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高职订单培养的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
订单培养是高职教育的重要培养模式,是高职院校和企业发展的共同需要,也是学生就业的理想渠道。本文介绍金华职业技术学院生物工程学院“订单培养”实践过程、方法和经验,阐述作者对高职院校“订单培养”的认识和思考。 相似文献
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黄海珍 《中国高等教育评估》2008,(4)
谈到订单培养人们都会不由自主地联想到校企合作。其实,订单培养的一种常见形式却常为人们所忽略,即校校合作生源订单。校际生源订单主要是指中职和高职之间、高职和本科之间通过联系沟通及政府的中介作用,达成生源对口升学的一种办学形式。生源订单,在订单培养里面属于一种宽订单现象,是低一级学校根据高层次学校的要求来培养学生,以达到学生可以对口升学的目的。本文所讨论的校际生源订单,主要从高职院校作为订单学生的接受方和输出方两个方面来进行思考,提出高职院校维持持续订单的措施和建议。 相似文献
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关于订单培养的实践和思考 总被引：9，自引：0，他引：9
订单培养是高职教育的重要培养模式，是高职院校和企业发展的共同需要，也是学生就业的理想渠道。本介绍金华职业技术学院生物工程学院“订单培养”实践的过程、方法和经验．阐述了对高职院校“订单培养”的认识和思考。 相似文献
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基于校企合作"订单"培养模式的高职课程改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王廷臣 《石家庄铁路职业技术学院学报》2011,10(1)
从基于校企合作"订单"培养模式的高职课程改革基本特征分析入手,提出应处理好高职课程改革中"四方面"的关系及"订单"培养的基本运作程序.我院高职学生的培养实践证明,"订单"模式培养是提高高职院校人才培养质量及学生就业率的有效途径. 相似文献
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“订单班”指的是由大型企业预订(签约)学生组成的班级。现如今订单班在各大高职院校已经广泛存在。计算机类专业几乎是高职院校中必有的专业。“订单班”是企业、学校、学生三赢的人才培养方式。对“订单班”的优缺点进行了论述,提出“订单班”培养模式中各方应注意的问题,并给出相应的对策。 相似文献
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高职院校订单培养模式创新与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
订单培养是高职院校深化校企合作的重要途径,本文对当前高职院校订单培养的现状及问题进行了分析,系统描述了订单培养模式的创新思路,总结了多所高职院校与企业开展订单培养的实践,期望为高职院校深入开展校企合作提供可借鉴的经验。 相似文献
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对高职酒管订单班职业能力培养的研究其主要目的在于为学生未来就业打好基础,校企合作为学生提供订单班教学模式,对培养学生职业能力有十分重要的作用。本文通过分析现代学徒制与"订单班"模式,并从中分析了现阶段我国高职院校学生职业能力培养的问题,提出了解决方案,对实现高职酒管专业"订单班"职业能力培养的目标进行了探讨。 相似文献
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喻靖文 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):20-21
校企合作实行订单培养是目前高职院校推行人才培养模式改革,提高人才培养质量和学生就业质量的重要途径。本文就湖北职业技术学院高职经管类专业进行跨专业订单培养人才培养模式进行了探索,提出了优化订单培养的措施。 相似文献
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实践证明,＂订单＂培养是提高高职院校人才培养质量及学生就业率的有效途径。从基于＂订单＂培养模式的高职课程改革基本特征分析入手,提出了应处理好高职课程改革中四方面的关系。 相似文献
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“好高骛远”——高职生就业的心理障碍 总被引：6，自引：1，他引：6
各高职院校根据教育部以服务为宗旨,以就业为导向的指导思想,先后组建了以“订单教育”班为特征的高职教育模式,为切实可行地把教学过程落实在以就业为导向,有效地指导学生树立科学的择业观,我们着手对三所高职院校的三年级368名订单学生进行了调查,从问卷分析发现,好高婺远是影响高职生就业的重要心理障碍。 相似文献
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订单培养模式是一种能使学生、企业、学校实现“三赢”的高职院校人才培养模式.中小微企业是高职大学生主要就业去处,破解中小微企业招聘难和大学生就业难需要高职院校育人模式的创新,而就业工作室小订单培养是一种以项目化管理加工作室实体入驻校园的半工半学的新型小订单校企合作人才培养模式.这种模式具有订单运行效率较高,学生就业发展兼顾,生企校政多方共赢等特点.未来可以采取建立以学校牵头的中小微企业人力资源开发区域合作联盟,校企合作建设就业创业工作室服务园,政府加大对中小微企业聘用大学生的资助等措施深化高职院校就业工作室小订单人才培养模式改革. 相似文献
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订单培养模式在高等职业教育中发挥了重要作用,它对高职学生就业起到了巨大的促进作用,但同时,订单培养在实施过程中也存在着许多问题,因此,找出问题、解决问题、建立订单培养的长效机制是当前高职院校急需解决的问题。 相似文献
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"订单班"是目前高职教育中一种校企合作办学模式。学校按照"订单"企业对人才需求规格,有目标、有针对性地为企业培养人才。为了让"订单班"学生尽快完成从"学生"到"企业员工"的角色转变,把企业文化与"订单"班文化相融合,建设"订单"班特色文化是高职院校班级文化建设的必然趋势。 相似文献
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高职院校学生在就业择业方面本来就存在某些心理问题,特别是由于某些学校实行订单培养,在就业择业的过程中又可能会出现另外一些心理问题,本次调查特采用了问卷调查和访谈的形式来了解高职院校订单培养班08级学生的就业择业心理问题,并提出一些解决策略,以促进他们更好地发展、成才。 相似文献
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以就业为导向是高职院校办学特色之一。如今,很多高职院校联合优势就业单位,采取开办订单班的模式,按照企业所需,联合培养学生,使学生及早就业。这种方式为高职院校的就业探索了一条新路,也有效地服务了行业,提升了办学品质。 相似文献
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谈高职院校如何开展"订单式"人才培养 总被引：4，自引：1，他引：4
高职院校积极开展订单培养,可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题。高职院校要顺应市场要求,创造订单培养条件,与企业建立稳定的合作关系,采用适应人才市场需求的合理的教学模式,组建一支符合高职教育要求的“双师型”教师队伍,才能保证“订单式”人才培养的展开。 相似文献
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订单培养模式作为高职教育实现校企合作的重要形式,已展现出旺盛的生命力。但是,在订单培养办学实践过程中,依然面临着来自于政府、学校、企业以及学生方面的诸多障碍,严重影响和制约着订单培养的进一步发展。因此,高职院校必须采取相应的措施消除这些障碍,以促进我国高职教育订单培养模式的稳步发展。 相似文献
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突破瓶颈障碍发展高职订单教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吴悫华 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):1-2
订单教育是高职院校办学机制的一次创新和革命,代表了高职教育未来的发展方向。针对当前高职教育的实际,应以订单的取得、教学体系改革、“双师型”教师队伍建设、潜在问题的解决等几个方面作为突破口来发展高职院校的订单教育。 相似文献
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辅导员在高职院校学生管理工作中肩负着重要的使命。从现阶段高职院校学生总体特征、高职院校学生管理工作的现状出发,对如何搞好高职学生管理工作进行探讨,选取相应的教育方法和管理艺术,努力承担好高职院校学生辅导员的管理工作,具有极其重要而深远的作用和意义。 相似文献