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“点、线、面投影”的教学在教材安排中是以正三棱锥为例来展开的（参见有关制图教材），内容比较抽象，不够直观，初学制图的学生感觉很吃力、难懂，继而产生畏难情绪，从而影响其学习兴趣，这对学好《机械制图》课是十分不利的。本人结合从教经验，尝试用长方体为例，讲授点、线、面投影及投影规律，收到了较好的教学效果。现介绍如下。 一、点的投影 在讲授点的投影时，把长方体看成由点、棱边组成的空心体，放置在三面投影体系中，使其三条棱边与三根投影轴重全。点的扮影仍是点，在长方体中可以找到各种位置的点。 １、空间位置点 如… 相似文献
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<正>空间想象力的培养和提高是制图教学中的主要任务之一,也是学生学习专业课的基础。在《机械制图中》点、线、面的投影是培养空间思维的关键内容。而且,这部分内容也是学习几何体以及后续章节的基础,因此,必须加强点、线、面的投影教学。在10年的《机械制图》教学工作中,我发现,对于这方面的内容,学生学透彻了,将在以后的学习中,起到事半功倍的效果,而且能大大提高学生学习制图的积极性。下面浅谈几点本人在教学实践中对于 相似文献
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张树刚 《内蒙古科技与经济》2003,(4):138-138
导入新课 ,是《机械制图》课堂教学的重要一环 ,是为讲解新内容做的铺垫。在教学的起始阶段 ,如果教师能引入富有魅力的导语 ,以新颖的材料吸引学生 ,就能让学生的注意力迅速集中起来 ,产生学习新内容的强烈要求和愿望 ,从而为教师讲解新内容打好基础。1 检查复习法教师引导学生复习总结那些与新知识有联系的问题 ,从新旧知识的紧密联系中 ,合乎逻辑地提出这节课将要讲解的问题。例如在“直线的投影”一节教学中 ,首先学生一起复习点的投影 ,接着与学生重温两点确定一条直线的几何原理 ,然后启发学生 ;如果想画出直线的投影 ,应该怎么办 ?… 相似文献
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“点、线、面投影”的教学在教材安排中是以正三棱锥为例来展开的(参见有关制图教材),内容比较抽象,不够直观,初学制图的学生感觉很吃力、难懂,继而产生畏难情绪,从而影响其学习兴趣,这对学好<机械制图>课是十分不利的.本人结合从教经验,尝试用长方体为例,讲授点、线、面投影及投影规律,收到了较好的教学效果.现介绍如下. 相似文献
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本文介绍了一种基于单片机进行智能化控制的三面立体投影教辅模型。土建类专业的《建筑工程制图》课程,点线面的立体投影是识图与绘图的基础,也是后续学习相关专业课程的基础,同时也是土建类相关教学的重点和难点之一。在教学过程中,老师通过对立体的实物投影模型来讲解这些点、线和面的投影及投影规律,学生就更容易在立体的投影面上看到点线面的投影情况。从而提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果,推动了教育教学深化改革。 相似文献
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Photoshop是计算机专业学生必须要学习和学会的一门上机操作学科,在计算机专业教学中占据着重要位置。鉴于Photoshop课程教学的重要性,本文从Photoshop的特点入手,对计算机专业学生学习Photoshop的重要性,以及计算机专业教学中关于Photoshop课程教学的实践内容进行介绍,给出了几点关于Photoshop课程教学的建议,以供相关人士参考。 相似文献
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眼睛定位是很多人脸检测算法的关键步骤,是近二十年来图像处理、模式识别和计算机视觉领域中极富挑战性的研究课题之一。眼睛定位常用的精确检测方法主要有：霍夫变换法、变形模板法、边缘特征分析法和对称变换法等。文中采用一种基于积分投影的方法进行眼睛位置的有效快速定位,并分别利用水平和垂直灰度积分投影曲线结合人脸的结构特征找到眼睛的位置坐标,实现了准确的眼睛定位。 相似文献
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AUTO CAD与建筑制图组合教学方法研究 总被引：4，自引：1，他引：4
在建筑制图教学中,把AUTOCAD与建筑制图内容有机地组合在一起,使学生在学习建筑制图时培养AUTOCAD绘图能力,在练习AUTOCAD过程中掌握投影理论,激发学生学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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通过查阅相关文献期刊,认识自己在教学中,学生在体育课中合作学习的现状,和同时从不同深度,角度提出的各种见解.根据论文涉及内容的研究重点,本文大体归纳为3大点,第一点,传统的体育教学下课程完成质量,第二点,在教学下融入合作学习所达到的效果,第三点,对合作学习的负效应探究. 相似文献
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本文通过学习需求分析和学习者特征分析,确定了For...Next单重循环结构教学内容的学习目标和学习内容层次图,进而绘制出教学过程流程图及详细的教学过程内容设计,在教学过程中运用各种教学策略和各种辅助教学工具,以使教学效果达到最佳.最后进行教学评价,及时向学生反馈信息. 相似文献
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在高职高专的语文教学过程中,使用启发式的教学法,结合学生的专业特点,思考学生对职业技能学习的兴趣点在哪里,找到学生思想的切入点,通过各种图片、视频,结合职业技能与语文课程内容,引导学生思考语文知识点对职业技能学习的影响,这样可以调动学生对语文的学习兴趣。 相似文献
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地面投影带给现代展厅空间一种全新的投影展示方式,利用高流明投影机将影像投射在普通地面上,给通常并无内容的地面带来动态游戏乐趣以及生气、活力。地面投影的影像可以是专为环境氛围营造所投射的静态内容画面,也可以是动态影像,或是动态互动的游戏内容。当有人从投影区域上走过时,地上的影像会根据人的位置进行一些奇妙的变幻效果,例如水池里面会泛起一圈圈的涟漪,水里的小鱼就会向四处散开,地面上的落叶像被风刮走一样散开,雪地上留下了人的脚印。还可以在地面上投射出一个模拟的小运动场地,可两人或者多人在场地上进行踢球对抗比赛。在当今展示设计艺术中,各种多媒体科技展示手法如雨后春笋拔地而起。科技技术与艺术设计完美的融合,使展厅、舞美、景观等视觉与体验和上个世纪的展示艺术视觉相比发生翻天覆地的变化,因此,地面互动投影系统的研发设计已经成为当今展示技术艺术中不可回避的话题,不仅推动了社会经济价值而且促进展示艺术的视觉创新。 相似文献
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本文从如何利用各种体育教学手段方法结合实际的上课内容提出怎样转变当代大学生对上体育课表现较消极,情绪不高的情况。根据大学生学习个性特点因材施教,区别对待,多在课堂中使用游戏法与比赛法营造良好的课堂气氛,发挥学生的主体意识,建立和谐民主的师生关系,在教学中及时发现学生的优点并利用表扬法激励学生的学习积极性,全面提高学生对体育课学习的积极性,变被动学习为主动学习,提高体育课的教学质量。 相似文献
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投影教材是我国在教学改革中逐步发展起来的新型的教育技术。投影教材是通过光学仪器产生的以模拟性、整观性、可变性来激发学习热情。投影教材可节省教学时间,提高教学效率,有利于解决教学中的重点、难点。它可以根据授课的需要,实现大与小、静与动、局部与整体、平面与立体的转化,同时,投影教材还有着生动有趣、高效省时、操作方便、易于制作、适应性强等优点。 相似文献
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角色扮演法是行为导向教学理论中常用的一种实践教学法,它能够使学生在特定的角色活动中学会角色应具有的各种素质,包括：基本技能、心理应变、人际交往等能力。利用角色扮演法的各种优点,结合财会学生的特点及会计专业学科模拟实践的要求,笔者在财会专业教学中,尝试使用角色扮演实践教学法来进行教学改革,实施下来,学生们学习专业课的兴趣增大了,课堂教学效果得到了一定的提高。在本文中,笔者主要就生活化的角色取材、模拟财务公司化的角色分工、灵活多样的课堂活动策略、有限介入的教师指导策略及角色扮演活动的教学评价等内容作了一些探讨。 相似文献
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Internet迅速发展,网络教学是Internet应用的一个热门话题,网络教学使学生在学习中按自身实际情况选择不同的学习方式、学习进度、学习途径以达到自身最佳的学习状态,这些优点是传统教学教师难以达到的,这就对教师提出了更高的要求,面对浩如烟海的网络信息资源,学生在短时间内明确自己的学习目标,选择自己的学习内容,寻找有效利用的网络资源,这就需要有经验受过专业训练的教师有效指导,因此,在网络教学中教师如何确定自己在网络教学中的位置尤为重要. 相似文献