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1.
黄蘋 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(2)
面对全球性经济危机影响下的巨大就业压力,提高高职院校学生的就业能力,解决学生的就业问题是目前摆在高职院校面前的重要课题。本文提出高职院校学生就业能力培养是一项系统工程,应构建起有效的就业能力培养模式,其中最重要的是构建起课程设置、职业指导、素质提升、社会实践四大体系,此外还应建立相应的保障体系。 相似文献
2.
李君英 《湖北函授大学学报》2014,(16):15-16
本文就高职院校英语教育专业学生就业能力问题的进行了分析,在此基础上提出了提升学生就业能力的对策。对高职院校英语教育专业学生的就业有指导意义。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2015,(18):18-19
高职院校学前教育专业毕业掌握的职业能力是否完备,在竞争激烈的就业过程中起着至关重要的作用。在高职院校进行职业技能鉴定是培养和促进学生职业能力提升的有效途径。本文详细地阐述了高职院校学前教育专业学生在校期间获取与专业相关职业资格证书对其就业的影响和作用,提出在高职院校推行毕业证书与职业资格证"双证"共融的方式方法。 相似文献
4.
高职院校毕业生的就业创业心理健康与否,会影响其对行业和岗位的选择,影响其对就业竞争的适应性和克服就业困难的承受能力,也会影响其对就业创业的信心等。本文从实际调查出发,研究了高职院校学生的心理素质现状,就业创业对学生心理素质的要求,在此基础上提出了高职院校对学生就业创业良好心理素质养成的策略。 相似文献
5.
基于用人单位情况调查,分析了苏州高职院校学生就业能力培养现状及过程性影响因素,构建了知识掌握能力、通用技能、个人特质、职业态度四个维度的就业能力培养评价体系。通过实证数据研究,得出高职院校对就业能力的培养存在差异性等四个重要结论,并提出相应的对策建议。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(5):34-35
不同于一般的高等学校,高职院校主要是为社会培养应用型人才。在实际就业方面,高职院校的学生强调实际操作能力和自身的技术水平。尤其是有关汽车工程类专业的学生,用人单位更多地去追求学生自身技术能力强这一方面,而往往忽视了职业素养的培养。职业素养是一个人才综合素质的集中体现,也是就业从业人员不可或缺的部分。因此,加强高职院校汽车工程类专业学生的职业素养与就业能力的培养研究是十分必要的。 相似文献
7.
陶启付 《长春教育学院学报》2014,(10)
合理构建高职学生创业能力评价体系,既是客观评价高职学生创业能力及高职院校创业教育效果的需要,也有利于进一步优化创业教育,强化高职学生创业创新意识,提升高职学生创业能力和创业成功率,以创业带动就业,提升高职学生就业能力。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(17):7-8
随着时代的发展和社会的进步,探索提高高职院校电子商务专业人才能力实训创新路径已然成为一个值得深入研讨的问题,其能提升高职学生的创业和就业能力,培养他们的创业观念降低创业风险,能有效提高大学生创业成功率。本文以在A高职院校电子商务能力实训与学生创业就业研究存在的问题,特别是课程体系的建设问题为研究切入点,针对课程缺陷提出解决对策,旨在提升学生电子商务专业技能,并提高高职院校学生的创业就业能力。 相似文献
9.
《安徽职业技术学院学报》2022,(2):61-64
高职院校推动1+X证书制度工作有助于贯彻和落实教学改革的要求,进一步提升高职院校人才培养的质量,为学生做好充分的职业规划,提升学生的就业能力。文章针对当前高职院校人才培养的现状,积极探讨1+X证书制度的实施路径,以促进毕业生更好地就业和创业,提升高职院校人才培养水平和能力。 相似文献
10.
董研 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):77-78
高职院校的人才培养目标是培养应用型专门人才。这就决定了高职教育以就业为导向,注重对学生的就业能力进行培养,忽视了对学生综合素质的培养。在研究高职院校学生综合素质现状的基础上,对综合素质的内涵进行深化,针对高职院校学生综合素质结构进行完善,优化素质教育体系,提出高职院校学生综合素质培养方案。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(10):13-15
新世纪以来,"以就业为导向"已经成为我国高职教育改革与发展的主要趋势。但是当前更多的高职院校注重的是毕业生的初次就业率,这极大地影响了高职学生综合素质的培养与就业能力的提升,因此,我们必须要摒弃这种教育功利化教育倾向,而是以生为本,以就业为导向,全面提高学生的综合素质,从而提升高职毕业生的就业能力。本文分析了就业导向背景下的高职学生素质教育,确立构建理论教学、实践训练、素质拓展一体化学生发展目标,以职业技能和实践能力培养为主线,提升学生综合素质,增强学生就业竞争力,并对就业导向背景下的高职学生素质教育培养体系、评价机制进行了探讨。 相似文献
12.
刘晓灵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(2):92-93
以就业为导向,提高高职计算机专业学生的就业竞争力,加强高职计算机专业学生实践能力的培养,这是高职院校计算机专业面临的重要课题。根据高职教育自身的培养目标,针对计算机专业学生的具体情况,就如何加强高职计算机专业学生实践能力和创新能力的培养进行了探讨。 相似文献
13.
靳艳芬 《湖北函授大学学报》2012,25(8):5-6
随着高职院校注重质量的提升,愈发重视学生的就业与创业能力的培养;而大学生社团因其广泛参与性、自主性、个性化、协作性等特点,在培养学生就业与创业能力核心竞争力方面具有一定的作用,可以作为高职院校培养其学生就业与创业能力的有益探索. 相似文献
14.
汪小义 《长春教育学院学报》2012,(12):130+137-130,137
近几年,高职院校的就业率明显高于本科及其他学校,而在高就业率的同时,就业质量并不乐观。影响高职院校毕业生就业质量的因素不外乎学生自身、学校、社会等方面,就业质量的提升也相应从学生自身、学校及社会等方面入手。本文初步分析了影响高职院校毕业生就业质量原因,并给出了提升就业质量的相应措施。 相似文献
15.
汪小义 《长春教育学院学报》2012,28(9):118-119
学生社团是高校对大学生进行思想政治教育的重要载体。在大力提倡工学结合的高职院校,进一步加强和改进高职学生就业工作的重要途径之一就是要不断提升在校学生的就业能力。高职学生社团就是锻炼学生各项能力的一个重要平台,对就业能力的提升有一定的促进作用,同时提升就业能力也成为社团活动的宗旨之一。 相似文献
16.
高职毕业生就业问题是社会普遍关注的热点之一,高职学生注重对实践技能的培养,为提高其就业竞争力,许多高职院校都加强了实践教学环节的改革,而毕业实训作为实践教学的重要环节显得尤为突出.校企合作是高职教育办学的必由之路,也是一个多方受益的合作方式,同时企业作为吸纳毕业生的主要载体,对于高职毕业生就业和就业能力的提升具有重要影响.本文研究目前高职院校毕业实训环节的现状和不足,并探索基于校企合作的高职毕业实训环节教学改革,以期给高职院校的教学改革提供借鉴. 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):112-113
目前,各行业就业情况严峻,高职院校作为职业院校,提高学生的就业能力迫在眉睫。体育教育作为高职教育中的重点科目,适应时代发展,为学生就业添砖加瓦是非常有必要的。本文通过对体育教育现状进行分析,结合体育教育在未来工作中的作用,对高职院校体育教育模式进行探索,提出了以就业为导向的高职体育教学策略。 相似文献
18.
高职院校就业质量建设的意义及路径 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋东茂 《吕梁教育学院学报》2010,(1):8-9
就业质量是反映高职院校教育质量的重要标准,对高职院校的发展具有重要意义。为此,高职院校应树立现代市场观念、加强就业市场调研、找准目标市场、科学设计人才规格、注重学生就业能力培养,切实加强就业质量建设。 相似文献
19.
近年,毕业生就业形势日趋严峻,高职院校的学生就业情况更加不容乐观。各院校也都不断挖掘提高学生就业能力的新渠道、新载体。在高职院校中,依托其专业特色而发展的学生社团组织蓬勃发展,它们凭借自身专业性、广泛性、多样性等特征在学生的自我教育、自我管理和自我服务中都起到举足轻重的作用,已经成为提高高职生就业竞争力的一个有利平台。 相似文献
20.
为了改善高职院校的人才培养计划,提高毕业生的就业率及打造高职院校品牌,根据2012年雇主对某一高职院校应届毕业生实习情况意见反馈的调查数据,通过数据分析来探索影响雇主对高职院校毕业生实习表现满意度的因素。研究结果表明毕业生的岗位适应能力、专业能力、工作能力、协调合作能力、实践能力、创新能力成为影响雇主满意度的主要因素。高职院校的教育应重视加强学生综合能力以及职业素养的培训,从而提高高职院校的教学质量,打造其品牌效应。雇主满意度的研究将有助于高职院校科学的解决就业问题,并为推进高职院校的建设提供理论参考。 相似文献