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相似文献
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1.
许春华 《甘肃教育》2008,(11):64-64
王蒙先生“自恃”是著作等身的大作家,在孙子面前往往“好为人师”。孙子有时候语文不及格.他就十分奇怪:“语文怎么会不及格呢?”想不到孙子根本“看不起”赫赫有名的老爷子:语文“你讲不了.你根本就不懂”。这自然大伤大作家的“自尊心”。于是,他要孙子拿几道师目出来。结果是,大作家终于“败下阵来”。“败下阵来”的,相信决不会是王蒙先生一人。  相似文献   

2.
教育体制和选拔机制我了解得太浅,不能随便评论。但我那些孙子辈的人,有的还在上中学,看到他们从早到晚地做功课,实在是苦不堪言,让我很是感慨。我的孙子还比较小的时候,语文常常不及格。我就奇怪,你语文怎么会不及格呢?我给你讲讲。他说你讲不了,你根本就不懂。我连初中的语文都根本不懂?后来我一看,我真不懂。  相似文献   

3.
有人问一位著名的雕塑家:"你是怎样把石头雕成人像的?"雕塑家答道:"把石头上不是人的地方去掉."同样的道理.我们的语文课也要尽可能地把不是语文的或不具有"语文味"甚至是语文但不是重点的东西清除出语文课堂,可谓是"删繁就简一树花""削繁去冗存真淳".追求有效的语文课堂,我们就要做减法,减去那些附加在语文身上的种种"外加的责任".  相似文献   

4.
一个男孩问他的妈妈:"你为什么要哭呢?" 妈妈说:"因为我是女人啊。" 男孩说二"我不懂。" 他妈妈抱起他说:认你永远不会懂得." 后来小男孩就问他爸爸:"妈妈为什么无缘 无故哭呢?" .所有女人都这样。"他爸爸回答。 小男孩长成了一个男人,但仍不懂女人为什 么哭泣。 最后,  相似文献   

5.
校园幽默     
(一)父亲对屡次考试不及格的儿子开玩笑说:"假如我考试不及格,你会说什么?"儿子:"没关系,失败是成功之母。"父亲:"要是再不及格呢?"儿子:"不要紧,胜败乃兵家常事。"父亲:"如果第三次还不及格呢?"儿子:"那就是遗传问题了,我什么话也不说。"  相似文献   

6.
开心格格     
《小学生》2009,(1):2-3
花甲爷爷年满花甲要做60岁大寿。孙子好奇地问:"为什么把60岁叫做花甲呢?"爷爷说:"这样叫吉利。"过了两天孙子语文测验,爷爷问他考了多少分,孙子回答:"大吉大利,考了一个花甲!"  相似文献   

7.
开心语文     
<正>你妈妈我在上初中我是初中生,一次我收到一条诈骗短信:爸爸妈妈,我现在没钱用了,把钱打进××××账号。这个是我朋友的卡,名字×××。然后我很爽快地回了他:你妈妈我还在上初中呢!花甲爷爷年满花甲要做六十大寿,孙子好奇地问:"为什么把六十岁叫作花甲呢?"爷爷说:"这样叫吉利。"过了两天,孙子语文测验,爷爷问他考了多少分,孙子回答:"大吉大利,考了一个花甲。"  相似文献   

8.
当下,感悟体验成为语文课堂教学实践的一种时尚.课上,学生还没读几遍书,教师便迫不及待地让学生"说说你的体会""谈谈你的感受",有时还一阵穷追猛问:"你还有什么与别人不一样的体会或感受?"事后美其名曰"感悟".学语文重在培养"语感",其中的"直觉',很重要,而这种"直觉"有时是只能意会而不可言传的感觉,我称之为"妙不可言".  相似文献   

9.
宝宝满周岁以后,家长就会发现他成了一个点头的小不懂。 这时候他刚刚学会点头,并且对此动作有着高度的热忱,每当妈妈问他:"宝宝,我们讲故事好不好?"你要不要到外婆家玩?"你要不要吃饭?"要不要拉嘘嘘?"时,他就会重重地像鸡啄米似地点头。初始妈妈可能以为他真的很乖,很听话,但是马上就发现这纯粹是自己的痴心妄想。宝宝点头了以后,仍然把头扭来扭去,不肯吃饭,也不肯乖乖拉嘘嘘。原来他的点头只是反射性的行动,他并没有明白妈妈提出的要求。 但是随着时间的推移,这个点头的小不懂真正长成了一个讲理的小不懂,在这个成长过程中,他大致要经历以下几个阶段:  相似文献   

10.
<正>苏霍姆林斯基说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"在《给教师的建议》中他提出了这样一个困惑。他说:"我真不懂,孩子们上学以后,在他们身上发生着什么变化。孩子来的时候,既聪明伶俐,又勤思好问。可是你瞧,到了五年级,他已经是个平平常常的学生,而到了六年级,他就不想学习并且掉进不及格学生的行列里去了……怎样来解释这种现象呢?"根据多年的教育教学经验,苏霍姆林斯基坚定  相似文献   

11.
教育家陶行知说过:"行动是老子,知识是儿子,创造是孙子".可见,学习知识的最终目的是创造.下面我就小学语文教学中如何培养学生的创新能力,粗浅地谈一点个人的体会和看法.  相似文献   

12.
几个男孩子因为打架被"请"到了办公室.又是小张带的头,因为看不惯小李"拽得很",便伙同同学"收拾他".我特别生气,大声吼道:"小张,你到学校究竟是干啥子的?看看你的样子,我也见不惯呀!也揍你一顿吗?你是想让我对你彻底失望,对不对?"小张一听,根本不买账,嘟哝了一句:"失望就失望.  相似文献   

13.
有一天,8岁的女儿看到电视里谈关于隐私的话题,就问我什么叫"隐私".我说:"就是不能对别人讲的个人秘密."她问我:"你有没有隐私?"我说应该有吧.她又问:"我爸爸有没有?"我说也应该有吧.女儿一副欲言又止的样子.  相似文献   

14.
开心果     
《小读者》2011,(9):30+43+47+49+55+67
胖子的惨剧我的一个朋友去逛家电市场,看到地上摆着一个家用体重秤,这个朋友比较胖,见到秤就想去称称,于是他马上站了上去。只听见"嘎嘣"一声……事后证明,那是一个电磁炉。响亮的名字何大娘对老伴说:"邻居韩大爷给他孙子起的名字叫韩金量,高大爷给他孙子起的名字叫高科技,咱们也快有孙子了,你也给起个响亮的名字吧?"何大爷  相似文献   

15.
新上任的语文老师第一堂课布置的作文是《我的理想》,刚在黑板上写完标题,下面就唉声叹气.老师很吃惊,就问一个学生:"为什么你会有这种反应?"学生说:"老师,您是让我说真话吗?"老师回答:"当然要说真话."学生立即说:"我觉得这个作文题目太可笑啦!"  相似文献   

16.
菜花也芬芳     
1 我不喜欢黄翌年,他太不识时务,总是哪壶不开提哪壶.他仗着和我住楼上楼下17年,就当着全班同学的面叫我的小名.他尖着嗓子,举着手里的数学试卷喊:"小菜花,你又不及格呦!" 我躲在课桌上堆得高过头顶的书后面,恨得咬牙切齿.我暗自发誓:黄翌年,等哪一天你栽在我手里,我叫你好看! 我无意中发现,黄翌年看隔壁班秦猫猫的眼神不对劲,于是我没费一点劲,黄翌年就被诈得将心事和盘托出.他说:"小菜花,难道你不觉得秦猫猫走路的样子与众不同吗?"我克制住强烈的呕吐感点头:"是呀是呀,跟只猫似的." 我不再叫黄翌年的名字,而是叫他"黄小鱼".黄翌年极力反对,理由是秦猫猫不可以比他厉害.  相似文献   

17.
同学们背地里都叫他(我的伙伴)"变色龙",这一点儿也不冤枉他。他不管什么事都是3分钟的热度,见啥爱啥,其结果呢?唉!不言而喻。 前几天,我看见他在院子里比划,张开双臂,两只手呈钩状,张牙舞爪的,还不时"哇哇"地怪叫。我连忙出去问他:"你干什么呢?"他露出一丝得意的神色说:"嘿,你不懂,这叫'鹰爪功',学会了,耍遍天下无敌手。"边说边来了一个"大鹏展翅",还"嘿--嘿--"地呐喊着。我投去羡慕的目光。  相似文献   

18.
曾听过一堂语文课,所教的课文是梁实秋的名篇<雅舍>,执教者让学生粗略读了一遍课文后,就要求学生"体悟情感",然后投影文中的一段文字,请学生齐读一遍,紧接着就问:"你喜欢这段文字吗?"在几个学生并不怎么热情地喊出"喜欢"之后,教师便滔滔不绝地讲解起该段文字的"深刻含义".其实,我们只要稍微留心一下语文教学的实际,就会发现,这种"被喜欢"的情形几乎充斥于语文课堂之中.  相似文献   

19.
本以为当班主任,都是我给学生上课,可十几年班主任当下来才发现,最令我记忆深刻的,却是学生给我上的"三课". "我做到了一条半" 我教C226班时,有个叫曹启的要求转入我班就读.我把丑话讲在前面,针对他存在的问题,提出了"三不"政策:第一是不迟到、不早退;第二是上课不讲小话、不欠作业、不顶撞老师;第三是不辱骂同学、不打架牛事.可上课才几天,告状的一片:曹启迟到、曹启讲小话、曹启不交作业、曹启骂人……我一股气从脚底直冲卜脑门:你本来就不是我们班的,我好心收留你,你一来就"祸害"我们班.我把曹启喊到了办公室:"曹启!你讲!三条你做到了哪一条?"我千想万想,也想不到他会说"我做到了一条半".  相似文献   

20.
孫子与兵家     
有一次,我同一位日本学者聊天,谈到民族性格的问题。我讲:"欧美人的这里有一扇门,打开来就可以看到他的心了。日本人的这里有三道门,你要开三次才能看到他的心。"我问他:"那么中国人呢?"他笑了笑,并无恶意地说:"有无数道门,你永远也无法了解他的真实想法。"我进一步问:"那么从职业的角度上讲,这三种人都适合干什么呢?"他沉吟了一下说:"欧美人可以搞科学,日本人适合商人,中国人天生就是军事家。" 于是我想起了孙子。  相似文献   

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