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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 47 毫秒
1.
2002年顺德职业技术学院提出了“立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色”的十六字办学理念,以人为本是核心。以人为本的理念与实践,开拓了高职教育思想解放的新突破,深化了高职教育人才培养模式的改革,一定程度上破解了我国高职教育的发展难题、  相似文献   

2.
顺德职业技术学院于1997年筹建,1999年经国家教育部批准正式成立。根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律,学院确立了"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"的办学理念,明确提出了"三个坚持"——坚持高等职业教育方向,坚持面向区域经济主战场,坚持培养高素质技能型人才的办学定位,构建了高职特色鲜明的人才培养模式。  相似文献   

3.
近年来,顺德职业技术学院在"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"的办学理念指导下,探索和建构通专结合的人才培养模式,追求学生的全面、协调、健康发展,使护理教育工作又跃上了一个新台阶.  相似文献   

4.
《教育与职业》2008,(6):F0002-F0002
顺德职业技术学院于1997年筹建,1999年经教育部批准正式成立。根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律,学院确立了“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念。学院明确提出了“三个坚持”的办学定位:坚持高等职业技术教育方向,坚持面向区域经济建设主战场,坚持培养高素质、高技能人才,并构建了高职特色鲜明的人才培养模式。  相似文献   

5.
教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设,高职院校才能办出水平,办出特色。我院以服务“三农”为根本,以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任,立足新疆,面向西部,紧贴市  相似文献   

6.
高职"双师型"教师培养模式的探索与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
青岛黄海职业学院依靠"双师型"教师,面向市场,突出技能培养,办出了学院特色。文章着重从依托行业优势,"走出去";吸纳企业精英,"引进来";立足实际,拓展培养渠道等方面,探讨了高职教育的"双师型"教师培养模式。  相似文献   

7.
顺德职业技术学院成立于1999年3月,是经国家教育部批准、佛山市顺德区政府投资、民间集资兴办的一所全日制普通高等学校。2002年学院制定的“十五发展纲要”提出“三年打基础,求发展;八年上水平,出特色”的办学目标,力争在2010年前把学院建设成为有国际影响、国内一流,具有高职特色的大众化、开放式的现代地方大学。一、确立办学理念,奠定学院发展基础办学理念是教育价值取向的集中体现,是大学的精神和灵魂。2002年,清华大学原副教务长陈智教授出任顺德职业技术学院院长后,组织各方面的专家及学院有关人员,研究并提出了“立足地方,以人为本,…  相似文献   

8.
温宇 《职教通讯》2017,(17):1-3
高职教育是最贴近社会和市场变化的高等教育,高职院校要"面向市场、服务地方、办出特色",准确定位是关键。科学的办学理念对于一所学校的办学起着至关重要的作用。高职学院的管理者应准确定位高职教育,根据学院的办学理念与办学特色,为实现既定的办学目标及时调整治校方略。  相似文献   

9.
国内外对校企联合办学研究已比较普遍,成果也比较丰富。我国高职院校在此方面也不断进行了一些新的尝试。要使高职教育办出水平,办出特色,就必须深入推进校企联合办学,实现"双赢"和共同发展。在市场经济条件下,作为以培养实用型人才为主的高职教育,如果没有企业的加盟,就难以办出特色。校企联合办学是发展高职教育的理性选择,也是实现校企"双赢"的最佳结合点,高职院校必须积极探索实现校企联合办学的有效路径。  相似文献   

10.
高等职业教育立足长远目标。办出高职专业特色 ,育出高质量的人才 ,是高等职业教育自身存在和发展的“命脉”所在。本文结合我校的办学实践 ,从创办特色专业、培养创新人才及“双师”型师资队伍建设等方面探讨了高职特色人才的培养途径  相似文献   

11.
现阶段,高职教育的首要任务是办出高职特色,提高人才培养的质量.文章立足教学实践,以建构主义理论为指导,针对传统教学模式的弊端,结合学生发展,成长的需要,提出了"目标-自主-互动"的新教学模式.  相似文献   

12.
高等职业教育如何办出特色是当前高等教育界广泛讨论的命题.本文从育人模式改革的角度,分析温州高等职业教育的改革探索,总结了温州几所高职院校将教育教学改革建立在紧密联系地方经济基础上,围绕区域经济社会特色发挥高校三大功能的做法,提出增强服务地方意识是高等职业教育办出特色的前提,地方政府的支持是高职教育发展的有力保障.  相似文献   

13.
科研成果转化率低、科研成果转化乏力是目前我国高职院校科研工作普遍存在的难题。针对黑龙江省高校科研成果转化现状及制约高职院校科研成果转化的因素,伊春职业学院探索出高职院校科研成果转化的思路及途径:走集团新路,办特色职教;科研立项"接地气",科研成果"落地生花";结合专业和地方特色,与企业深度合作;强化人文社会科学科研成果转化,为地方政府决策提供支持。  相似文献   

14.
地方综合性大学发展工科教育要坚持人才培养战略、特色发展战略、科研和科技开发战略,应充分发挥自己独特的优势和地位,立足地方经济和社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平。  相似文献   

15.
随着小康社会建设步伐的全面推进和市场需求的急剧上升,高等职业技术教育在地方的经济建设和社会发展中的作用将越来越突出。顺德职业技术学院根据当地政府提出的“起点高,体制新,有特色”的办学要求和学院的可持续发展战略,提出“一个理念,一个目标,三个建设”的总体发展构想,正式启动“113”工程,全面推进学院的建设与发展。一、治校理念没有理念就没有持久的愿望,没有理念就没有强劲的动力,没有理念,前进中就不会有坚定不移的追求范本。我们实行立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色的理念。立足地方。高等职业技术教育…  相似文献   

16.
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育要办出特色,要具有本身的严密性、完整性、系统性和权威性。高职教育要面向社会面向企业,社会需求和企业需要会影响高等职业教育的发展。企业技能竞赛也会给高职教育以有益启示,高职教育才会办出特色,彰显活力。  相似文献   

17.
高职教育发展走向探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等教育大众化阶段,高职教育一方面应探索订单式人才培养模式;另一方面要立足社区教育,这样才能将高职教育办出特色,增强高职教育的生命力,为社会培养应用型技能型人才,更好地为社会服务.  相似文献   

18.
开展五年制高职专科教育人才培养模式讨论,强调了教育方式要以培养目标式人才为主线,注重突出高职教育特色,突出高职教育为地方经济建设服务的功能,把高职教育办出生机与活力。  相似文献   

19.
谈地方高校的高职教育特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方高校的高职教育要冲破旧的办学模式,找到自己生存和发展的立足点,关键是要坚持从实际出发的原则,因地制宜、因校制宜,突出职教特色,以特色求生存和发展.本文拟就地方高校高职教育怎样办出特色谈些粗浅看法.  相似文献   

20.
地方高师院校发展面临着教师教育一体化、教师来源多渠道、教师教育高层次化的态势,而合并、新建的地方高师院校应切实立足地方,提升层次,办出特色,提高质量,创新发展。  相似文献   

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