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王丽 《中国现代教育装备》2021,(6):54-55
电化学是高中化学学习的重难点,采用单元教学的方式帮助学生建立、完善认识模型,基于认识模型,学生不断分析、解释、探究,破解迷思概念,进而发展学生的化学学科能力和核心素养。 相似文献
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数学交流作为新课程倡导的重要学习方式之一,是指运用数学语言,以听、说、读、写等方式,接受和表达对数学的认识与情感的一种活动。针对课堂上数学交流存在的"认识不足""意识谈薄""组织欠妥"等问题,教师应激发学生的交流意识,通过选择有针对性的主题,设计与组织多样化的交流活动,不断提高交流的效益,促进学生的发展。 相似文献
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从促进学生认识发展视角对教科书进行分析,主要分析教科书呈现的具体内容在促进学生认识发展方面的价值和意义;教科书在渗透教学理念、呈现教学思路和过程等方面,是否关注并落实了教学对促进学生认识发展的作用.从促进学生认识发展视角看教科书的编写,教科书的结构框架、呈现方式以及教学特征应起到促进学生认识发展的作用. 相似文献
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基于高中生电化学认识模型,解读了高考电化学试题特点,并分析其命题趋向,提出"建立解决高考电化学试题的系统的审题、解题模式"、"利用真实情景讨论知识"、"加强问题驱动、任务解决的复习课教学"的教学策略,以期帮助学生优化知识结构,形成解决电化学问题的系统思维,从而提高学生解决化学实际问题的能力. 相似文献
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日常教学中核心概念的认识功能容易被忽视,电化学核心概念在高中的教学是分阶段进行的,每个阶段有不同的教学目标和认识思路,建构电化学核心概念的学习进阶,并分析每个进阶阶段的认识深度、认识思路和认识功能,为促进认识发展的电化学核心概念教学提供参考. 相似文献
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马燕青 《中国科教创新导刊》2013,(17):179-180
本文以广东省国防技师学院信息系艺术专业269名学生为调查对象,从第二课堂的总体认识、开展的意义、获得能力的方法、专业第二课堂活动的开展方式、类型、组织形式、管理模式以及考核方式等方面进行了问卷调查。并根据调查结果进行了分析讨论,对职业院校艺术专业如何以学生为本开展符合学生专业与综合素养同步发展的切实有效的专业第二课堂活动提出了一些建议。 相似文献
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初中化学教学要根据学生的心理发展水平和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式。通过各种教学手段来激发学生的学习兴趣,在传授知识与技能的同时培养学生的创新思维。 相似文献
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当前初中历史教材的编写采用的是逻辑式组织方式.这种组织方式是不合理的,因为逻辑式组织方式是“学科中心”教育观的体现,使历史教材内容远离了学生的生活和学习;并且,逻辑式组织方式违背了人的社会认知规律,造成了历史教学和历史学习的障碍,导致了历史教学目的难以实现.历史教材的编写应该从学生认识生活开始,以人的社会认知规律为原则、以逆时间顺序的方式编写. 相似文献
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母丹 《中学化学教学参考》2023,(33):22-24
<正>一、项目背景本案例为基于模型认知的“不同类型原电池设计”项目式学习,课题源于生活,有助于学生开展深度合作学习,以开放性实验活动进行有效探究。1.原电池内容的选取电化学是高中化学的核心知识之一,概念集中、原理抽象,学生在整个电化学的学习过程中总是存在一些困难。而电化学知识一直是高考重点,常以陌生化学电池分析的形式出现,对学生化学学科能力要求较高。原电池是电化学知识的重要组成部分,学好原电池知识,包括认识原电池本质、理解原电池各部分的关联、建立原电池认识模型,对培养学生化学核心素养、解决日后生产生活中的实际问题等都有积极意义[1]。 相似文献
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朱满寿 《福建基础教育研究》2015,(3):120-121
课堂教学方式要将以教师讲授为主,转变为以组织引导学生直接参与学习实践为主。切实体现教学"以学生为主体",以培养学生"学习能力"为主要目标,促进学生在实践中获得感受、认识,达到行与知的互相促进与发展。 相似文献
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张菊芳 《河北广播电视大学学报》2013,(6):75-77
化学知识是由许多化学概念单元构成的一个体系,而每一个概念单元又是建立在其他化学概念基础之上的。电化学理论作为化学知识体系中的一个单元,也是建立在其他概念基础之上的。对电化学理论建立的三大主要化学概念基础进行深入研究,可以促进学生对电化学理论的本质有更深入的认识,更好地掌握电化学理论的相关知识。 相似文献
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吕斌 《西北成人教育学报》2007,(4):72-73
学生观是对"学生是什么样的人"的基本认识和根本态度,是直接影响教育活动的目的、方式、结果的重要因素。笔者拟从教育学、组织行为学等多学科角度,结合我国教育改革与发展实践,反思自己成长及教学经历,从八个方面入手,就素质教育中的学生观谈谈自己的看法。 相似文献
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游戏是学生认识和理解世界的独特方式,能使学生产生愉快的学习体验.本文重点对英语课堂游戏的教学原则,以及如何科学合理地设计和组织课堂游戏进行了探讨,希望能对广大英语教学工作者和英语学习者有所裨益. 相似文献
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医学院校制药工程、药学和药分等专业均开设了物理化学综合实验课程。本文阐述了扫描电子显微镜联合电化学工作站测试技术在物理化学综合实验教学中的应用。学生通过自主查阅文献,设计合成催化剂材料,使用扫描电子显微镜表征并观察催化剂材料的形貌和结构,同时借助电化学工作站仪器平台,将所制备的催化剂应用于电化学催化水分解实验。扫描电镜联合电化学工作站测试技术在物理化学实验教学中的应用,不仅激起了学生浓厚的学习兴趣,也锻炼了学生的实验操作技能和自主探究能力,同时对学生的科研素养、创新意识和思维方式的培养具有重要意义,更有利于提升医学院校物理化学实验课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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“初中语文主题活动教学”利于发展学生能力和合作精神的教学理念，先设计主题、体例、组织方式，然后组织教学内容、设计教学过程、选择策略、安排方法的教学整体观，正慢慢地被我校语文教师所认识。 相似文献