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相似文献
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1.
大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县,全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合本地实际,谈谈职业教育在农村富余劳动力转移中的重要作用以及农村职教改革和发展的基本方向。  相似文献   

2.
本文对农村劳动力的转移就业的景愿,包括景愿度、自我条件景愿、薪酬期望值、就业地域取向、转移就业忧患进行了调查分析;对转移就业培训的诉求,包括诉求度、培训内容诉求取向、培训时间诉求取向、培训经费诉求取向(对政府补助的期望值、对政府补助额度的诉求、自我支付的愿望额)、培训地点诉求取向、培训机构的诉求取向等也进行了深入的研究:对转移就业培训的需求状况进行了全面的了解;对农村劳动力转移就业、转移就业培训、职业学校为农村劳动力转移就业培训服务提出了五个方面的对策建议.  相似文献   

3.
根据农村的市场需求办学,立足农民,强化农业培训,注意农民的求知积极性,是福斯特农村职业教育思想的内涵。在我国农村劳动力转移的背景下,福斯特农村职教的思想对农职教立足“三农”,促进自身发展,促进农民增收,具有重要意义。  相似文献   

4.
农村劳动力转移培训教育的特点与发展对策探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
易俗  赵正洲 《职教论坛》2007,(2S):34-35
加强农村剩余劳动力转移培训教育是我国农村职业教育的一项重大举措,有利于提高我国农民的素质,增强就业能力,推动农村剩余劳动力有序转移,有利于改革和完善我国职业教育体系。我国农村剩余劳动力转移培训已经初步形成培训教育制度化、培训主体多元化、教学模式多样化、培训就业服务一体化等特点。当前应加大政府和社会的投入支持力度,健全运行机制,促进其健康发展。  相似文献   

5.
钱维存 《职教论坛》2007,(10X):7-10
农村劳动力转移培训是近年来职教的热点问题.而课程是这项工程能否得到有效实施的核心环节。以江苏如皋地区主体中职学校为对象,对农村劳动力转移培训课程开发问题进行了调查,重点分析了转移培训课程开发存在的问题及其成因.并提出对策建议。  相似文献   

6.
论农村剩余劳动力转移与加快农村成人教育改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
论农村剩余劳动力转移与加快农村成人教育改革李维生,马兴华,赵玉荣农村剩余劳动力的大量转移,是我国经济社会发展面临的跨世纪难题。面对农村剩余劳动力转移的实际,我国农村成人教育事业理应进行调整和改革,多种形式的就业培训必须迈出坚实的步伐。一、我国农村剩余...  相似文献   

7.
一、教育部农村劳动力转移培训计划和农村实用技术培训计划实施情况 (一)教育部农村劳动力转移培训计划实施情况2005年.全国教育系统继续实施《教育部农村劳动力转移培训计划》,努力扩大培训规模,提高培训质量,为农村劳动力转移就业和脱贫致富做出了新的贡献。  相似文献   

8.
近几年来,我市把开展农村富余劳动力转移培训作为职业教育成人教育的一项重要工作,根据新时期农村富余劳动力转移形势的变化,研究确定培训新思路,注重培训实效,提高了农村富余劳动力的就业能力和就业率。自2000年以来,全市累计培训转移农村富余劳动力20万人,使2万多人通过  相似文献   

9.
本文对农村劳动力的转移就业的景愿,包括景愿度、自我条件景愿、薪酬期望值、就业地域取向、转移就业忧患进行了调查分析;对转移就业培训的诉求,包括诉求度、培训内容诉求取向、培训时间诉求取向、培训经费诉求取向(对政府补助的期望值、对政府补助额度的诉求、自我支付的愿望额)、培训地点诉求取向、培训机构的诉求取向等也进行了深入的研究;对转移就业培训的需求状况进行了全面的了解;对农村劳动力转移就业、转移就业培训、职业学校为农村劳动力转移就业培训服务提出了五个方面的对策建议.  相似文献   

10.
2003年底以来,我们认真贯彻落实中央和自治区关于农村富余劳动力转移培训工作会议的精神,落实地委、行署关于大力开展职业技能培训.以培训促就业、以就业奔小康的要求,充分发挥自身职业教育资源优势,在各级政府和相关主管部门的统筹和支持下,积极、主动开展农村富余劳动力转移就业培训工作。在短短四个多月的时间里,共办班151  相似文献   

11.
《教育与职业》2005,(8):33-33
2004年我国教育系统转移培训农村劳动力共3160万名,2005年将继续实施农村劳动力转移培训计划。同时,2005年还将实施农村实用技术培训工程,使多数农户有一个劳动力通过培训掌握1~2项实用技术,提高收入。这是记者2日在四川省泸州市召开的贯彻落实全国职教会精神经验交流会上了解到的。  相似文献   

12.
《职业技术教育》2005,(33):58-58
四川省委、省政府从实施西部大开发战略、统筹城乡经济社会发展、全面建设小康社会的要求出发,充分认识到:抓职教就是抓经济,抓经济必须依靠职教;加强农村劳动力转移培训,对于促进农民增收,调整优化农村就业结构,统筹城乡经济社会发展,实现人力资源向人力资本转变具有不可替代的重要作用。  相似文献   

13.
开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期,必须以城乡社区为依托,以就业为导向,创新培训模式,构建农村剩余劳动力转移培训体系,引导农村劳动力的有效转移与就业。  相似文献   

14.
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,这对加快农村剩余劳动力转移提出了新的更高的要求。加快农村剩余劳动力转移就业的关键在于加强对农民工的培训,特别是贫困地区更要加强对农民工输出的转移就业培训。只有这样才能彻底解决“三农”问题,但是由于对农村劳动力转移培训工作认识不到位,领导组织不力、信息不畅、激励政策不足、培训资金短缺、培训手段落后、培训资源缺乏整合等因素致使贫困落后地区农村劳动力转移工作行动迟缓,因此建议贫困落后地区尽早启动“农村劳动力转移培训工程”。  相似文献   

15.
"中华人民共和国十一五规划纲要"明确提出,要"实施农村劳动力转移培训工程,增强农村劳动力的就业能力."加强农村劳动力转移培训,这是解决"三农"问题的迫切需要,也是社会主义新农村建设的必要措施. 一、对农村富余劳动力转移培训的意义  相似文献   

16.
城乡之间发展的不平衡是构建和谐社会的一个难点.“统筹城乡经济和社会发展”,把农村劳动力转移至城镇和非农产业就业,是全面建设小康社会的必由之路.完善农村成人教育的培训机制,以提高农村劳力就业竞争力为重点,是促进农村富余劳动力转移的基本途径.  相似文献   

17.
因“避暑山庄”而闻名的河北省承德市,是经济欠发达的农业大市,目前承德市成熟和规模产业较少,工作岗位容量很有限,而农村剩余劳动力相对较多,劳务就业较为困难。为此,承德市提出,要把转移培训作为“脱贫产业”“朝阳产业”“富民产业”来抓。作为河北省农村劳动力转移培训阳光工程品牌培训基地和承德市农村劳动力转移培训阳光工程培训基地的承德市农广校,本着“为政府分忧,为农民谋利”的办学宗旨,积极外联,创新培训模式、培训内容、培训方式方法和保障体系,培训质量不断提高,近两年先后为青岛海尔、海信、三德汽配等知名企业输送机电一体化中专学员128名和140名,为北京、天津经济技术开发区大中型企业输送计算机网络及其应用中专学生49名和76名,初步探索出了农村初高中毕业生批量有序输出,百分之百安排就业的新路子。  相似文献   

18.
根据农村社会市场需求办学,立足农民,强化农业培训,注意农民的求知积极性,是福斯特农村职业教育思想的内涵。在我国农村劳动力转移背景下,福斯特农村职教的思想对农职教立足"三农",促进自身发展,促进农民增收,具有重要意义。  相似文献   

19.
近年来,山东省莱芜市把职业技能培训作为促进农村剩余劳动力转移就业的重要举措,在全市逐步建立起了促进农村劳动力转移的技能培训体系。去年以来,全市组织农村劳动力向市外输出2万余人,培训率达60%以上,  相似文献   

20.
农村劳动力转移培训是一个大的社会系统工程。由于转移培训涉及面广,涵盖内容多,通过什么途径能够使培训更有效、更贴近农民的需求,是当前农业科技培训部门和职教部门急待解决的问题,各地都在积极进行有益的探索。根据农民的特点和我们多年积累的实践经验,笔认为,首先应从以下几个方面着手:  相似文献   

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