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1.
目前基层电大存在教师数量不足、学历层次偏低、专业结构不合理、教育观念和教学方法尊换不到位、教育技术水平低、科研氛围不浓等问题，要加强职业道德建设和服务意识，改善学历水平和专业结构，加强科研工作，完善教师评价制度，加强兼职教师队伍建设。 相似文献
2.
孟军 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2):55-56
加强教师职业道德建设和行为规范是高校教师队伍建设的重点，也是建设一支政治素质好、业务强的教师队伍的根本。我校教师自觉遵守《沈阳电大教师职业道德行为规范》，努力增强教师的使命感和责任感，加强电大教师职业道德建设的重点，首先在于建立机制，加强思想政治工作，努力培养教师优秀的思想政治素质，其次是培养教师全面的素质，包括专业技能、业务素质和综合，用教师职业道德规范教师的言行，能够促进学校教学和科研的健康的发展，促进精神明的建设和社会公德的提高。 相似文献
3.
柳骥 《江苏广播电视大学学报》2000,11(3):86-89
加强教师职业道德教育是电大系统的一项重要任务,要提高对教师道德本质及其时代特征的认识,强化教学过程和管理工作中的师德规范,搞好师德师风建设。 相似文献
4.
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教委，新疆生产建设兵团教委，部属师范大学：为贯彻落实党的十六大精神，贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》和江泽民同志２００２年９月８日在北京师范大学百年校庆大会上的讲话精神，进一步加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德水平，创新教师职业道德教育内容、形式及手段，我们组织制作了教师职业道德教育教学片《师德启思录》，以探索在新的历史时期，加强教师职业道德教育新的有效的方式。加强教师职业道德教育是加强教师职业道德建设的重要组成部分。教育部历来高度… 相似文献
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在实施科教兴国、全面建设小康社会的今天,急需一支具有创新精神和现代教育观念的教师队伍。作为现代远程教育的主力军——电大教师,情况尤为如此。电大教师必须具备良好的职业道德、专业素质、技术素质和科研素质。 相似文献
6.
雷明清 《基础教育(重庆)》2005,(2):36-37
教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要具备一定的政治思想素质、科学文化素质，还要具有良好的职业道德。确立并不断提高教师的职业道德水准，是当代教师从事教育事业不可忽视的一个重要方面。为了深入探讨新形势下中小学教师职业道德建设的着力点和突破口．现针对教师职业道德存在的问题和成因，就如何进一步加强中小学教师职业道德建设谈一点看法。 相似文献
7.
马雅娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(11):50-51
教师职业道德，是指教师在教育职业活动中所形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和，是对教师职业行为的基本要求的概括。捷克著名教育家夸美纽斯说过，“教师应该是道德卓越的优秀人物”。加强教师职业道德建设，是从事教师职业劳动的必要条件；具备高尚的职业道德是充分实现教育培养目标的重要保证。本文在分析师德建设的必要性和特点的基础上，谈谈新时期如何加强教师职业道德建设。一、强化师德建设是时代的要求教师应具有高尚的职业道德，这是由教师所从事教育劳动的独特性以及教师所肩负的培养和造就社会主义一代新人的神圣职责所… 相似文献
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教师的职业道德简称师德，它是指教师在从事教育工作过程中应当遵循的思想行为准则和道德规范。建设一支适应时代发展需要的教师队伍，是深化教育改革、实施素质教育的迫切要求，因此必须加强教师的职业道德建设。那么，中等教育的教师职业道德规范的基本内容是什么 ?通过怎样的主要方法和途径来加强教师职业道德建设 ?这是我们加强中等教育教师职业道德建设应深入探讨的问题。 中等教育教师职业道德规范的基本内容 教师不仅是先进科学文化知识的传授者，而且是高尚的思想道德品质的倡导者和实践者。教师只有具备良好的师德，才能保证教… 相似文献
9.
加强教师职业道德建设，全面提高教师的职业道德素质，历来是党和政府十分关心和重视的一个问题。继江泽民总书记去年发表关于教育问题的重要谈话之后，中共中央办公厅、国务院办公厅最近颁发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》再一次强调了这项工作的重要性，明确要求“各级党委、政府和教育行政部门、中小学要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高中小学教师职业道德素质。”这是以江泽民同志为核心的党中央在社会主义现代化建设新时期，对教师队伍建设提出的一项新任务，必须引… 相似文献
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21世纪，我国的教育观念，教育体系以及整个人才培养模式，正在发生着一场深刻的变革，“在知识经济社会里，没有贫穷的国家，只有无知的国家”。为适应时代发展，对教师提出了更高的要求。为此，必须要加强教师队伍的建设，其核心又是要加强教师的职业道德建设。 一、教师职业道德建设的必要性和紧迫性 教师的职业道德是指从事教育这一职业的教师在职业活动中应该遵循的道德规范，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它反映着道德调节的方向。教师的职业道德是与教师的职业活动相联系的，教育作为一个特定的职业决定了特殊的… 相似文献
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党的十四届六中全会《决议》明确指出：“加强社会主义道德建设，当前要以加强职业道德建设。纠正行业不正之风为重点。”为深入贯彻六中全会精3电规范教师的职业道德，塑造教师的良好形象，推进全省教育战线的精神文明建设工作，我委颁布了《青海省中小学教师职业道德五大要求十项规范》（以下简称《规范》），明确了人民教师必须遵循的职业道德准则。实施《规范》是当前教师队伍建设的一项重要任务。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的思想素养和职业道德直接影响着教育的改革和发展，影响着教育教学… 相似文献
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浅议中小学教师职业道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
与其他行业相比较 ,教师职业道德建设更具有其重要的现实意义和深远的历史意义 ,这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的。教师必须具有高尚的职业道德。而且 ,高尚的教师职业道德需要在教育教学的实践中不断地陶冶和锻炼。加强教师职业道德建设是一项重要而长期的任务。加强教师职业道德建设 ,在社会、经济和教育不同发展时期 ,有不同的要求。当前 ,加强教师职业道德建设必须根据我国社会主义现代化建设事业发展新的形势和任务的要求 ,针对教师职业道德现状、存在的问题 ,分析产生这些问题的原因 ,研究确定教师职业道德建设的指导思想… 相似文献
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教师职业道德状况是当今社会关注的教育热点之一，正确了解中小学教师职业道德现状，对于加强师资队伍建设具有重要意义。本通过对师德观念和素养、师德评价、师德教育和师德建设状况的调查分析，对当前广大中小学教师的职业道德状况作出了基本估价，揭示了存在的主要问题，并提出了建设性的对策。 相似文献
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建设一支与电大教育特点相适应的高质量的师资队伍是发展电大教育、改革电大教学的关键因素，而教师的心理品质是其核心要素。因此，电大教师应从“认知品质”、“感情品质”、“意志品质”和“道德品质”方面来加强心理品质的培养与提高，以使电大教育改革和发展有更坚定的基础和更可靠的保证。 相似文献
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教师良好的职业道德对学生能产生积极的影响,具有较强责任心和敬业精神的教师最受学生欢迎。建议加强教师的理想信念教育、职业道德建设,不断提高师德水平;以理想信念、职业道德为核心,加强学生职业道德教育。 相似文献
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于敬连 《吉林广播电视大学学报》2001,(2):5-7,10
教师是学校的主体，是教育改革的核心力量，是提高教学质量，培养合格人才的关键。加强教师队伍建设是全省各级电大教育改革和发展中的一项重要和紧迫任务。各级电大加强教师队伍建设，要明确目标，领导重视，措施得力，坚持专、兼结合的方针，建设一支结构合理，素质优良的教师队伍，以适应电大教育发展的需要。 相似文献
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浙江电大教学计划管理改革的历史回顾顾建华广播电视大学在浙江大地上已经历了１８个春秋。１８年来，浙江电大在艰苦的教育改革实践中，逐步探索一条适合浙江特点的办学路子，从单一的教育层次，发展成多层次、多规格、多功能的新型教育模式，为我省现代化建设培养了数万... 相似文献
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王兵 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):73-74
为了适应时代的发展和需要,教师要加强职业道德建设。教师是学校教育教学的主体,是培养人才的关键,教师必须自觉地加强职业道德建设。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到新时期党的教育方针的贯彻落实,因此加强教师职业道德建设具有重要的现实意义。 相似文献