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冬日的阳光照在身上，暖暖的。孩子们伸伸懒腰，踢踢腿，开始了一天的生活。今天有一项特殊的任务，学校要进行防震演练。虽然只是一场“演练”，但我也心存担忧，一声仿真的地震声，会不会吓着特别胆小的女孩子？往外跑时候，孩子们的表现会怎样呢？ 相似文献
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“摆渡”他人也“摆渡”自己 总被引：1，自引：0，他引：1
刚看完杜长叫老师执教的创新阅读课——《摆渡》的课堂实录时,以为这是“一份经过精心准备的精美的大餐”(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种“公开课”)但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实录,师生课前不认识,演练自然就无从淡起。心里不由得一声喝彩:“太精彩了!太精彩了!” 相似文献
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去年2月,教育部印发了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,指南明确要求,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。演练次数多,并不意味着实效性一定增强了。安全演练是预防或应对突发事件的利器,只有头脑清醒、思路清晰,才不会让演练步入误区。 相似文献
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曾有情 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
1964年7月的一天,两架美军飞机正在西班牙派罗马利斯村的上空进行空战演练。一架战机时而沿海面超低滑翔,时而抬头直插云霄;另一架飞机或追或避,或攻或守,“交战”异常激烈,颇像你死我活的实战盛况。突然,两架飞机一个在东,一个在西,同时向天空中的一片浓云穿插而去。或许是由于云遮雾绕,视线不清,或许是速度太快,措手不及,地面的人只听一声巨响,两架飞机“亲密”地来了个“拥抱”。演练突然变成了“实战”,一架飞机的尾部断裂,另一架飞机的机翼被折成两半。铁鹰两败俱伤,顿时起火冒烟,直往下跌,一场空难在所难免了。 相似文献
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正2014年"全国中小学生安全教育日"前后,各级中小学、幼儿园都相继开展了地震、消防、防暴等多种形式的安全应急演练。安全演练是学校安全教育工作的一项重要举措。但是我们的安全演练大多是走马观花,流于形式,走走过场。这种流于形式的演练在真正的灾难来临之际能否安全应对?怎样避免安全演练的形式主义泛滥呢?一、用"仿真"演练替代提前通知。在学校,虽然每学年安全演练都会开展2至3次,但是这些消 相似文献
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诗歌鉴赏是高职院校语文教学的重要内容之一,应通过现代化教学手段的图、声、情引导学生诵读、感受、体会诗歌表达的情感和艺术魅力,演练结合,达到对诗歌的再创造等途径,培养高职生的诗歌鉴赏能力。 相似文献
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去年2月,教育部印发了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,指南明确要求,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。演练次数多,并不意味着实效性一定增强了。安全演练是预防或应对突发事件的利器,只有头脑清醒、思路清晰,才不会让演练步入误区。一、盲目图快孕育着安全隐患通常情况下,规模较小的学校为几百人,规模大的学校为数千人,甚至更多。一栋教学楼往往只有两个楼道口,这也就意味着,一旦遭遇突 相似文献
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毕业综合演练是军事院校学员能力培养的一种教学形式。通过毕业综合演练可全面提高学员的综合能力,提高其第一任职能力。军事院校毕业综合演练的设计应遵循实战性、安全性、科学性、可行性和突出学员主体地位的原则。综合演练设计要素主要包括演练的目的及意义、主要科目及内容、详细的任务情景描述、演练实施方式及实施计划表、参演人员及职能分工、考核方法及训练安全保障等内容。 相似文献
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整体演练课堂教学模式是以面向全体学生 ,全面提高学生的英语听、说、读、写能力 ,全面培养学生的自主学习能力、思维能力、创造能力和创新精神为主要特点的英语课堂教学模式。为了充分体现英语新教材 JEFC的编写精神及编者的指导思想 ,我们研究出一种培养创新精神和创新能力的英语整体演练课堂教学模式。主要目的是为培养学生的创新精神和创新能力。英语整体演练课堂教学模式如图所示。一、英语整体演练课堂教学模式的主要特点一是整体性。整体演练式突出的当然是整体 ,为了保证全体学生的参与 ,学生被划分为若干课堂教学活动小组 ,教师… 相似文献
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王继耘 《成都教育学院学报》2001,15(6):72-73
两年前,我写的《示例演练实验教材》课堂模型初探一文,对我的教学实验进行了第一轮总结,接着又两年的实验,我对过去“课堂模型”又有一些新的感悟,在施教过程中作了修正。现再谈《课堂模型》,愿意与各位专家、学者、老师们探讨,以期得到帮助,使《示例演练》的教学实验能更加符合教与学的客观实际。 一、关于“课题引入,展示目标” 《示例演练教学法》中指出:(以下简称《示例演练》)通过<示例演练》的课堂教学模式,充分体现了以学生为主体,教师为主导的现代教育思想。 《示例演练》要求老师讲好“引入”,为什么要讲好引入? 相似文献
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<正>素质教育强调学生在校能全面健康发展,根据学生的不同心理特征及兴趣爱好而学有所长,注重培养学生的技能和实践操作能力。在课堂教学中进行课文内容演练因其新颖、逼真,独具的情感、意境及创造性,能很好地满足学生的心理需求,让学生从演练中完全理解课文,从演练中受到思想教育,从演练中学到各种技能,是实施素质教育的一种有效方式。一、课文内容演练,激发兴趣的平台随着生活水平的不断提高,影视产品不断进入家庭,学生的视野开阔了,知识面扩大了,思维活跃了,传统注重教师讲 相似文献
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应急演练是应急工作中的重要环节,是检验预案,发现应急工作中的薄弱环节,并合理完善预案的重要手段。本文根据烟草行业应急管理实际应急演练工作的现状.对其中的一些问题进行了探讨。包括应急演练与应急准备的关系、应急演练的规划与准备、应急演练的类型选择、应急演练实施及应急演练的评估与总结等。 相似文献
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武术套路演练节奏性,是衡量套路演练质量好坏的重要因素,本文就武术套路演练节奏的重要性,影响演练节奏的因素,以及如何提高演练节奏性等问题进行了探讨 相似文献