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陈英杰 《邢台职业技术学院学报》2003,20(3):44-46
本应用瑞利波法对一些地质条件相当复杂，不可能利用常规方法作详细勘察的场地进行勘察；通过实际应用，证明在已经提供了初步的地质勘察资料后，为了进行详细的地质勘察，尤其是为了探明断层破碎带、影响带的位置和断层破碎带、影响带的力学性质，利用瑞利波法进行勘察是一种比较理想的方法。 相似文献
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根据现代城市抗震防灾要求,分析现代城市抗震防灾需要研究解决的主要问题,提出现代城市生命线系统抗震减灾对策及具体的安全预控措施,从而提高城市的抗震防灾能力. 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(2)
人才培养、科学研究和社会服务是高校的三大职能,因此高校实验室不仅是引领自主创新和科技进步的核心力量,也是开展科普活动、提高公民科学素养的重要场所。抗震防灾科普宣传示范基地依托实验室现有条件,将场馆设施、科教仪器、教学科研成果等科技资源向社会开放和共享。抗震科普基地从"感知震害""结构抗震"和"科学防灾"三部分,将抗震防灾知识普及、宣传教育与工程抗震防灾科研紧密结合,全力提升公众科学素质、推动科普,实现高校社会服务的职能。 相似文献
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介绍了地理信息系统 GIS的概念 ,以及它在各领域中的应用 ,并侧重论述了它在抗震防灾中的应用 相似文献
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2009年4月1日．国务院常务会议决定正式启动全国中小学校舍安全工程,从今年起,中央新增专项资金80亿元,重点对中西部地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合其他防灾避险安全要求,提高综合防灾能力,确保学校师生安全。为了实施好国务院决定的中小学校舍安全工程建设,我们要着重抓好以下方面的工作。 相似文献
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日本中小学的高抗震性建筑、防灾教育与抗震应急体制建设确保了大震中师生较少伤亡,并为广大社区居民提供了灾后庇护。日本中小学校的防震教育与抗震体制还发挥着更积极的作用:增强了全民族的防震、抗震意识,普及了防灾抗灾科学知识,加强了生命教育,增强了学校、社区乃至整个民族的凝聚力。 相似文献
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针对工程结构设计的特点，就其近期和远期经济效应在结构的安全度、耐久性和抗震防灾问题等方面进摘要。本文行了初步探讨，以供商榷。 相似文献
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本文探讨屏幕跟踪矢量化在保定市房屋抗震防灾预测 GIS系统研究过程中的应用 ,并着重介绍了地理信息系统地图投影、坐标变换和最小二乘法在矢量化中的基本原理 ,以及屏幕跟踪矢量化在保定市城区地图矢量化应用过程。 相似文献
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对傅里叶级数的数学表达式,需要数学图像帮助理解.自制的机械谐振腔与数字显示函数信号发生器配合,用双踪示波器实时比较显示出几种典型波形及分解后的谐波、相位及电压值的数学图像. 相似文献
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若波源不在原点，沿x轴正方向传播的平面简谐波波动方程为y=Acos[ω(t l-x/u) ψ]，沿x轴负方向传播的平面简谐波波动方程为y=Acos[ω(t l-x/u) ψ]。 相似文献
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根据波函数写质点的振动函数或波的波形函数是波甬数教学中的基本问题,然而目前的教材在讲解此类问题时都忽视了一个问题,即位于波尚未到达的区域中的质点其实是静止的,这导致了写出的振动函数或波形函数其实并不完全正确;指出了这一问题并给出了解决方案,所得结论对波函数的教学具有较大的参考价值。 相似文献
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方保龙 《合肥联合大学学报》2005,15(4):69-71
在多普勒效应教学中，利用波源与观察者之间的相对运动，对波源和观察者建立不同的坐标系，写出不同坐标系波函数的表达式；根据波传播过程中在两个坐标系中有相同的相位，分析导出多普勒效应，并引伸至相对论下的多普勒效应。 相似文献