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语文园地六习作要求:你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 相似文献
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陆洋 《创新作文(初中版)》2010,(4):46-47
你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 相似文献
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你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道…… 相似文献
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姜广生 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):14-16
【作文欢乐行】你想过吗?将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想像,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(6):15-18
习作要求
你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋子，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……用5分钟选材构思，30分钟写作，5分钟修改。不少于400字。 相似文献
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亲爱的小读者,上期我给你们讲了如何依靠材料写出有趣味的作文,你照着做了吗?现在我继续讲如何通过语言的变化写出有趣味的作文。我们知道,同样一个意思让不同的人说,其说法是不相同的。有的人说出来很死板,听的人没啥反应;有的人说出来则很幽默,听的人会捧腹大笑。如果我们写作文时能用一些幽默的语言,我们的作文不就有趣味了吗?我这样说,你可能会想:这谁不懂,问题是写不出幽默的语言。没错,幽默的语言不是谁想写就能写出来的。那怎么办呢?很好办呀,生活中有许多说话非常幽默的人,你把他们的话多记一些,写到作文里不就可以“幽”一“默”了… 相似文献
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唉 ,说起找朋友 ,可真让我头疼 :就因为我长得不好看———丑陋的面貌 ,瘦小的身材 ,灰棕色的衣服 ,所以一直也没有人愿意做我的朋友。你做我的朋友好吗 ?你别看我又丑又小 ,可我本领不小啊 ,我可是被人们称为“八只脚的诸葛亮”呢 !什么 ?你还是不了解我 ?那你就慢慢听我对你说吧……从一条小墙缝里 ,我探出了头。好舒服啊 !现在已经是春天了。看 ,微风拂柳 ,阳光明媚 ;远处还传来鸟儿清脆的叫声。我伸伸懒腰 ,舒活一下筋骨 ,该去给自己盖房子了。盖房子要先找个好地方 ,要食物多的 ,要刮风下雨对房子无碍的……嗯 ,这里不错 ,就在这里吧。… 相似文献
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桑德拉·希斯内罗丝 《课堂内外(小学版)》2011,(6)
我想要一所山上的房子,像爸爸工作的地方那样的花园房。星期日,爸爸的休息日,我们会去那里。我过去常去。现在不去了。你长大了,就不喜欢和我们一起出去吗?爸爸说。你傲起来了。蕾妮说。我没告诉他们我很羞愧——我们一帮人全都盯着那里的窗户,像饥饿的人。我厌倦了盯着我不能拥有的东西。如果我们赢了彩票……妈妈才开口,我就不要听 相似文献
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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
习作要求:这次习作是练习写童话,要求详见人教版小学《语文》第七册积累·运用五。习作指导:花儿会唱歌,鱼儿会舞蹈,桌椅能说话,标点会争吵……谁说这是不可能的?在奇妙的童话世界中,有一个五光十色的童心世界。同学们都喜欢读童话故事,它让我们了解了七彩世界有多大;让我们知道了人世间的真善美丑;培养了我们善良之心;塑造了我们勇敢的意志。过去,我们都是看大人们编的故事,现在你想不想自己来编个故事?在故事中你可以上火星,入龙宫,进蚁穴,可以和太阳聊天,和星星下棋……让你的想像自由飞翔,用童心、童语编织自己最爱听的故事,那该多有意… 相似文献
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片断一:创设情境提出问题师:告诉大家一个好消息:最近我家刚刚买了一套新房子,现在正在搞装修工作。听了这个消息,你们想说点什么?生1:老师,新房子面积有多大?生2:房子在哪儿,离学校不远吧?生3:老师,是几个工人给装修的?生4:房子装修得怎样啦?……师:这套新房子就在我们学校附近,骑车大约5分钟就到学校了。面积100多个平方米,两个工人,经过一段时间的忙碌,新房子已经基本装修完毕。现在只剩下一块夹板没涂颜料了。经过测量已经知道:这块夹板的面积是67平方米。如果两人平均涂,你认为每人各应涂多少平方米?(学生积极运用已有的知识,寻找问题… 相似文献
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赵霞 《快乐作文（低年级版）》2024,(Z2):24-27
<正>习作要求生活中,我们常常有一些奇思妙想,想发明一些东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?我们把它写出来吧!还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。写什么1.要发明什么——解决生活难题。你要试图让自己发明的东西解决生活难题。有了汽车、飞机等交通工具,我们想去哪儿就去哪儿,而不是像从前一样只能靠走路或骑马;有了智能手机,想视频通话,多远都不是问题…… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2012,(4):35
同学们,2012年的卡通画大赛开始了!今年的主题是"未来的……",未来的地球、未来的房屋、未来的人、未来的衣服、未来的交通工具、未来的动植物……现在,就请你尽情发挥想象力,将你想象中的未来世界描绘出来!画得好的同学就有机会获奖,还可以收到我们颁发的奖品哦!快来参加我们的卡通画大赛吧! 相似文献