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师范教育发展战略研究：目标、对策与措施 总被引：21，自引：0，他引：21
世纪之交我国师范教育的改革与发展，面临诸多挑战与机遇。不断提高师资培养与培训的质量以及由此而生的高等教育化、开放化、终身化、一体化、教师专业化等相关改革趋势，基本上构成了未来10年甚至更长一段时期内师范教育发展的基本方向。本报告旨在为师范教育未来10年的发展，提出合理的指导思想和战略目标，就对于师范教育改革与发展具有根本性、全局性、长期性意义的问题进行深入的研究，提出解决这些问题的对策与措施。 相似文献
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职业技术师范教育“三位一体”人才培养模式改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
在高等教育改革与发展新形势下,高等职业技术师范教育正遭遇发展瓶颈.文章就高等职业技术师范教育如何面对办学规模扩大、学科综合性增强、人才培养适应性拓宽等发展问题,探索了适合高等职业技术师范教育的“三位一体分流培养”模式改革,提出了将高等职业技术师范教育与应用型人才培养相融合,实现具有时代特色的职教师资培养的新模式. 相似文献
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从世界师范教育的发展历程与趋势看未来中国师范教育的发展走向 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过分析世界师范教育的发展历程与趋势,并结合目前中国师范教育的实际,对未来中国师范教育的发展走向作了展望。文章认为,教育发展有其自身的规律,中国师范教育虽然有其本土性的问题与经验,但从根本上说,它必然要适应现代社会的发展,必然要适应世界师范教育发展的趋势。从世界师范教育的发展历程与趋势和目前中国师范教育发展的实际来看,未来中国师范教育将出现结构高层次化、培养模式开放化、办学体系一体化、课程综合化、管理法治化和职业专业化等趋势。师范教育工作者只有认清时代、社会和教育发展的趋势,把握教育发展的规律,才能真正推动师范教育的改革和发展。 相似文献
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古德拉德在对师范教育考察的基础上,面对师范教育的未来发展,从师范教育的责任、招生、师资、培训和教学计划等方面阐述师范教育的基本要求,提出了卓有见解的改革设想和建议,这为我国新兴的免费师范生教育提供了借鉴. 相似文献
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本立足于黑龙江省师范教育发展的现状，从教师需求变化出发，对黑龙江省师范教育未来的发展动向进行前瞻性的研究，据此提出当前师范教育结构调整的建议，不仅是黑龙江省师范教育改革的现实需要，也是对我国师范教育改革理论研究的必要补充。 相似文献
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为适应21世纪社会、经济和科学技术发展的需要,我国师范教育的一个关键问题是如何积极推进素质教育,培养一代全面发展的新人。这项紧迫的任务向现在的教师和未来的教师提出了新的挑战。师范教育改革势在必行。 相似文献
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目前,我国正处于改革发展的关键时期,师范教育转型对我国未来教育的发展十分重要。我国的综合性大学参与师范教育才刚刚起步,而国内很多学者仍在探讨师范教育转型的具体措施。英国综合性大学参与师范教育已有百年历史,其在师范教育转型方面的得与失,对改革当前我国师范教育模式具有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
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从中小学教师的知识状况看师范教育的课程改革 总被引：62，自引：0，他引：62
师范教育是培养中小学教师的摇篮,师范教育的课程设置直接影响到未来教师知识结构的合理构建,因此,近年来关于师范教育课程改革的呼声颇为强烈。我们从两个实证研究入手,分析当前中小学教师的知识状况,反思我国师范教育在课程设置、教材内容以及教育实习等方面存在的问题,旨在为教师合理知识结构的建立提出一些建议。 相似文献