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(一 )中外文化对比渗透 中国是四大文明古国之一,有着悠久的传统文化和独特的文字。在继承文化遗产的过程中,老师除起桥梁作用外,还应激发学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀传统文化的激情。 在讲授汉字时,我把汉字表意之丰富性与西方文字表意之平淡性作比较,把中国的书法之妙,风格流派之多与西方文字书写的单一性作比较,讲外国学者怎样热衷于研究中国汉字并赞叹中国汉字具有开发智力的功能,讲日本文字的根与汉字的渊源关系。 在讲诗歌时,我把中国最早的诗歌总集《诗经》,与西方最早的诗歌《伊利亚特》和《奥… 相似文献
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吴云枝 《中学语文园地(初中版)》2009,(10):46-47
“字里乾坤大,壶中日月长”,说的是汉字包含的文化内涵很丰富,有一本讲汉字文化的书就命名为《字里乾坤》。中国的文明传承,中国的先民文化就蕴藏在非常形象的文字之中。这里试举一二课例。 相似文献
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汉字是表意性文字,从中国的汉字可以看出中国的许多传统文化。本文试从《说文解字》衣部字谈中国古代的服饰文化。 相似文献
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吴珍梅 《语文月刊(学术综合版)》2021,(2):42-44
汉字是一种文字,更是一门灵动的艺术。它是中国文明的核心释放和中华文化的独特符号。汉字之美,不仅能够使人耳目一新而获得精神愉悦,更可以给人以美的熏陶而催发其蓬勃向上。因此,正确书写规范汉字,不仅对日常书写、中文信息处理有着至关重要的作用,而且对中华文化的精准传承将产生极其深远的影响。 相似文献
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金克中 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
汉字是记录汉语的书写符号.汉语是汉文化信息的载体.因此汉字既是中国文化的一个组成部分,又是中国文化信息的载体。何九盈先生在《汉字文化学》中指出:“文字是文化的产物,又服务于文化,促进文化的发展.它自身又是文化的一部分。”对于汉字的研究,离不开文化的阐释.因为文字本身就是文化的一部分。对于中国文化.特别是汉民族文化的研究.汉字是不可或缺的研究对象。文学是语言的艺术,中国古代优秀的文学作品都是语言艺术的精品. 相似文献
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温丙帅 《安徽教育学院学报》2014,(1)
从武侠文化和美学视角分析,《卧虎藏龙》通过一件兵器、一个人物、一场仪式等典型意象的营构来创造"武术之美",在"武术之美"中表现中国独特的武侠文化。不仅成功地将武侠文化运用于影视艺术创造中,也向世界展示了中国优秀的武侠文化。 相似文献
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林军 《当代教育理论与实践》2012,(10):156-157
竹对我们的无私奉献以及我们对竹的热爱成就了中国独特的竹文化,同时竹文化也反过来对我们的精神文明和物质文明产生了巨大的影响。在传统竹文化的影响下,现代广告设计呈现出与之相对应的、鲜明特征的文化内涵与精神内涵。将竹文化的视觉符号应用于现代广告设计,丰富了现代设计艺术的表现语言,创造出充满诗情画意的独特的视觉效果,是一种极富诗意的审美创作,具有独特的审美特质,亦是一种独特具有传统文化内涵的现代设计观。 相似文献
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陈开梅 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):11-12
《红楼梦》是中国古代文化艺术宝库中最为珍贵的瑰宝之一,其深刻的思想主题正是借助其完美的文学语言来表现的。《红楼梦》的语言具有修辞之美、纯真之美和个性之美,已达到了我国古代白话小说语言艺术的顶峰。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(20):1
由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的第二届《中国汉字听写大会》,被媒体渲染成一个文化热点。本届《中国汉字听写大会》的宗旨是:让书写在古籍中的文字活起来。本届《中国汉字听写大会》还举办了“全民焐热冰封汉字”活动,据说上亿人参与了这一活动。葳蕤、搴芳、翊赞、剀切、哂纳、颟顸……这些冰封在古籍中的词语,被参赛的小选手用现代化的书写工具书写出来,在 相似文献
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在电视节目《中国汉字听写大会》里,参赛选手宽广的知识面和良好的应试心态给我们留下了深刻的印象,同时也引起了我们对书写汉字能力的反思。《中国汉字听写大会》总策划关正文说:"在世界各大文字体系中,汉字是唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,但汉字又是最难书写的文字,每一个字都需要不断记忆,反复练习,才能形成书写能力。依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,也降低了正确书写汉字的能力。"计算机的普及, 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(6):59-64
以《汉字:统一全人类语文的最佳选择》的立论、论据和结论之缪误为例,探讨了语言与文字的主要特征,涉及全球语言的多样性和其发展动因,语言与文字的关系,表形文字、表意文字和表音文字的主要异同和其发展的基本规律;指出文字不是语言的第一特征,特定词汇的构建与特定的历史文化场域有关,汉字书法不是汉语的独特优势特征,全球语言的多样性不会产生一统天下的文字。 相似文献
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张玉金 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1989,(2)
当今的中国语言学界,正积极思考汉语与中国文化的关系,探究汉语的文化底蕴。但是,对于汉字与中国文化的关系问题,却一向少有专论。汉字是中国文化系统中的一个要素,为了更深刻地理解汉字,为了建立更加科学的民族化的汉字学,我们应重视对中国文字与中国文化关系的研究。如果把文化分为物质的、制度的和心理的三个层次的话(见庞朴《要研究文化的三个层次》,载《光明日报》1986年1月17日),那么,思维方式则是属于心理层次的一 相似文献
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种亚丹 《语文学刊:高等教育版》2013,(14):12-13,37
本文认为从汉字的形体结构、字意演变以及殷商文化三个角度来解读中国文字博物馆的标志性建筑———字坊,才能发掘出字坊蕴含的丰富汉字文化信息,这有助于为观众提供更多的汉字文化知识,充分发挥中国文字博物馆汉字展示及教育功能。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(6)
《龙藏寺碑》既是汉字楷体演变的新阶段,又是汉字书法楷体新风格的新起点,这两点确立了《龙藏寺碑》在汉文字史上和中国书法史上的崇高地位。文章基于隋楷生发的社会变因的梳理,论述了楷书及《龙藏寺碑》的变异与创新,着重从民族文化的传承与复兴的角度,探讨《龙藏寺碑》所具有的中国书法的变异与创新的文化意义,以及《龙藏寺碑》体现的楷书能感国运之变化、能立时代之潮头、能发时代之先声所具有的当代文化发展意义,认为楷书发展需要不断大力增强与时俱进的文化创新力。 相似文献
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题记:语文教师要让学生爱上自己祖国的文字,爱上这难啃的民族瑰宝。
一、文化语文:你的立足点在哪里
汉字是世界上最优秀的文字,因为汉字本身具有深刻的人文内涵,表意性是它最突出的特征,它以其独特的意象结构直接体现着民族文化的全部蕴涵。王尚文先生曾经在《语文是什么》一文中指出:语文应该姓文,文字、文章、文学,首先是文字。小学应该重在文字,不是“人、手、口、刀、马、牛”一个一个地学,而是通过优秀的经典的文学作品来学。 相似文献