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一、当有定语修饰morning,afternoon,evening,day,night时，其前面的介词用on，指具体或不具体的某一日或某些日。例： 相似文献
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一日生活中幼儿常规的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
在一日生活中,教室常规的建立,是确保幼儿安全,发展幼儿的自我意识及自我管理能力的关键,但在具体的实施过程中,常常会出现两种极端:过多的成人管理行为或放任自流。在此,我谈一谈几点认识。 一、避免过多的限制和统一的管理。 虽然整齐划一的组织管理方式己被否定,但在一日生活组 相似文献
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一、当有定语修饰morning,afternoon,evening,day,night时,其前面的介词用on,指具体或不具体的某一日或某些日。例:1郾W ould you like to com e to m y house for dinner on Friday evening?星期五晚上你愿意到我家来吃饭吗?2郾It’s good to do som e reading at hom e on rainy days郾下雨天在家读读书是一件不错的事。3郾That child left hom e on a cold winter night郾那个孩子在一个寒冷的冬夜离开了家。4郾D o you want to have a party on your birthday?你想在你的生日那天举办个晚会吗?5郾All the chlidren in the world are … 相似文献
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限制性股票授予日确定的法律分析及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王自荣 《兰州石化职业技术学院学报》2011,11(3):37-40
限制性股票是当前上市公司实施股权激励的主流方式之一。有关股权激励的法律法规将确定限制性股票授予日的具体界判标准的自由裁量权授予上市公司,由于各上市公司的主观认识不同或故意操纵,即便各上市公司在遵循既有关于股权激励法律法规的前提下,所用确定限制性股票授予日的具体界判标准亦有所不同。但在整体上,依据债权法原理、合同法的具体... 相似文献
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李晓燕 《湖州师范学院学报》2013,(5):88-90,101
明末清初中日之间或由于朝鲜问题、或由于日本侵扰台湾、或由于日本禁止传播天主教等原因,发生了一系列的矛盾冲突甚至战争。撇开其具体性质而言,国家间的矛盾冲突甚至战争也是文化交流的一种特殊途径,这在世界文明史上并不罕见。这些冲突作为特殊的文化传播途径,有力地促进了两国文化的交流。 相似文献
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首先，应注意期间和期日的区别。这是两个不同的概念：１．期间指的是一段时间，是司法机关或诉讼参与人单独进行某种诉讼行为的时期；期日指的是某一具体时日，是各诉讼主体汇合进行诉讼行为的具体日期，如开庭期日。２．期间开始后，不一定立即开始实施某种诉讼行为，只要在期限以内实施即有效；而期日到来时，必须马上实施某种诉讼行为。如判决上诉期为１０天，在１０天中的任何一天提起上诉，都是有效的；而如果开庭的期日定为３月５日，那么３月５日这天所有诉讼参与人及法庭必须开庭。３．期间有法定不变期间和可变期间之分，而期日均… 相似文献
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今年2月4日《中国青年报》第三版《仿造仿照》一文的〔辨析〕中说:“仿造”的对象是具体的物品;“仿照”的对象是经验或方法。其实,“仿照”的对象不仅是经验或方法,也常常是具体事物。如:孩子们仿照真飞机的样子制作了一个飞机模型。又如:鱼雷的外型是仿照鱼类设计的。《现代汉语词典》对这两个词的解释分别是: “仿造模仿一定的式样制造。”“仿照按照已有的方法或式样去做。” 相似文献
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我们所指的项目学习,就是学生通过完成一项具体的"任务"或制作一个真实的"产品"的过程来学习物理的方式,即通过"项目学习"将抽象的物理概念架构和物理规律探究,与一项具体的任务或一个真实的产品产生关联。我们所指的项目学习,就是学生通过完成一项具体的"任务"或制作一个真 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
国庆节是每个国家的重要节日,但名称有所不同。许多国家叫"国庆节"或"国庆日",还有一些国家叫"独立日"或"独立节",也有的叫"共和日"、"共和国日"、"革命日"、"解放日"、"国家复兴节"、"宪法日"等,还有直接以国名加上"日"的,如"澳大利亚日"、"巴基斯坦日",有的则以国王的生日或登基日为国庆日,如遇国王更替,国庆的具体日期也随之更换。每逢国庆日,各国都要举行不同形式的庆祝活动,以加强本国人民的爱国意识,增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日,有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日,各国政府通常要举行一次国庆招待会,由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持,邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会,如美国、英国均不举行招待会。 相似文献
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张宏 《天津市教科院学报》2006,(6):34-37
气生万物学说是我国古代的一种重要的哲学思想，这种思想对后世产生了深远的影响。从自然之气到人之气再到人在具体活动中所流露出的精神气质，气的内涵在不断变化，其价值和起作用的范围也逐渐扩大。要成为优秀教师，必须具备教师职业所需要的独特的精神气质。教师的职业精神气质具体表现为志气或日英雄气——对学生有爱心，底气或日高傲气——对自己有信心，才气或日书卷气——对业务有痴心，稚气或日孩子气——对生活有童心。研究教师的职业精神气质有助于培养更多的优秀教师，造就更多的教学名师。 相似文献
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肖从礼 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(3):70-72,82
罗振玉在《流沙坠简》中将敦煌汉简中的历表类简文称之为＂历谱＂的说法并不准确。根据近年出土的秦汉简牍可知,这类历表类简应称作＂历日＂、＂质日＂或＂日＂。从悬泉汉简记载可知,＂历日＂一词至少在西汉中期已经出现,指朝廷颁行全国的历日正朔。＂历日＂在秦汉简牍中又自题篇名作＂质日＂或＂日＂,二者与先秦典籍中的＂致日＂为异字同义,其本义指以土圭测日影,以求夏至和冬至之时。秦汉简牍中的＂质日＂类历日属于实用历本,其主要功能有三：一是查阅当年具体月日干支;二是作为人们行事宜忌的指南;三是用于记事。 相似文献
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孙鸿怡 《南通职业大学学报》2005,19(1):96-98
日本民族的性格特点决定了在语言表达方面多用被动形式表达自己的情感或叙述一件事，而中华民族正与之相反。因此，日译汉时就必须把一些被动式改为主动式，使之符合中国人的表述习惯；而汉译日时也应当考虑日语的特点，把一些主动式改为被动式。本文概括了日语被动句的主要表现形式，又具体论证了日汉互译时应当着重注意的几个方面。 相似文献
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合作学习是课堂教学的一种重要方式,但不是唯一的方式.一般来说,简单的答案或结论单一的问题可让学生独立思考解决;而答案复杂或结论多样化,需要分析、综合,共同学习研究,发挥集体的智慧才能更好地解决的问题,则可以采用小组合作学习的方式.具体归纳有如下几方面.
1.有争议的问题合作解决.如课文《两小儿辩日》,“一儿曰:‘日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?’一儿曰:‘日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?’” 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>幼儿园社会领域教育的基本途径就是日复一日地关注幼儿的日常生活,引领幼儿的一日生活。具体的讲就是把幼儿社会领域的教育目标寄托于幼儿的日常生活,借助于日常生活不断重复的特点,形成和巩固幼儿社会认知、情感及行为。那么,我们在实施具体的社会教学活动中该怎么办呢?游戏之旅——让幼儿在一个愉悦、鲜活的氛围中感受教育,收获成长游戏之旅让幼儿在或真实或虚拟的"生活世界"中感悟、体验与探究乐趣。以生活实践为游戏根基,幼儿与教师、幼儿与幼儿共 相似文献