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1.
周立新 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(1):105-107
北京市高职院校体育课程教学中存在一系列难点问题,部分院校体育课程教学目标不够明确、教学理念缺乏创新、课程内容设置单调与体育项目多样性存在反差、教学资源匮乏等,这些都制约了高职体育课程的发展.高职院校体育课程教学的突破,应按照高职人才培养目标及围绕学校体育目标、任务,以素质教育、终身体育思想为出发点,进行改革和实践. 相似文献
2.
高职院校的体育教学工作是我国素质教育的重要组成部分。体育教学是高职院校开展素质教育的基础,是培养大学生思想品德素质的动力保证,也是塑造大学生健康和健美的教育平台。高职院校要通过全面提高体育教师的综合素质,注重体育教学方法与手段的有机结合,培养高职院校大学生终身体育的意识,最终促进高职院校素质教育工作的顺利开展。 相似文献
3.
体育是高职院校教育中不可缺少的内容,在全面培养人的过程中起着重要的作用.目前高职院校体育在全面推进素质教育的背景下,高职院校体育理论课教学步入了一个新的发展时期.那么为了适应这一历史性发展新时期,高职体育理论课教学必须进行改革与创新.本文通过分析目前高职院校体育理论教学的实际现状,提出了体育理论课程改革与创新的思路. 相似文献
4.
本文对高职体育课程的构建进行分析研究,提出了适应新世纪我国素质教育需要的高职院校体育课程新体系,为高职院校体育教学体制改革提供参考. 相似文献
5.
在大力发展素质教育的现代社会,运用健康第一的教育教学思想来审视高职院校体育教学改革,应根据高职院校体育教学的基本现状,提出高职院校体育教学的改革重点,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
6.
王伟鹏 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):78-78
素质教育是以大力提高全民族的综合素质为宗旨的教育,是当今中国乃至全世界教育改革与发展的主流.高职院校如何在体育教学尤其是足球教学中渗透对学生的素质教育,值得我们去探索.本文从足球教学着手,浅谈了高职院校足球教学对学生素质教育的作用,从而为高职院校素质教育提供了参考的依据. 相似文献
7.
素质教育与高职院校体育教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽萍 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(3):123-125
本文着重论述了素质教育在高职院校体育教学中的地位,以及目前高职院校体育教学的现状和存在的问题,从理论上阐述了高职院校体育教学改革发展的思路。 相似文献
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9.
曹军 《中国科教创新导刊》2009,(22):188-188
传统的体育教学已经不能满足现代高职院校发展需要,高职的体育教学应根据当前我国教育向素质教育转变的趋势,紧密结合高职院校学生的特点,有针对性地选择教学内容和方法,体现出高职教育中体育教学的特色。 相似文献
10.
随着时代的进步,传统体育教学模式的弊端日益明显,且已经难以适应新时期素质教育的要求,高职院校体育教学改革势在必行.本文对高职院校体育教学现状进行阐述,提出了针对其进行改革的相关建议,以求与同仁共享. 相似文献
11.
本文运用文献资料法对高职院校篮球教学的有效性进行了探讨,认为高职院校篮球教学应适应传统体育教学实践的需要、素质教育的需要和＂终身体育＂思想的需要,并在此基础上分析如何提高高职院校篮球教学目标、内容、过程、评价的有效性。 相似文献
12.
对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从对浙江省部分高职院校体育教学与学生课余锻炼情况问卷调查结果中可以发现现行体育教学模式不利于体现“健康第一,终身体育”指导思想的种种因素。因此,应改革体育教学．探索适合高职院校体育教学的模式,研究实施体育课内外一体化教学模式的方法,以期促进高职院校体育教学工作的发展,全面落实素质教育的目标。 相似文献
13.
李丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):152-153
本文以适应素质教育理念为基础,以满足社会发展需求为目的,对高职院校开展主体性体育教学的途径与对策进行探讨与分析,并提出相应的发展策略.目的在于为促进高职院校体育教学改革的发展,提高高职院校学生的自身综合素质能力,提供必要的理论参考与借鉴. 相似文献
14.
岳书蕊 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
高职院校要想适应当前培养实用型技术人才、培养学生的集体主义精神及形成终身体育思想的需要,就必须加强学生的素质教育.在立足于素质教育的基础上高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的有机结合,要特别注重根据素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改进.改进内容与组织形式都必须要适应当前经济建设、社会发展和个人发展的内在需要. 相似文献
15.
高职院校体育教学改革方向探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
姬伟民 《漯河职业技术学院学报》2008,7(6):18-19
论述高职院校体育教学的目标和任务,针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析,提出高职院校的体育教学改革,要根据素质教育的要求,结合高职教育的特点,全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。 相似文献
16.
体育课程作为高职院校的基础课程,具有丰富的人文精神教育素材,在高职生人文素质培养和素质全面提高中发挥着重要作用。高职院校在体育教学中要重视和加强人文素质教育,积极寻求人文素质教育的途径,提升高职教育教学质量。 相似文献
17.
本文浅析当今高职院校素质教育的教育形式所面临的问题及影响其开展的原因,提出将体育教学渗透进素质教育中,以促进高职院校素质教育健康有序的开展。 相似文献
18.
文章根据高职院校的办学特点,在对高职院校体育教育模式主要因素进行透析的基础上,提出高职院校体育教育应该针对学生专业特点,以素质教育和以人为本的思想为出发点,将高职体育教育与学生专业培养目标有机地结合起来,并以全新的体育教育观念建设现代化的高职高专体育课程,实行新型的体育教育模式,改革体育教学体系,使其为提升学生职业能力服务. 相似文献
19.
21世纪以来,随着社会的不断进步和教育改革的日渐深入,健康教育已深入人们的生活.文章以素质教育及终身体育为指导,从高职院校的体育教育与素质教育之间的联系出发,论述了高职院校体育实施素质教育的途径和方法,提出要转变高职院校体育教育观念,把培养学生的创新和实践能力作为重点,使学生形成终身体育意识. 相似文献
20.
体育教育作为素质教育的重要组成部分,在全面发展素质教育中发挥着特殊的作用。重视学生的思想道德、身体健康和智力、能力、心理等全面身体素质培养,是高职学生素质教育和培养的题中应有之义。当前在高职院校体育教育实践中,全面素质教育模式尚未完善,高职学生综合素质尚未甚至远未达到素质教育的目标与要求。作为高职院校体育工作者,理应在体育教育教学中处理好高校素质教育与体育教育间现存的矛盾,积极转变教育目标、改革教育模式,为全面实施并提高高职学生素质而努力。 相似文献