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课程考试改革是改变一份试卷评定学生成绩的必要途径。笔者在《动物生物学》课程考试改革的实践教学中,从考试改革的环节和重要性对课程考试改革进行了反思和总结,这将有利于推动课程考试的客观性和合理性评价。 相似文献
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针对当前职业教育课程改革中存在的主要问题、主要矛盾,职业教育的课程改革应构建“三以一化”的专业课程体系,多元化的评价体系,“三位一体”的课程开发组织体系。在课程改革的实施过程中要以生为本,改革课堂模式和教学方式,通过行为导向、任务驱动、模块化的项目教学,培养学生的综合实践能力,通过教学过程中的激励,引导学生健康地成长和发展。为了构建课程改革的有效、长效机制,应从组织上人手,积极培养师资骨干队伍,建立师资培养交流制度;大力推进课改试点活动,积极组织课程开发,奖励、激励并总结推广课程开发典型、课改典型。 相似文献
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新课标下体育教学的评价,是新一轮基础课程改革的重点内容,《基本教育课程改革纲要(试行)》明确指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。如何科学合理的评价学生的体育健康成绩,促进学生积极参与体育活动,使学生在体育健康课程标准的理念下健康发展,将是我们的重点关注问题。 相似文献
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新课标下体育教学的评价，是新一轮基础课程改革的重点内容，《基本教育课程改革纲要（试行）》明确指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系”。如何科学合理的评价学生的体育健康成绩，促进学生积极参与体育活动，使学生在体育健康课程标准的理念下健康发展，将是我们的重点关注问题。[第一段] 相似文献
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考试作为高等学校教学工作的重要环节．是评价和改进教学的基本途径。在教学过程中为了全面、系统、公正地评价教学效果和考查出学生的知识、能力水平,要建立能充分发挥考试功能和实现教学目标的考试制度。本文针对现阶段基础韩国语课程考试模式中存在的问题．通过对基础韩国语课程考试内容及方式的研究．提出了具体的改革措施。 相似文献
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思想品德课评价的全面改革,将给学生的学习过程带来变化,也给教师的工作带来巨大的挑战。教师要注重评价的实效性,防止走过场和形式主义的做法,切实把评课程改革落到实处。 相似文献
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课程建设是高校英语教学重要环节,主要改革特征体现在：以培养学生综合素质,提高综合能力为课程目标;以强化必修课与选修课的互补体系为课程内容;以形成性评价为课程评价体系的基础制度。针对上述改革特征,高校英语教学课程建设应当采取以下对策：强调学生的主体地位,实现角色转变;打造复合型、一专多能型教师队伍;创新思维;完善多方位学生评价制度。唯有如此,才能让英语课程改革落到实处,发挥作用。 相似文献
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新一轮的课程改革全面推开,英语课堂教学模式也发生了改变,评价机制也随之改变,因此,教师评价方式也应改变,对不同程度的学生应给与不同的评价,从而,英语教学改革与评价成为我们研究的对象。 相似文献
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新一轮的课程改革全面推开,英语课堂教学模式也发生了改变,评价机制也随之改变,因此,教师评价方式也应改变,对不同程度的学生应给与不同的评价,从而,英语教学改革与评价成为我们研究的对象。 相似文献
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高校人文地理教学方法改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
人文地理学是一门综合性和应用性极强的学科。要实现人文地理课程教学的目的,必须深化课程教学方法改革。改革的关键在于强化实践教学环节,激发学生的学习主动性,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的实践能力。在教学过程中,教师应根据所在学校的实际情况、具体教学内容和教学要求、学生已有的知识水平,科学地设计授课内容,进行教学方法改革和创新。通过采用案例教学、启发式教学、实践教学及多媒体教学等多样化教学方法,不但能帮助学生更好地理解和掌握所学的理论知识,而且对其创新思维能力的培养具有重要意义。 相似文献
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目前,大多数高职院校在学生学业的考核方式上还存在诸多问题,该文将对传统考核方式存在的弊端和高等职业教育课程考核机制的改革进行了较详细地分析,并有针对性地提出了具体的一些解决已存在问题的方法等,以促进高职教育教学改革向纵深发展. 相似文献
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电子技术课程是专业基础课程,在电子类专业的学习中起着十分重要的作用。电子技术更新快,理论深,实践难,学生不易学,又不愿意学。本文试着从教材内容、教学方法、教学评价等方面,紧跟发展形势,因材施教,应用先进的教学理论和方法,进行了相应改革的探讨。在各项内容中,均有具体的改革内容和步骤,并列举出相应的改革实例。 相似文献
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课程改革是教学改革的重要内容 ,涉及制定课程标准、调整课程结构、教材开发与管理、教学过程和评价体系改革等问题。课程改革的效果如何 ,直接影响到教学改革的成败 ,因此 ,本文对课程改革的目标、策略内容做了分析和研究 ,提出了具体的改革方案 ,以推动电大系统整体教育改革 相似文献
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电子技术课程是专业基础课程,在电子类专业的学习中起着十分重要的作用。电子技术更新快,理论深,实践难,学生不易学,又不愿意学。本文试着从教材内容、教学方法、教学评价等方面,紧跟发展形势,因材施教,应用先进的教学理论和方法,进行了相应改革的探讨。在各项内容中,均有具体的改革内容和步骤,并列举出相应的改革实例。 相似文献
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在学习现代职业教育理论和借鉴国内外先进的职业教育课程改革模式的基础上．按照基于工作过程的建设思想、对“平台＋岗位”的课程体系重新进行了完善和设计。改革后的课程体系的每个岗位系列课程之间形成了紧密的课程链．能更好地培养学生的职业能力。 相似文献