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德育是当前素质教育践行中的重要一环,与塑造和培养学生的品行密切相关。而中学生正处于身心发展的关键阶段,德育可以帮助他们树立正确的人生观和世界观,指引他们朝正确方向前行。因此如何在中学开展德育工作是一个极具探讨价值的话题。本文力求通过初中老师的切身体会,分析当前初中德育工作中存在的问题,并以人文关怀为核心,探讨如何真正做好德育工作。 相似文献
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这里是一片茵茵的芳草地,洋溢着勃勃的生机;这里是一方人才成长的沃土,莘莘学子在阳光雨露的滋润下茁壮成长。“育人为本,德育为先。”大竹中学在长期的办学实践中,立足德育大根本,全面发展育新人,几代园丁用汗水和智慧精心构筑课堂内外、校园内外有机结合的立体德育模式,多层次、多渠道、多形式地对学生进行思想品德教育,努力实现德育工作的规范化、制度化和科学化,形成了德育工作的鲜明特色,先后被评为四川省的“德育工作先进集体”、“文明单位”、“最佳文明单位”和首批“校风示范校”,今年6月,又荣获“全国中小学德育工作先进集体”殊荣。那么,他们是怎样摆正教书与育人、升学教育与学生全面发展的关系的?他们又是怎样避免德育工作“雨过地皮湿”的现象,使德育工作取得实效的?带着疑问,记者踏进了大竹中学的校门。 相似文献
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当前中学的德育工作存在一些亟待解决的问题,不仅需要分析学校德育工作存在的不足,还需要意识到家庭和社会对中学德育工作的影响。针对当前中学德育存在的问题,从学校、社会和家庭提出改进对策,发挥学校的主导作用,结合家庭和社会的教育环境,做好中学德育工作。 相似文献
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我曾听有的老师说：我说什么,学生都不往心里去,真拿他们没办法。我想,德育工作没有效果,就是学生没有将外部的行为内化。因此,要做好中学德育工作,关键是让学生把外部的行为转化成内部的主体因素。一、当今中学生的德育现状1.道德缺失。 相似文献
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强化德育意识做好德育工作天津市第一百中学王月敏我校是一所市重点中学。这样的学校里的学生，大多都学习刻苦，成绩优良。但是，我们清醒地认识到，面对学习优良的学生，德育工作同样也不能放松，同样必须强化德育意识，切实把德育放在突出位置上，扎扎实实地做好德育工... 相似文献
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为了解当前中学班主任队伍基本情况以及他们在开展班级工作中所遇到的问题，我们对H省4所中学135名班主任进行了问卷调查，以期对当前的班级德育工作创新提供客观科学的依据。 相似文献
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本文从现代网络时代所带来的冲击和挑战,探索新的工作方法已成为当前中学德育工作的核心等观点出发,认为加强传统优秀文化建设及法制教育和德育工作社会化、现代化是网络时代下的中学德育工作的关键.本文详细论述当前网络时代下中学德育工作所面临的冲击和挑战及对应措施. 相似文献
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洋思中学作为素质教育的典范一直是教育界关注的焦点之一。洋思中学不择生源,而毕业的学生的升学指标却名列前茅。与此同时,洋思中学的德育教育也成为许多学校学习与借鉴的典型。每天到洋思中学参观学习的人数达几百人次。洋思中学能在教学及德育工作等各方面发展成为江苏省模范学校。一所普通中学为何能成为素质教育的成功实践的典范呢?一、课堂教学突出教学设计这一教育心理学技术洋思中学引人关注的焦点之一就是学生的学业成绩在洋思有较大进步。每天到洋思来参观学习的学习者多为各学校的中学教师,他们来到洋思中学后,采取的主要学习手… 相似文献
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中学德育工作实效,是教育和管理好学生的出发点和归宿。本文通过三种方法系统地论述了如何提高政治课兴趣做好中学生的德育工作。 相似文献
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浅谈中学德育工作的创新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
面对中学德育工作出现的许多新情况、新问题,广大教师深感目前开展德育工作较之其它工作存在着更多的困难.因此,学校的德育工作要适应新形势,亟需在创新上下功夫,在创新中求加强,在创新中求适应,在创新中求发展,怎样才能更好地开展中学生的德育工作,让每一个学生都能健康地成长呢?本文简要谈谈中学德育工作的创新策略. 相似文献
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徐兴成 《中学政治教学参考》2001,(3)
中学德育工作与哲学有着密切的联系。这里 ,笔者试图用有关哲学观点对弘扬时代主旋律这个问题谈一些粗浅认识。中学德育工作者的首要任务是什么呢 ?笔者认为 ,首要任务应该是 ,根据学生实际 ,通过课堂教学和其它各种渠道 ,运用学生喜闻乐见的多种形式 ,弘扬时代主旋律 ,即对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育 ,激发他们热爱祖国的情感 ,强化他们奋发向上的志向 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观 ,从而使他们坚定对社会主义、对党的信念和为祖国富强贡献力量的决心。这是一项塑造学生高尚灵魂的系统工程。为什么要将弘扬时… 相似文献
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在学校教育中,德育教育是重要的一环,如何切实有效地做好德育工作,其根本点是怎样打开学生心灵的窗户,真正了解他们的所品所想. 相似文献
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当前,如何对中学青少年进行思想品德教育?如何提高德育工作的效率?如何使德育工作科学化?德育工作有没有规律可循?这是值得研究的问题。有些学校,有些班级,为什么活动总是开展不起来?原因何在?目前在实际工作中存在两种不同的认识和做法。一种认识和做法是:把学习活动和教育活动两者对立起来,看不到两者的促进作 相似文献
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张壬芳 《黑龙江教育学院学报》1994,(2)
在中共中央和国家教委关于加强中小学德育工作的“通知”和“意见”指引下,林区的教育行政部门和中学的领导同志进一步端正了办学思想,切实地把德育放在学校各项工作的首位,经过了四年的努力,我们的德育工作究竟取得了多大成效?还存在哪些问题?这是我们每个德育工作者所关心的问题。我利用出差机会到两个林业局搞了一次问卷调查。问卷内容包括学生的政治观、人生价值观、对道德行为 相似文献
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正丹东市六纬路小学始终把"立德树人"作为做好教育工作的根本,经过多年的探索和实践,逐步创立了"体验德育,润物无声"的德育工作品牌,营造了学校中处处是德育,事事有德育,人人抓德育的德育工作氛围。一、创建"体验德育"品牌,明确工作目标德育的内涵是什么?如何做好小学德育工作?小学德育工作的特点、任务、目标是什么?这些问题一直是困扰我校德育工作 相似文献
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德育工作在中学教学中处于非常重要的地位,起着举足轻重的作用,做好中学生的德育工作有着十分重大的意义。俗话说得好,"榜样的力量是无穷的",榜样的力量在中学生德育工作中有着不可替代的作用。所以德育工作者应该在德育工作中充分利用"榜样"资源,发挥好各种"榜样"在德育中的作用。笔者将结合自己的实践,谈一下榜样的力量在中学生德育中的作用。 相似文献
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陈友林 《当代教育理论与实践》2014,(5):58-60
当前频发在中学教育领域的各类事件突显了德育所面临的问题。中学德育工作面临着德育环境纷乱、德育手段简单、德育力量薄弱的困境。德育工作应不断创新,通过文化引领、常规约束、学分推动、实践锻炼、社团熏陶来实现德育方法的根本改革,通过确立人人参与、结合心理教育、特聘校外专家、建设德育基地、拓宽家校联系等措施来全面启动全员德育工作系统,开创中学德育工作新局面。 相似文献