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文章根据“八荣八耻“荣辱观对高校学生团结互助精神的培育要求,分析了高校学生团结互助精神培育面临的问题,探讨了高校学生团结互助精神培育的途径. 相似文献
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魏拴宝 《文化创新比较研究》2023,(6):155-158+192
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,它已经成为中华民族的基因,植根在中国人民内心。它作为整个民族的精神财富,具有时代性和先进性特征,不断发挥着培育人才的作用。中华优秀传统文化当中所呈现出的思想、价值观、精神品格等能够在高校学生管理工作中发挥作用,不仅能够提升高校学生的文化素养,还能够培养学生的爱国主义情怀。该文通过阐述中华优秀传统文化和高校学生管理工作的内涵,分析中华优秀传统文化对高校学生管理工作的重要意义,并通过梳理高校学生管理中运用中华优秀传统文化所面临的问题,提出相应的解决策略,以期为高校学生管理工作的顺利展开提供有价值的参考。 相似文献
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文章论述了在本科教育中实施企业家精神培育的必要性和可能性，并建议本科教育提出实施企业家精神培育。对目前提高大学生就业率具有一定的参考意义。 相似文献
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新形势下,民族精神被赋予了新的时代内涵,对大学生民族精神的培育也应顺时施宜。本文通过分析论证加强对大学生民族精神培育的必要性,找出因势而动的有效路径,譬如通过加强对民族精神文化理论教育、完善实践教育环节、创新民族精神培育的方式方法等途径,有效构建起大学生民族精神培育的长效机制,从而提高大学生民族精神培育的实效性。 相似文献
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我国高职院校工匠精神培育存在尚未形成完善的培育工匠精神的教学机制、部分教师未达到工匠精神培育的要求,以及部分高职院校学生缺乏自我培育的意识等问题,究其原因是学校工匠精神培育处于探索阶段、缺乏工匠精神培育机制的顶层设计,以及针对学生的教育引导不够。通过对当前我国工匠面临的挑战及工匠精神失落的原因进行分析,该文认为红色文化融入工匠精神能坚定高职院校学生理想信念,培养高职学生爱国主义精神、艰苦奋斗精神、改革创新精神。红色文化与工匠精神,两者同源于中华优秀传统文化,两者都有强大的育人功能,因此两者融合具有一定的可行性。 相似文献
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文章论述了在本科教育中实施企业家精神培育的必要性和可能性,并建议本科教育提出实施企业家精神培育.对目前提高大学生就业率具有一定的参考意义. 相似文献
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安源精神是毛泽东、刘少奇、李立三等老一辈无产阶级革命家身体力行培育形成的、并在实践中不断发展完善的企业精神。安源精神不仅是安源煤矿的财富，也是整个煤炭行业乃至于全省全国的共同财富，本文拟就新形势下安源精神在煤炭系统的传承和发扬谈点粗浅的认识。 相似文献
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文章从论述高校学生党建工作的重要地位出发，分析了当前我国高校学生党建工作中存在的一些问题，并有针对性的提出了具体的解决办法。 相似文献
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在分析大学精神内涵、特点的基础上,阐述了大学精神在大学发展中的主要功能,并阐述了高校如何培育大学精神以及应注意的问题. 相似文献
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丁露 《文化创新比较研究》2023,(27):160-163
党的十八大以来,劳模精神、工匠精神开始在我国社会生活中掀起新一轮热潮,引发人们强烈关注,这不仅显示出社会民众更高的价值追求,也进一步凸显了我国经济发展转型期的到来。新时代劳模精神和工匠精神的培育不仅是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,也是解决新时代社会主要矛盾的迫切要求和建设教育强国、人才强国、科技强国的必然要求。既可以助推实现文化的传承与创新、丰富完善现代工业的发展,也有助于实现劳动者的自我价值。在培育实践路径上可以充分融入校园阵地、拓展延伸网络平台、引导激发制度保障,提高劳模精神和工匠精神培育的有效性。 相似文献
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根据高校学生思想政治教育内容，从时代感、时效性、针对性出发，阐述社会进步对高校学生思想政治教育提出的新要求、新内容和新途径。高校学生思想政治教育能否得到加强和取得实际效果，关键之一在于内容能否体现时代性。只有体现时代性，才能准确把握当代高职学生的思想脉搏，创造性地开展工作．提高思想政治教育的针对性，实效性和吸引力、感染力。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。新时期应准确把握中华民族精神的科学内涵,充分认识民族精神在构建社会主义和谐社会中的地位和作用,与时俱进,弘扬和培育民族精神,以彰显其时代价值。 相似文献
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团支部共进成长工程是关于增强和改进大学生思想政治教育载体创新的一次有效尝试，是高校学生组织的组织形式优化和管理模式创新。其具体内涵是指在团支部内部或在不同的团支部之间，按照优势互补的原则建立若干个团队，团队内的同学在学习、工作和生活中充分发扬友爱互助精神，取长补短，互相帮助，最终实现团队成长和全体成员的学习共进、和谐共处、全面发展与共同成长。 相似文献
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在物质社会下该如何培养高校学生干部初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部是联系学生和老师的桥梁纽带，是高校班风、校风建设的排头兵，在学生中有极强的榜样示范作用。因此，如何培养和培养怎样的高校学生干部对于学校的发展也有很强的指示作用。 相似文献