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现就纪念馆的纪念性作一简略的探讨。一、遗留建筑改辟纪念馆最具纪念性为使纪念馆具有纪念性 ,纪念馆通常都建立在纪念对象相关的遗址上 ,使纪念馆以其遗址为依托。这是因为遗留建筑是纪念对象的事件发生地或主要活动场所或出生或长期生活居住工作的地方 ,因而与纪念对象有着千丝万缕、密不可分的联系 ,这遗留建筑已成为纪念对象最大的遗物与历史见证 ,而打上了这种特有的历史烙印 ,对纪念对象来说这遗留建筑极富固有的纪念性。因此尽管这些遗留建筑原本都是其它类型的建筑而并不符合纪念馆的使用功能 ,而国内外都普遍认为以纪念对象的遗留… 相似文献
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纪念馆是博物馆中的一个重要类型。在重大历史事件和著名人物的遗址上建立纪念馆具有理想的纪念效果。但是有不少纪念馆是采用在遗址上重建的方式,如“×××故居重建”时而见于报端。对此笔者认为值得商榷。一、重建不如遗址的真实遗存可以说遗址上的原有建筑基本上都不属于纪念馆建筑,当然这些原有建筑从功能上说也就不可能适合纪念馆的需要,因此利用 相似文献
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纪念馆是博物馆的一个主要类型,它是为纪念历史上的重大事件与杰出人物而建的专题博物馆。纪念馆是专为纪念而建,除具有收藏、研究、陈列纪念对象的遗址、遗物这一使用功能外,更重要的还在于纪念这一突出的精神功能。为使纪念馆更富有纪念性,纪念馆常常依托于纪念对象的有关遗址。更由于遗址上的遗留建筑是纪念对象的事件发生地或主要活动场所或长期生活居住的地方,与纪念对象有着千丝万缕的联系,其中的一切都打上了纪念对象种种活动的印记,它是纪念对象遗留下来的重要历史见证与最大的纪念物,因此往往以此遗留建筑改辟纪念馆,并尽… 相似文献
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建筑是石头写成的史书,是大学发展历程的亲历者和见证人,诉说着过往的点滴。西安交通大学是一所百年名校,西迁历史纪念馆是我校档案馆为建校110周年暨迁校50周年完成的精品力作,是档案开发利用的典范,是展示交大精神和文化、宣传西迁精神的重要窗口,文章再现了西迁历史纪念馆的筹建过程、背后的生动故事及它所产生的现实意义。 相似文献
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提要：纪念馆是为“记忆”而生的一种博物馆,它参与群体历史记忆的建构,从而维护群体稳定性、塑造主流价值观和促进社会教育。纪念文化和博物馆文化作为纪念馆的两个来源,在各个方面影响着纪念馆中群体历史记忆的建构过程。如何在纪念馆中≯了妙平衡、互补融合纪念文化和博物馆文化,是纪念馆群体历史记忆建构中一个值得探究的现实课题。关键词：纪念馆;群体历史记忆;纪念文化;博物馆 相似文献
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革命纪念馆的档案史料是研究革命历史的第一手实物资料,对进行爱国主义教育、宣传红色文化具有不可替代的作用,革命纪念馆的档案史料的数量和质量直接影响革命纪念馆公共文化服务和社会教育功能的发挥,加强革命纪念馆档案史料的管理和保护是革命纪念馆事业发展的关键环节. 相似文献
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本文系统介绍了新文化运动纪念馆陈列的设计思路与做法,旨在阐明科研考证在陈列展览设计与实施中的基础性作用,以及历史环境特征、历史事件细节、原真性、现场感等遗址类纪念馆展陈中的重要性。 相似文献
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以纪念馆来纪念名人已是国内外很流行的一种做法。我国现有名人纪念馆已多达二百座左右,不少地方还正在陆续兴建,其发展速度很快。综观现有及正在建立的名人纪念馆的情况,笔者认为:我国建立名人纪念馆必须考虑到我国的国情。一方面,我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,历代值得纪念的著名人物尤如灿烂群星,如历史上仅河南省一地就有一千多位名列正史的名人,而近百年来为了中 相似文献
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【摘要】城市建筑尤其是历史建筑记录着人们的生活环境和生活方式,是文化传播的物质载体。城市改造与扩容,不应以牺牲历史建筑为代价,而应高度重视与保护历史建筑。在保护优秀传统文化的基础上创新,妥善学习西方文化,中国文化才能“走出去”,与各种文化比肩、平等交流并长久立于荣耀之地。 相似文献
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文物征集工作是纪念馆的一项重要工作,是纪念馆发展的基础。文物是人类社会历史发展的见证物,是陈列展览、宣传教育和科学研究的物质基础,也是衡量一个纪念馆馆藏、展陈和科研水平以及存在价值的重要指标。怎样有效地做好征集工作,不断征集文物和充实馆藏,是我们在工作中努力实践的重要环节。 相似文献
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人物类纪念馆是纪念历史人物或重大历史事件的专题博物馆，因为主题明确、性质特殊，在展场环境、展示内容、展出文物上都较一般博物馆有更鲜明的个性特征，纪念馆可利用这些特征，结合自身所拥有的优势办出独具特色的展览。 相似文献
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文章通过对南京大屠杀纪念馆与柏林犹太人纪念馆的比较来研究纪念性建筑的创作方法,并探究中西纪念性建筑艺术表达上的差异及审美差异性的文化根源,以及在中西文化融合的基础上进行纪念性建筑创作的创新。 相似文献
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李大钊故居纪念馆,坐落在河北省乐亭县胡家坨镇大黑坨村,于1958年7月建成并对外开放。1982年被河北省政府批准为省重点文物保护单位,1988年经国务院批准为全国重点文物保护单位,目前已成为全国著名的红色旅游经典景区和爱国主义教育基地。那么,李大钊故居纪念馆是怎样建立起来的?乐亭第二初级中学哪八位老师为建立李大钊故居纪念馆给中央首长写信?故居成为纪念馆之前是什么样子的?有没有故居修缮前后对比的老照片?下面,就让我们通过档案,了解李大钊故居纪念馆建立的历史脉络,通过老照片,看看故居修缮前后的变化吧。 相似文献