共查询到20条相似文献，搜索用时 616 毫秒
1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(10)
从企业需求的软件专业人才的培养目标出发,本文分析了现有的软件工程专业培养模式中存在的主要问题,针对我院软件工程专业课程体系建设、软件工程专业实践教学体系建设、校企合作提高学生实践能力及高水平"双师型"师资队伍的建设几方面进行软件工程专业人才培养模式改革与实践.为培养适合软件企业所需的工程实践人才,提出了一套具体的实施方案,提高学生理论知识储备、工程实践能力及就业竞争力. 相似文献
2.
3.
高校地理科学专业实践教学体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学体系是培养学生实践能力的关键,基于构建地理实践教学体系的重要性,从实践教学管理制度、实践教学内容、教师队伍建设、实习基地建设等几方面建立和完善地理科学专业的实践教学体系。 相似文献
4.
5.
实践教学体系是培养学生实践能力的关键,基于构建计算机实践教学体系的重要性,提出从实践教学管理制度、实践教学内容、教师队伍建设、实习基地建设等几方面建立和完善计算机科学与工程专业的实践教学体系. 相似文献
6.
7.
王洪利 《中国科教创新导刊》2008,(6):201-202
本文从我国信息管理与信息系统专业的发展现状入手,分析了当前该专业在实践能力培养方面的不足,给出了信息管理与信息系统专业实践教学体系建设存在的障碍,然后给出了信息管理与信息系统专业实践能力培养体系建设的具体方法。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2019,(10)
分析了智能制造专业人才培养的问题和需求,提出了一种面向智能制造领域的"能力优先、多元支撑、项目驱动、产业协同"的多要素多元化培养体系,并从培养目标、实践平台建设、实践环节改革、校企协同育人等几个方面对该培养体系进行了具体阐述。实践证明,该培养模式可显著提高学生的专业技术水平和创新实践能力,对其他专业的创新型工程科技人才培养具有一定的借鉴和参考意义。 相似文献
9.
张联锋 《河南科技学院学报》2012,(4):113-115
信息管理与信息系统专业人才培养的特色在于它的应用性、创新性和针对性,而实践教学在全面提高学生的素质、培养学生的创新意识、提高学生的实践能力等方面有着极其重要的作用。文章结合河南科技学院信息管理与信息系统专业的办学经验,探讨了信息管理与信息系统专业实践教学体系存在的问题,并从实践教学体系、模块课程设置、师资队伍建设、能力拓展训练等几方面提出了应对措施。 相似文献
10.
11.
12.
简述国内外全日制专业学位研究生教育中实践能力培养情况及存在问题,以研究生的专业实践能力培养为目标,从构建多层次分阶段的应用型人才实践体系、课程设置、实践平台建设、双导师模式、专业实践过程管理机制等方面提出相应的解决对策,为促进农业工程与信息技术全日制专业学位研究生专业实践能力培养提供经验。 相似文献
13.
针对新工科建设对大学生创新实践能力培养的要求,在剖析江苏科技大学机电专业学生创新实践能力培养现状的基础上,从培养方案顶层设计、师资队伍建设、创新实践环境及创新实践评价体系等方面入手,进行大学生创新实践能力培养的积极探索,并将研究成果应用于实际的教学过程,取得了较好的效果。 相似文献
14.
《实验室研究与探索》2015,(5):150-154
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着特殊的作用。目前,实践教学基本上以课程实验为主,综合性和设计性实验偏少,专业综合实训更少,需进一步深化,产业实践处于起步探索阶段。本文介绍了自动化专业课程实践教学、专业综合实训、科研训练和产业实践"四维一体"渐进式全学程的实践教学体系建设架构,从工程教育国际化视角进行顶层设计、师资队伍建设、校内外及产学研结合立体化工程实践平台建设、教学与科研一体化建设、实践教学质量管理和质量保证体系建设等方面阐述主要建设内容和建设成效。经过几年探索和实践,其研究成果获得了省、市级教学成果奖,自动化专业也获批为省、市级特色专业。 相似文献
15.
本文以旅游英语专业课程《涉外模拟导游》为例,研究如何突破课程教学的传统模式,创新实践教学课程体系。旅游英语专业的建设必须从培养学生能力出发,英语导游岗位能力作为该专业核心职业能力,课程教学应该如何结合岗位能力要求,凸显学生的实践能力,这是目前专业建设的关键。本文从实践教学的目标体系、内容体系、管理体系与支撑体系等四个体系的建设出发,探讨构建旅游英语专业实践教学体系的新模式,实现实践教学体系的职业化、信息化、仿真化．达到培养学生职业能力的目的。 相似文献
16.
根据目前高校本科动画专业人才培养普遍存在学生实践能力较弱的问题,提出了建立以提高普本动画专业人才实践能力培养为核心的实践教学体系,然后从动画专业的实践教学目标体系构建、实践教学内容体系构建、实践教学保障体系完善等方面进行阐述,希望起到抛砖引玉的作用,为高校动画专业建设与改革提供一点经验和思路. 相似文献
17.
文章从体育教育专业实践能力的内涵和地方高师院校培养体育教育大学生专业实践能力的必要性展开论述,提出了体育教育大学生专业实践能力的培养目标应为具有较强的教学设计能力、课堂教学能力、运动技术训练能力、体育竞赛裁判能力、科研能力和全民健身指导能力,并据此提出了科学构建体育课程群、创新体育教育实践体系、加强体育教育师资建设和推进体育教育学风建设的培养对策。 相似文献
18.
数控技术应用能力是数控专业学生具备数控职业素质与职业能力的基础和支撑.文章从提升学生专业技术应用能力的角度出发,在进一步明确教学目标的基础上,对数控专业实践教学环节的内容设置、环节组织、方案实施及质量评价等几方面进行了重构,构建了"以专业能力培养为核心"的实践教学体系. 相似文献
19.
《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(2):117-121
国贸专业能力体系的构建基于不同的层次和目标,本文章从社会需求的角度,考察用人单位对国贸专业人才四个方面的素质即思想道德、基础能力、专业能力和创新能力的具体要求,借此分析了国贸专业人才能力体系培养的三个阶段。并以红河学院为例提出西南地区地方院校在国贸专业应用型人才能力体系的培养中,应从课程体系设置、实践教学环节、校企合作及师资队伍建设等方面进行改革。 相似文献
20.
杨丽慧 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):130-131
专业实践教学是高校人才培养体系的关键组成部分,通过专业实践教学来培养和提高大学生的动手实践能力和创新能力,有利于增强高校大学生的综合素养。本篇文章就是从高校经济管理专业实践教学的实际出发,对经济管理专业实践教学的体系进行分析和研究,提出经济管理专业实践教学体系建设的几点建议,希望能够对以后的高效教育提供一定的启发和建议。 相似文献