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一、在学研究生基本情况1992年,全国在学研究生为94164人,比1991午的88128人增长了6.8%,其中,在学博士生为14558人,比1991年的12331人增长了18.1%,占在学研究生的比重为15.5%;在学硕士生为79417人,比1991年的75542人增长了5.1%,占在学研究生的比重为84.3%。(在学研究生基本情况见表一) 1992年,全国研究生流失人数比1991年减少约20%,研究生休、退学人数减少34.6%,其中,以“出国”为休、退学原因的人数比1991年减少了 相似文献
2.
吴本厦 《学位与研究生教育》1987,(4):1-4
要把我国的研究生教育事业搞好,当前有一个进一步明确办学指导思想的问题。从我们接触到的情况看,在研究生教育的办学指导思想上主要有以下几个问题,现在提出来,希望能引起重视,共同研究如何解决。一、正确处理好发展与提高的关系我国最近几年研究生教育发展很快,1984年全国招收研究生25000人,比1983年增长65%;1985年招46500人,比1984年增长了86%;1986年招43000人,虽然比1985年有所下降,但同年的在学人数却比1985年增加了25000人;1987年计划招生人数与1986年持平,但预计在学人数还将增加20000人。这4年招生的年平均增长率为39.9%,这种增长速度在一些发达国家里也是很少见的。目前,全国在学研究生人数已达11万,今年录取工作 相似文献
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《高教与经济》2007,(1)
2006年,全国高等教育招生增长虽然得到较好调控,但由于前几年招生增长较快,高等教育在校生规模呈继续增长态势,但增速明显回落。1、高等教育总规模继续增加,毛入学率提高1个百分点2006年,全国高等教育在校生总规模达到2500万人,高等教育毛入学率将达到22%,比上年提高1个百分点。2006年,全国研究生、普通本专科和成人本专科在校生规模达到2374.19万人,比上年增加279.22万人,增长13.33%,增幅同比下降0.82个百分点,规模增长速度有所回落。2、在学研究生突破百万,研究生和普通本专科在校生规模虽继续扩大,但增速明显放缓2006年,在学研究生首次超… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
我国各类教育事业取得新进展国家统计局在《关于１９９４年国民经济和社会发展的统计公报》中指出：去年，我国在改革开放和经济建设取得显著成效的同时，各类教育事业也取得了新的进展。《公报》说，去年全国招收研究生５．１万人，比上年增加０．９万人；在学研究生１２... 相似文献
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《中国高教研究》2005,(8)
2004年全国共有普通高等学校和成人高等学校2236所,比上年增加126所。普通高等学校1731所,比上年增加179所,其中本科院校684所,高职(专科)院校1047所。成人高等学校505所,比上年减少53所。全国共有培养研究生单位769个,其中高等学校454个,科研机构315个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2004年全国各类高等教育总规模达到2000多万人,高等教育毛入学率达到19%。全国招收研究生32.63万人,比上年增加5.74万人;其中博士生5.33万人,硕士生27.30万人。在学研究生81.99万人,比上年增加16.86万人;其中博士生16.56万人,硕士生65.43万人。毕业研… 相似文献
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《世界教育信息》2006,(9):39-39
2005年全国共有普通高等学校和成人高等学校2273所,比上年增加37所。普通高等学校1792所,比上年增加61所,其中本科院校701所,高职(专科)院校1091所。成人高等学校481所,比上年减少24所。全国共有培养研究生单位766个,其中高等学校450个,科研机构316个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人,高等教育毛入学率达到21%。全国招收研究生36.48万人,比上年增加3.85万人,增长11.8%;其中博士生5.48万人,硕士生31万人。在学研究生97.86万人,比上年增加15.87万人,增长19.36%;其中博士生19.13万人,硕士生78.… 相似文献
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熊岳生 《学位与研究生教育》1995,(4):51-53
从全国硕士研究生《政治理论》入学考试评卷所引起的思考熊岳生１９９４年和１９９５年度全国硕士研究生《政治理论》人学考试上海市的评卷工作，在上海市高等学校招生办公室的直接领导下，笔者有幸参与了具体的组织实施工作，从中了解到了一些考生的答卷情况，觉得有必要... 相似文献
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2000-2002年全国高等教育发展形势分析 总被引：20，自引：1，他引：20
(一)高等教育总规模持续快速扩大2002年全国共有高等学校2003所,其中普通高校由上年的1225所增至1396所。普通高等学校和成人高等学校共招生563万人,比2000年增长49.4%。各类高等教育在学人数扩大到1600多万人(含普通高校举办的网络学院学生数),高等教育毛入学率已超过15%,提前三年完成了原定2005年规划目标。其中普通高校本专科在校生903.4万人、成人高校本专科在校生559.2万人,研究生在学人数50.1万人,分别比2000年增长62.4%、58.1%和66.3%(参见表1)。2002年,全国每万人高校在校生人数115人,比2000年增加了43人。高等教育持续发展,提前三… 相似文献
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《云南教育》2006,(6)
一、高等教育(一)研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生2204人,其中:普通高校毕业2053人,科研机构毕业151人。毕业生中博士生151人,硕士生2053人。招收研究生5483人,其中:普通高校招收5209人,科研机构招收274人。招收的研究生中博士生384人,硕士生5099人。在学研究生13370人,其中:普通高校在学12625人,科研机构在学745人。在学研究生中博士生1147人,硕士生12223人。(二)普通高等教育全省有普通高等院校44所。其中:本科院校16所,专科院校7所,高职院校21所,高职院校中有民办高校6所。毕业生47731人,… 相似文献
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《云南教育》2004,(15)
一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构15个,其中:普通高校9所,科研机构6个。毕业研究生1169人,其中:普通高校毕业1079人,科研机构毕业90人,毕业生中博士生117人,硕士生1052人。招收研究生3307人,其中:普通高校招收3090人,科研机构招收217人,招收博士生282人,硕士生3025人。在学研究生7406人,其中:普通高校在学6866人,科研机构在学540人,在学研究生中博士生667人,硕士生6739人。2.普通高等教育全省有普通高等院校34所,全部为地方所属院校,其中本科院校16所,专科院校7所,高职院校11所,高职院校中有民办高校2所。校均规模4866人,本科… 相似文献
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中国高等教育已迈入普及化阶段。高等教育规模量的增长预示着高等教育系统将发生较大的转变。研究生教育位于高等教育系统的塔尖,将迈入“大国”向“强国”转型的关键期。以高等教育普及化阶段毛入学率增速变化为依据,选取美国、英国、韩国三个典型代表性国家为研究对象。从规模、结构、支撑条件、国际化程度四个一级指标以及在学研本比等9个二级指标对比分析研究生教育发展变化。研究发现,在学研本比呈现相对稳态。依据在学研本比的变化可将研究生教育发展划分为3个阶段:精英化阶段,在学研本比低于15%;大众化阶段,在学研本比介于15%~50%,其中15%~30%为大众化初级阶段,30%~50%为后大众化阶段;普及化阶段,在学研本比应超过50%。同时,研究生教育大众化与高等教育普及化存在三种发展次序。基于此,明晰我国研究生教育所处阶段,研判未来发展走向,为高等教育规模结构的调整与优化探明方向,为研究生教育强国建设提供阶段预警与指标参考。 相似文献
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2003年全国研究生招生工作展望 总被引：1，自引：0，他引：1
随着党的十六大确定的全面建设小康社会的第三步发展战略目标和科教兴国战略的实施，我国高层次人才的需求不断增长，研究生教育再次加快了发展和改革步伐。2003年全国计划招收攻读硕士、博士学位研究生27万人，比2002年录取人数净增7万人左右，增长约35%，这是近5年来全国研究生招生规模增幅最大的一年，也是历史上年度研究生招生净增量最大的一年。与此同时，我国研究生招生改革也出台了一系列新的举措：硕士生入学考试初试的科目由5门调整为4门，将专业课考试放到复试中进行，加大了复试的权重；将外语听力测试成绩计入初试总分；增加了… 相似文献
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正我国研究生教育自1978年恢复招生后不断改革和发展,现已取得了巨大的成绩。根据《中国学位与研究生教育发展战略报告(2002—2010年)》提出的目标,到2010年要达到在学的全日制和非全日制硕士研究生120万人、博士研究生15万人,如今由于近些年我国博士生扩张速度过快,到2004年已有在学博士生165,610人,提前6年就超过了这一目标,到2013年在学硕士生的规模达到1,719,818人,也顺利完成了硕 相似文献
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日本10所国立大学实施研究生院重点化的举措 总被引：1，自引：0，他引：1
《世界教育信息》1999,(6)
一、日本大学中研究生院的概况日本共有高等教育机构1236所。其中大学576所,短期大学598所,高等专门学校62所。在576所大学中设有研究生院的405所,其中98所国立大学均设有研究生院。1996年度研究生在学人数16.5万人。 相似文献
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探索试办工商管理（ＭＢＡ）专业之路同济大学郭富根经国务院学位委员会办公室、国家教育委员会研究生工作办公室批准，我校被列力试办工商管理（ＭＢＡ）硕士研究生的单位之一。从１９９３年开始，学站已在校外建立了若干个ＭＢＡ教学点，并已招收了一批工商管理专业的硕... 相似文献
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研究生教育战略转型期的挑战与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国研究生教育在近10年来实现了跨越式发展,到2010年,全国在学研究生已达140.5万人,其中博士生24.6万人,成为名副其实的研究生培养大国。面向创新型国家建设,我们要从研究生教育大国迈向研究生教育强国,必须实现从扩张规模向提高质量、从单一模式向结构多样化、从重知识传授到以能力为本的战略性转型。当前,研究生教育转型过程中面临着五个方面的严峻挑战。 相似文献
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吴本厦 《学位与研究生教育》1987,(2):1-5
几年来我国的研究生教育有了很大发展,取得了显著成绩。这主要表现在:一、几年来全国共招收研究生16.6万人,其中,博士生7千多人;毕业研究生5.1万人,其中,博士生7百多人;目前在学研究生达11万多人,其中,博士生7千人。二、大多数毕业研究生的质量是好的或比较好的,得到国内外有关专家较好的评价;不少人在教学、科研和其他实际工作中已取得较好的成绩,成为本单位的骨干力量。三、经过几年的努力,全国已有400多个学科、专业,1800多个专业点可以培养博士研究生;600多个学科、专业,6000多个专 相似文献
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他，31岁就已经入选中国科学院“百人计划”，32岁成为博士生导师。在学期间曾获得中国科学院研究生最高奖励——中国科学院院长特别奖学金，其博士学位论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”，后又获德国洪堡奖学金资助到德国马普实验室从事博士后研究。 相似文献
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亦麻 《学位与研究生教育》1994,(3):51-54
执著的追求──记东北财经大学硕士研究生、青年学者董藩亦麻１９９３年８月１６日清晨，中央人民广播电台在“新闻和报纸摘要”节目中，报道了《中国教育报》的长篇通讯──《在贡献中实现价值──记东北财大硕士研究生董藩》，并号召全国大学生和青年朋友向董藩那样关心... 相似文献