的健康发展依然具有值得借鉴的积极意义。  相似文献   

20.
林曾  林姗 《教育评论》2022,(7):150-156
对美国个体财富的描述性和回归性分析显示,无论是黑人、西班牙人还是白人,财富和教育没有显著关系,但白人的财富远远领先于其他种族。研究进一步揭示,从平均值来看,代际受教育年限差别有限,受过高等教育的父母培养的孩子也受到同样的教育。很显然,美国的强盛与早期现代化息息相关,而缺乏自身动力、高度依赖移民和向外剥夺奠定了它走向衰败的基础。  相似文献   

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