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传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。作为拥有五千年丰富文化底蕴的中国人,我们更应该努力学习其中的精髓,这明确了在语文教学中渗透传统文化的必要性。而在当前信息社会的大潮中,传统文化受到了外来文化的冲击,做为语文教师,更应该担负起传播我国传统文化的重任,将传统文化与语文教学相结合,不断渗 相似文献
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李若 《山西师大学报(社会科学版)》1987,(1)
中国是一个具有几千年传统文化的文明古国。在人类文明史上,中华民族创造了灿烂的民族文化,同时也形成了自己独特的民族心理素质。对于中国传统文化,我们应该采取实事求是的态度,既肯定优秀的传统文化和民族心理素质对我国社会发展的推动作用,又承认传统文化和民族心理素质中的惰性心理因素对我国社会发展的束缚和阻碍。在中国传统文化和民族心理素质中,都存在哪些惰性心理因素呢? 相似文献
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传统文化内涵丰富,在文言文教学过程中到底应该弘扬哪些方面呢?如何来弘扬呢?下面我们展开来进行论述。一、弘扬中国传统文化必然是弘扬传统文化中的精华首先,我们在文言文教学中要弘扬中华民族优秀民族精神。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结 相似文献
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中华民族是一个由众多民族组成的大家庭,其中每个民族都有自己优秀灿烂的音乐文化.在提倡多元文化的今天,我们应该深入发掘、整理、传承各民族的传统音乐文化.在音乐教育中应该利用多种手段来发展民族音乐,弘扬民族精神,使民族音乐文化焕发出夺目的光彩. 相似文献
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各种中华传统的佳节是我们民族的传统文化,唐诗宋词元曲这些诗词歌赋也是中华的传统文化。中华传统文化是华夏文化的主流,在中华大地上传承了几千年。当前,由于西方文化的影响,中华的传统文化受到了空前冷遇,出现了圣诞节重于春节,情人节重于七夕节的现象。因此,应该加强对本民族传统文化的教育,在弘扬中华传统文化中,激励学生成才。 相似文献
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党的十九大报告提出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴,文化强则民族强。"2014年教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,强调博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,应该在课程建设和课程标准修订中加强中华优秀传统文化教育。 相似文献
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夏里甫罕·阿布达里 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):14-19
文章认为文化反思是实现文化转型的必要条件,是文化转型的必然要求,是文化转型的内在需要,也是文化转型的重要标志之一。在实现文化转型,改造民族传统文化,实现民族现代化的事业中,本民族知识分子应该起带头作用和表率作用,应该走在前沿,应该带头文化反思,用现代文化知识来武装自己,为民族的传统文化现代转型做出贡献。 相似文献
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今天，中国的传统文化和道德，在全球化语境下面临着挑战。在继承民族传统文化和道德方面，民间文学教学应该发挥重要的作用。在民间文学教学的过程中，我们传达给学生的不应只是单纯的民间文学，而应是在教授文学的基础上，让学生了解民族文化，培养其民族传统文化素质，使学生在全球化语境下既能做民族文化的守夜人，又具有开阔的文化视野。 相似文献
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桂西北民族文化具有其独特的地域风格,是我国中华传统文化的艺术瑰宝,值得我们去做好推广发展和传承。对中小学阶段的音乐课程教学来说,应该结合具体的教材内容来实施桂西北民族文化的教学,从而帮助学生理解桂西北民族文化底蕴,走近中华传统文化,激发学生心目中对桂西北民族文化的喜爱。 相似文献
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李伟 《邢台职业技术学院学报》2012,29(4):93-95
民族传统文化的传承和保护离不开少数民族女性的参与,在探讨和研究新疆民族文化的传承和保护时,我们不仅不应该忽视而且要将妇女权益的保障作为促使更多的妇女加入到当代新疆民族文化传承和保护行列中的一个契机。本文在探讨新疆传统民族文化传承和保护模式的基础上,进一步分析了民族文化和少数民族妇女之间所存在的密切关系,从而在理论上提出以二者同为保护客体的理论模式,促成新疆民族文化真正的传承和保护。 相似文献
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施建平 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):38-39
刚才我们欣赏了祝禧老师的两节课。现在正值冬季,这不由使我联想到我们传统文化保护的现状,如果把我们传统文化目前的境遇比作身处严冬的话,那么今天,我们在祝老师课上欣喜地看到了一只穿越冬季的蝴蝶。这只蝶很美,美得令人赞叹,飞得义无反顾。每个民族都有自己的文化之根,它是一个民族的记忆,应该得到传承和光大。 相似文献
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仲立斌 《南阳师范学院学报》2009,8(1)
全球一体化的社会背景,要求我们用多元文化视角去接受差异、应对变革.多元文化语境下,我们首先应该注意的是千万不要丢掉本民族的传统文化.中国传统音乐是中国传统文化的重要组成部分,它蕴藏量丰富,并有很高艺术价值,但是,由于种种原因,传统音乐文化没有受到足够重视,致使传统音乐不被群众理解和接受.在普通音乐教育中加强传统音乐文化教育,是改变这一面貌的重要途径."十一五"规划中关于民族文化保护措施的出台等,使我们对传统音乐文化的未来充满信心. 相似文献
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理解新民主主义文化的民族性,应该反映出新民主主义文化的本质特征。我们说新民主主义文化是民族的,应该指这种文化是中华民族各先进阶级倡导的、反对帝国主义、主张中华民族尊严和独立的、表现民族解放斗争实践的文化。还有,说新民主主义文化是民族的,还在于它是中华民族优秀历史传统文化合乎规律的发展的产物,是与世界文化相比较,具有自己民族特点和民族传统的文化。内容上是如此,形式上也是这样。从以上各个角度综合理解新民主主义文化的民族性,才是比较全面的。 相似文献
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论中国传统文化的传承 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过阅读大量有关中国传统文化的参考文献及著作的基础上,经过深层次的分析和思考,对我国传统文化在当代的具体表现和存在现状进行研究,提出我们新时代的中华儿女应该继承我国优良的民族传统文化,并对如何继承和保持中国传统文化提出了一些观点和措施。 相似文献
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中国是一个传统文化底蕴深厚的国家,源远流长的优秀传统文化培育造化了万千炎黄子孙。一个国家生命力的彰显自然离不开他的文化,文化是国家和民族的血液与骨头,是一个国家的性格和民族灵魂的徽章。现代网络信息的发达让我们接触了形形色色的文化,但只有中华文化才是我们的血与肉,才是我们的根,是我们民族兴旺与发达的冲锋号。学习中华文化应该从小抓起,将优秀传统文化融进初中课堂,融入青少年的心中,伴随他们茁壮成长。 相似文献
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我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽视了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。我认为除了向学生介绍中国的传统文化之外,更需要在实际的教学中开设民间工艺美术课程,通过让学生在课堂上观摩鉴赏实物并亲自动手制作作品,以加深时我国民族工艺文化的认识,提高民族文化素养,弘扬祖国的民族文化。 相似文献
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徐少华 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):214-215
中国传统文化博大精深,源远流长。它是我们民族过去数千年集体智慧的结晶与宝贵财富。时至今日,传统文化应该,也必须对现代社会的各方面建设提供积极的影响,这样才是对传统文化的负责态度,也是继承发扬民族文化的使命所在。对此问题高校教育应该有所作为,因为大学生是未来民族文化传承与现代化建设的主力军。针对大学生这一群体的特殊性,特别是艺术高校大学生所学专业的特殊性,将传统文化融入艺术教学的实践这一课题有着理论和实践的双重价值,而传统文化对高校艺术教学的积极影响则可以很好的体现这样两方面的意义。 相似文献
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在传承古代文化、民族传统时,我们要铭记传承是为了育人,为了发展。我们培养的下一代,是有民族之魂、中华血脉的中国人,也是有现代理念和国际视野、有文明素养和独立精神的现代公民。因此,作为教育者,不能被热潮冲昏头脑,而要保持我们的冷思考,特别注意传统文化教育中的鉴别筛选。传统文化又热起来了。近几年,习近平主席在不同场合多次谈到要重视传统文化的传承,引发了社会各界的关注。我想,"热"总是好事,我们首先要为这份热度叫好,因为文化传承本是应该 相似文献
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王宁颖 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0158-0158
我们国家有 56 个民族,积聚了五千年的华夏文明。优秀 的中华民族传统文化是我们国家的精神命脉,蕴含着极为丰富 的思想品德教育资源。在小学主题班会课以及少先队队会课 上,德育工作者都应该努力学习如何把民族文化的优秀传统融 入教学。让从古至今传承下来的道德规范、文化约束,通过以 古鉴今,结合当代价值观,让优秀的文化在小学生心里生根发 芽。为民族复兴提供坚强的文化支撑,德育工作者应努力践行“培育社会主义核心价值观,凝聚祖国发展正能量”。 相似文献