共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
图片新闻作为一种多模态话语,其印刷版式和图片与语言一样,对意义建构起着至关重要的作用.以往对新闻话语的研究大多聚焦在文本层面,印刷版式和图像作为意义建构的重要手段没有引起足够的关注,从多模态角度研究新闻话语意义建构的文献则更少.为此,我们试以新中国成立60周年国庆庆典的图片新闻为语料,从文本、印刷版式、视觉图像三种模态探讨图片新闻的意义建构,旨在说明图像和印刷版式与文本一样可以建构新闻意义. 相似文献
2.
熊晶晶 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):94-95
本文试以语言学家费尔克劳提出的批判性话语分析为理论框架,结合韩礼德的系统功能语法,选取《中国日报》对甲型流感的新闻报道为样本,分析如何通过话语把权力阶层的意识形态隐藏于新闻语篇之下,并揭示话语与意识形态之间密不可分的关系。 相似文献
3.
本文从批判话语的角度,对英语新闻及其汉译的话语实践过程进行分析,试图揭示意识形态对新闻翻译,尤其是对新闻中转述话语翻译的影响,也为读者在阅读新闻时提供一些启示. 相似文献
4.
罗颖 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):314+316
广告在人们生活中扮演着重要角色,对广告语篇进行多模态批评性话语分析也受到越来越多语言学家的关注。本文以可口可乐广告为语料,从多模态和批评性话语分析两方面对广告语篇进行研究,揭示商家如何在特定语境下运用各种符号对消费者进行意识形态渗透,从而提高受众的批判性阅读能力,进行理性消费。 相似文献
5.
回纲 《南昌教育学院学报》2013,(5):137-138
本文以社会、权力关系和意识形态为轴心,把卡梅伦就职演说置于多模态和批评话语分析的双重视野之下,进行了图像分析、声音和动作分析、及物性分析、情态分析和互文性分析,证实了意识形态弥漫在话语、图像、声音和动作诸多方面。从而发觉卡梅伦的就职演说简短有力、令人信服地向人们宣传了他的思想和意识形态。 相似文献
6.
陈周琴 《宁波教育学院学报》2014,(5):48-52
以CNN和马航官网报道马航失联航班MH370的新闻为话语分析语料,借鉴Fairclough的批评话语三维分析模型,以及在此基础上拓展的理论框架,通过对比、分析语料在描述、解释和阐释等方面的不同及其所反映的国家统治阶级意识形态差异,帮助人们提高对新闻话语的敏感性,提高批判性阅读与信息接收的能力。 相似文献
7.
文章对成都市的对外宣传短视频展开了多模态话语分析,并重点探讨了语篇中的社会文化影响因素。研究以多模态批评(积极)话语综合分析框架,以积极话语分析和多模态话语分析理论为基石对所选取的语料进行案例分析,分析论证了理论框架的合理性。结果尝试将语言学界的多模态话语分析理论与城市形象塑造和国际传播问题结合,探讨了我国城市形象的可爱传播模式。 相似文献
8.
多模态话语分析是通过对语言和非语言因素的共同研究来探讨话语的意义。该文分别从语言、声音、手势和表情四个模态对奥巴马就叙利亚化武问题发表的演讲进行了分析,并通过对单个模态传达的意义和多模态语篇意义之间互动关系的解读,试图探讨该演讲中所隐含的意识形态和信息,并试图指出奥巴马对叙利亚化武问题的态度转变和转变的原因。 相似文献
9.
多模态话语分析是通过对语言和非语言因素的共同研究来探讨话语的意义。该文分别从语言、声音、手势和表情四个模态对奥巴马就叙利亚化武问题发表的演讲进行了分析,并通过对单个模态传达的意义和多模态语篇意义之间互动关系的解读,试图探讨该演讲中所隐含的意识形态和信息,并试图指出奥巴马对叙利亚化武问题的态度转变和转变的原因。 相似文献
10.
11.
易兴霞 《四川教育学院学报》2014,(4):30-33
以韩礼德的系统功能语法和Kress＆van Leeuwen的视觉语法框架为理论基础,对2013年2月6日央视《新闻联播》节目播出的＂光屁股小男孩抢镜李克强＂的新闻进行了多模态语篇分析。分析重点包括：语料的文化语境;情景语境;语料的再现意义、互动意义、构图意义。其目的是揭示电视新闻是如何通过镜头画面在动态多模态语篇中构建意义以及多模态解读对理解新闻事件不可忽视的作用。研究也证明了多模态话语分析理论是系统的、全面的、可行的解读动态多模态语篇的好方法。 相似文献
12.
窦琳 《开封教育学院学报》2014,(1)
多模态话语分析建立在韩礼德系统功能语言学的理论基础上,为中学英语课堂呈现的多模态化趋势提供了强有力的理论支持。笔者以多模态话语分析的理论知识为基础,从视觉、听觉和其他符号这三方面分析中学英语课堂教学的多模态话语符号,从而提出对中学英语课堂教学的启示。 相似文献
13.
英语课堂教学任务的开展是生成动态篇章的过程,可从多模态视角下课堂元话语思考方面进行分析.实践证明,英语教师正确合理运用课堂教学元话语的多模态化,可加深课堂话语建构,促进课堂任务顺利完成. 相似文献
14.
影视作品是多模态的典型代表。本文基于多模态话语分析理论对电影《我和我的祖国》进行分析,通过对该剧话语技巧的研究,加深读者对影视作品中多模态的理解。多模态话语分析提供了观影的新视角,有效促进了广大学者对语言技巧的应用,并在建国70周年之际激发了人们的爱国情怀。 相似文献
15.
该文主要分析国内近十年来多模态话语分析研究情况,概述其研究领域和相关成果,总结国内多模态话语研究的不足与今后的发展趋势,最后提出一些关于此研究的建设性意见,希望对多模态话语分析研究不断完善与发展具有启发性作用。 相似文献
16.
该文主要分析国内近十年来多模态话语分析研究情况,概述其研究领域和相关成果,总结国内多模态话语研究的不足与今后的发展趋势,最后提出一些关于此研究的建设性意见,希望对多模态话语分析研究不断完善与发展具有启发性作用。 相似文献
17.
多模态英语课堂要素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
多模态话语分析以韩礼德的系统功能语言学理论为基础,其在英语课堂上的应用有助于提高学习效率,增进师生情感,调动学生积极性。在多模态话语理论基础上,分析了课堂教学系统彼此独立又相互影响的四要素:教师、学生、教学内容和教学媒体,并探讨了教师和学生在多模态互动中应注意的问题。 相似文献
18.
高玉华 《聊城师范学院学报》2011,(2):176-177
话语可以再生产原有的话语秩序,也可以创造性地改变原有的话语秩序,对这一变化的分析可以通过互文性实现。互文性是批评话语分析的一个重要概念,新闻英语标题的互文性特征有助于解释标题话语互文性和社会意识形态的关系,能使人们意识到互文对新闻英语标题构建起的重要作用,同时能帮助人们透过互文性的表层特征看到社会现实如何影响话语以及话语又是如何反作用于社会的。 相似文献
19.
胡婷婷 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):111-112
通过采用批评性话语分析领域的代表人物Fairclough的三维分析模式理论,从批评性话语分析角度对一篇CNN报道进行了分析。从中反映了在新闻语篇中体现话语文本互文性的“话语表现”与“杂语性”是相互交织、相互作用的,同时也体现了新闻语篇中代表不同权力阶层的“声音”是如何被很好地融合、搀杂,以用来表现不同权力阶层的意识形态的。 相似文献
20.
《黑龙江教育学院学报》2019,(9):141-143
多模态话语分析是对传统观念下语言符号内容的颠覆性创新,适应了新媒体时代对交流方式的切实需求。在英语教学中多模态话语分析相比于单一模态的语言意义表达具有显著的优势,主要体现在丰富教学形式、创设教学情境、充实教学内容、增强文化内涵等方面。在英语教学中应用多模态话语分析对推动英语教学国际化,提高英语教学课堂质量,增强学生的多模态识读能力,培养学生的跨文化意识有重要意义。教学实践中将多模态话语分析融入英语教学中要发挥教师的引导、指导作用,突出学生的主体地位和积极性,注重多模态符号之间的协同,强化多模态教学实践,培养学生的批判性解读思维,从而切实提高多模态话语分析的理论研究和实践教学水平。 相似文献