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近年来，随着中国与独联体国家战略合作伙伴关系的顺利发展，中国与独联体国家高校的交流与合作在我国面向世界办学事业中占有越来越重要的地位。但是，与世纪发达国家相比，我国高校从独联体国家引智的步伐却略显缓慢。各高校应充分认识、精心组织、筹措经费、广开渠道，可以以联合举办双边、多边或国际学术会议的形式，或以与独联体国家的科学家联合牵头主持多国科学家共同参与的大型国际合作项目的形式，大力引进独联体国家群体智力。 相似文献
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"颜色革命"使独联体国家陷入了复杂的境地,西方力量大规模进入独联体,将形成多种势力并存的格局,独联体各国的国际政治立场变得模糊不清,独联体将进入新一轮活跃期和动荡期. 相似文献
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在全球化和市场经济的冲击下,中东欧与独联体国家的高等教育系统,为适应国际国内形势的变化,应对教育国际化的挑战,积极投身于波洛尼亚进程,采取了一系列具有时代性质的改革措施.本报告对该进程的概况、中东欧与独联体国家参与该进程的原因及采取的具体改革措施等进行了阐析. 相似文献
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郑雪松 《新乡教育学院学报》2009,(6)
市场经济体制的建立改变了我国高校由国家直接管理、政府统一办学的单一形式,提倡政府办、社会办、企业办、集资办等多种办学形式.但是,目前中国高校经营非市场化,严重地阻碍了中国高等教育的健康发展.基于此,笔者对中国高等教育走私有化之路进行探析. 相似文献
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段康任燕丁琳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):256-257
我国国际商务专业硕士培养已成为专业学位教育的一种重要形式.本文选取了美、英、中国大陆开设国际商务专业且排名靠前的高校,比较分析其国际商务硕士专业开设之间的差异,为我国进一步发展和完善国际商务硕士专业的开设和国际化发展提供建议. 相似文献
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本文分析了中国和阿拉伯国家的高校间合作的基础和前景,认为当前是一个扩大与阿拉伯国家高校合作的难得契机,不仅可以满足阿拉伯青年出国留学的需求,而且可以提高我国高等教育在国际市场上的竞争力,输出我国的文明成果,做到互利共赢. 相似文献
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“颜色革命”使独联体国家陷入了复杂的境地，西方力量大规模进入独联体，将形成多种势力并存的格局，独联体各国的国际政治立场变得模糊不清，独联体将进入新一轮活跃期和动荡期。 相似文献
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为了顺应国际化形势,提高我国大学的国际竞争力、扩大教育的对外开放性,我国高等教育由发展早期的国家筹办,逐渐衍生出国内与国际教育资源联合的中外合作办学模式,并经历了从无到有、从少到多的发展历程.中外合作办学,为我国的办学形式带来了新的变化,也为考生的志愿选择和未来发展提供了新的选择. 相似文献
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苏联解体以来,中国青年赴俄罗斯(包括独联体其它国家)各高校求学的人数每年都在增加。但中国人对俄罗斯的高教体制,尤其对俄高校究竟有哪些学位知之甚少。下面拟就俄罗斯这方面的情况作一介绍。 相似文献
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况雨霞 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
现在我国与独联体国家在政治、经济、文化等方面的交流日益扩大,签订协议是其交流活动的重要组成部分。俄语中有关国际条约的词数量众多,名称各异,其中一些协议名称有自己的适用范围,了解其差异很有必要。 相似文献
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高校开展国际科技合作,长期以来主要定位于服务科技、服务外事、人才培养与内涵建设.然而迄今为止,我国高校国际合作更多地停留在学术交流层面,对国际合作的重视程度与宣传力度不够,多方位、较全面的国际科技合作模式较少,在很大程度上制约了我国科技工作者在国际舞台上发挥其应有的作用.因此,在新形势下,高校如何健全适合形式发展需要的国际科技合作管理体制、建立、完善管理制度、寻求资源保障以及完善公共服务体系等,对高校的科技工作参与者提出了新的命题. 相似文献
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十年前,我国高校招生实行国家统一计划体制,这是与我国当时统一的计划经济体制相匹配的。这种计划体制越来越不适应我国经济体制改革的需要。随着我国经济体制改革的发展,高校招生计划体制已由高度集中的指令性计划形式发展成为今天的两类五种计划形式(即指令性、指导性两大类型,国家计划、国家计划内定向、委托培养、联合办学、 相似文献
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中俄联合办学的课程设置探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
国际教育合作与交流的不断扩大,我国各个高等院校抓住这一大好契机,坚持“俄语＋专业＋现代技能”的办学模式,与俄罗斯各高校联合办学,培养各类俄语人才.与俄罗斯联合办学的我国各高校在教学过程中大都重视课程建设,俄语课程的设置充分考虑实用性原则、循序渐进原则、适度兼顾原则. 相似文献
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聂文红 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(2)
我国的经济改革从1978年农村实行家庭联产承包责任制开始已走过了近20年的历程,与东欧和独联体国家选择的激进道路不同,我国的经济改革走的是一条渐进式的改革道路.10几年来,国民经济高速增长,市场作用范围不断扩大,经济效率大大提高.实践证明,这一改革方式在中国是可行的. 相似文献