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北部湾海洋资源开发急需建立新的海洋科技人才培育基地。钦州学院抓住机遇,主动做出专业结构调整,建设广西第一个海洋科学专业。钦州学院办好现有的海洋科学专业、形成专业特色、拓展专业方向须以北部湾海洋资源为依托,加快海洋科学专业建设须采取强有力的措施。 相似文献
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为提高服务效益,推进北部湾大学的创建,钦州学院图书馆应加强文献信息资源和现代化设备资源建设,构建完善的图书馆人员队伍建设机制,开展灵活多样的岗位服务创新活动. 相似文献
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大学精神是高校办学特色的高度凝练和总结。钦州学院从广西北部湾地区深厚的历史人文底蕴出发,立足于该地区经济和社会发展,在人才培养、科学研究、服务社会、引领文化方面凸现特色,凝练了"团结一心、艰苦奋斗、迎难而上、争创一流"的大学精神。作为第二课堂的校园文化活动在其中发挥了重要作用。要进一步凝练富有钦州学院特色的大学精神,必须加强校园文化建设,进一步塑造学院整体形象。 相似文献
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面对北部湾经济区建设为艺术设计人才的需求带来的大好时机,钦州学院美术创意学院在认真分析人才实际需求现状分析的基础上,抓住机遇,积极深化教学改革,探索各种切实有效的人才培养措施,不断提高为北部湾经济区输送合格的艺术设计应用型人才的能力。 相似文献
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黄昭艳 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(6):83-87
特色栏目是彰显学报个性魅力的重要因素,《钦州学院学报》一直重视特色栏目的建设工作,“北部湾文化研究”是近年来打造的哲社版特色栏目,栏目的建设取得了较好的成绩,有持续发展的广阔空间.随着应用技术大学的转型发展,作为学校教育科研成果的展示平台,《钦州学院学报》应适应学校转型的需求,塑造和凝练学报新特色. 相似文献
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北部湾经济区的开发与建设,为钦州学院旅游教育的发展带来了机遇.钦州学院旅游教育的现状是:招生规模迅速增长;办学特色不明晰;师资力量薄弱,科研学术水平低;课程结构不合理,实践教学环节缺乏;与政府部门、旅游企业合作不深入.因此,钦州学院旅游教育未来拓展的方向应为:适当控制招生规模;构建具有特色的办学理念;加强师资队伍的建设;科学修订人才培养方案;深入与地方政府、旅游企业合作. 相似文献
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在钦州师专基础上建立钦州学院，是广西沿海边境地区经济社会发展和融入东盟自由贸易区的需要，是优化广西高等院校布局结构调整的需要，是促进广西沿海边境地区基础教育健康快速持续发展的需要。钦州市党委、政府的重视，部门协作，社会各界的支持，为钦州学院的建立提供了有力的保障和良好的社会环境；钦州师专执着追求，开拓进取，加快发展，增强办学实力，确保了升格为本科院校的成功。钦州学院的建立为钦州的高等教育搭建了一个新的更高的平台，钦州学院的使命还有待在办学的实践中去完成。 相似文献
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本论述了云南省建设昆明大学城的紧迫性和必要性。云南高等教育现状的落后，既拖了经济社会发展的后腿，也不能满足人民群众日益增长的教育需求。建设昆明大学城有利于高等教育跨越式的发展，有利于推动云南经济社会的发展，有利于云南省三大战略目标的实施，有利于云南科教必滇，可持续发展，城镇化，全面开放四大战略的实现，有利于推动中国——东盟自由贸易区的建设。章还提出了昆明大学城前期建设应着力抓好六个方面的工作。 相似文献
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自1906年初建至1945年被日军关闭,印度支那大学经历了组织结构的频繁变化。在学术标准的视角下,这一组织形态的连续变化涵盖了印度支那大学由“伪大学”向“巴黎大学越南分校”的机构性质转变。在协同主义殖民理论的视域下,印度支那大学机构性质的变迁迎合了它关于“加强培养越南本地合作者阶层”这一基本职能的要求。1906年至1945年印度支那大学的建立与发展反映了法国移民、越南民众与殖民者三种力量的冲突与相互作用的过程。借助印度支那联邦的集权教育管制,这个过程由法国利益加以统摄,达成了相对的统一,印度支那大学成为法国协同主义殖民政治的重要工具。 相似文献
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彭大成 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(2):7-10
湖南近现代著名教育家杨昌济对湖南现代大学教育事业的发展作出了重要的贡献。其主要功绩是：他在20世纪之初就提出要发展湖南大学教育，第一个站出来呼吁创办湖南大学，对创办湖南大学的必要性与重要性作了严密科学的理论论证和充分的舆论准备，并对创办湖南大学的具体方案、经费、选址、方法与步骤都作了精心筹划。湖南大学正是在以杨昌济为代表的一大批社会贤达的呼吁、推动与共同努力下创办起来的。 相似文献
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柏林大学办学模式的确立：理性的凯旋 总被引：1，自引：0，他引：1
200年前柏林大学的建立及其办学模式在全世界的传播,是欧洲文明进程特别是启蒙运动的成果。柏林大学模式已经超越自身,代表着欧洲理性思想。洪堡关于教学自由、教学与研究统一、科学统一性的办学思想,是启蒙思想的具体体现。自由和竞争等制度因素在柏林大学的成功实践中发挥了重要作用。 相似文献
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刘洪哲 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(2):139-144
蒋介石对国立中正大学的创办和发展有着重要的影响。国立中正大学之所以设在江西,这与蒋介石在北伐、＂剿共＂时期结下的深厚的江西情是分不开的。蒋介石在中正大学的筹划、创办过程中给予了大力的财政和精神支持,并帮助扫除了创建中正大学的重大障碍。抗战胜利后其亲自巡视中正大学,并准备亲自办校,提高了中正大学在全国的地位。同时,蒋介石与国立中正大学之缘,也是其20年来深厚的江西情的缩影,并贯穿了其一脉相承的三民主义教育思想。 相似文献
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广播电视大学作为一所开放大学,其创办之初国家时这所大学的初步设想以及所进行的制度设计,影响着整个电大的办学进程.回顾这段曲折的创办史,反思其制度设计及影响,有助于我们认清电大在新时期所承担的历史使命. 相似文献
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唐晓鸣 《深圳职业技术学院学报》2008,7(2):88-91
芝加哥大学当年曾依托新兴移民城芝加哥市强大的经济实力以及对高水平大学的渴望等后发性优势,创建不久就跻身于世界一流大学的行列。深圳市与十九世纪末的美国芝加哥市有极为相似的发展背景,探寻芝加哥大学当年迅速崛起的历程和经验,可给深圳高等教育的改革与发展提供借鉴。 相似文献
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民办大学校长的先驱和楷模--著名教育家陈时创办私立中华大学的光辉业迹 总被引：1，自引：0，他引：1
董宝良 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(4):5-12
陈时是周恩来所赞扬的“一位清苦的教育家”，是中国近现代第一所私立武昌中华大学的创建者、校长。解放后，他将学校献给国家，合并于华中师范大学前身华中师范学院。今年是华中师范大学百年校庆，不能不令人想起这位开拓先路的先辈。本文是在查阅了华中师大档案馆和校友会收藏的文献资料、档案回忆录基础上，深感他的光辉业迹值得纪念和弘扬，撰写而成。他本富甲一方，为振兴中华、作育英才，甘愿毁家兴学，清苦一生从教；他为使中华学子继承和发扬祖国文化学术，遍请国内外名家到中华讲学，兼容并包，惟才是举；他为能走出经费难继困境，俯首甘愿效法武训“行乞兴学”，托钵化缘。斯人可钦可敬，不但毁小家为社会造就出大量英才，有着不可估量的历史贡献，而且他终身从事民办高等教育，师德高尚，敢于开拓先路精神，筑造名校的实践经验，对当今高教仍有着重大借镜意义。 相似文献
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京师大学堂的创办,开中国大学之先河,在中国近代教育史上具有划时代的意义。台州的王舟瑶、喻长霖、章(?)。三位名彦曾相继投身于京师大学堂的教育事业,他们在教学和管理上作出了应有的贡献,对京师大学堂的发展和壮大起了积极的作用。 相似文献