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本文从图书馆学留学教育、专业教育与业余教育三方面论述了中国近现代高等图书馆学教育的缘起与发展过程.指出近现代中国高等图书馆学教育虽有较多不足,但却为我国图书馆事业的兴盛奠定了基础,在图书馆发展史上具有不可磨灭的地位与作用. 相似文献
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关于近现代中国图书馆学家的代分标准—《现代图书馆学理论》中学者划代定位问题质颖 总被引：1，自引：1，他引：0
中国近现代图书馆学走过了艰难的历程，一代代图书馆学家为中国图书馆学的发展作出了自己的贡献。本文对《现代图书馆学理论》一书所提出的几代学人的定位提出异议。 相似文献
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中国现代图书馆学的确立 总被引：19，自引：5，他引：14
讨论中国图书馆学的分期问题,分析西方图书馆学的输入对中国现代图书馆学形成的影响,阐述早期图书馆学家是如何继承传统图书馆学思想并进行创造性转化,从而形成自己的研究范式,最终确立中国现代图书馆学独立的学术品格的。 相似文献
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图书馆学理论的变迁与创新-序论《现代图书馆学理论》 总被引：7，自引：0，他引：7
当我收到徐引、霍国庆著的《现代图书馆学理论》书稿时,心中特别高兴,因为已有多年没有见到这样比较系统的图书馆学理论新著了。这是作者在世纪之交和千年之际送给中国图书馆界同行的一份厚礼。由于我长期从事图书馆学理论的教学与研究工作,对图书馆学理论自然比较感... 相似文献
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试论阻碍现代中国图书馆学教育观念的因素赵长林（南京大学图书馆）中国图书馆学规模教育始于现代，由三部分组成，即留学教育、专业教育和业余教育。无可非议，现代中国图书馆学教育为中国图书馆事业造就了一批人才，为此后中国图书馆事业的发展打下了一定的基础。但同时... 相似文献
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本文对20世纪初中国现代图书馆学的建立进行了历史回顾，总结了21世纪以来中国西部图书馆学的研究和发展情况，指出了研究中的不足和下一步研究的主要方向。 相似文献
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知识管理对现代图书馆学研究内容的创新 总被引：9，自引：2，他引：9
简要回顾了现代图书馆学研究内容体系的种种观点，指出现代图书馆学研究内容体系应分为理论图书馆学与应用图书馆学两部分，并论述了知识管理对现代图书馆学研究内容体系的创新。 相似文献
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人本化是社会发展的动力和趋势。图书馆管理和服务的人本化是图书馆现代化的需要。实现图书馆管理和服务人本化,首先要做到为读者服务的人本化和内部管理人本化。参考文献7。 相似文献
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近年来,建造"信息高速公路",规划"信息社会"蓝图的热浪席卷了全球.图书馆现代化管理,这个喊了许久的口号,也正是在这种滚滚大潮的冲击下,以不可想象的势头发展起来.一时间,各大专院校图书馆和各基层图书馆纷纷行动起来,或用小型机、服务器、高档机、中档机,或买软件、自编软件,把图书馆"武装"起来.图书馆的行为模式也发生了一系列的变化,其工作内容、收藏对象、工作方式都发生了巨大变化. 相似文献
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图书馆学教育与现代图书馆理念 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪80年代初,中国图书馆学理论变革没有触及现代图书馆理念,导致图书馆学教育体系缺乏现代图书馆理念的指导。现代图书馆理念包括智识自由、读者权利、平等服务、对弱势群体人文关怀等。国外LIS课程中体现了这种理念。我国近年部分图书馆学教材中开始体现这种理念。 相似文献
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现代图书馆的读者服务 总被引：2，自引：0，他引：2
现代社会，图书馆的读者服务工作是一项有着丰富内容和深远意义的工作。依据图书馆工作重心的转移，文中论述了读者服务五大转化的具体表现，探讨了新时期读者服务体系的十一项内容以及随着社会的发展，赋予了读者服务新的内涵和定位。 相似文献
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论现代图书馆的伦理管理 总被引：20，自引：4，他引：20
李玉安 《图书馆理论与实践》2004,(2):1-3
图书馆管理的发展 ,在经历了传统管理、科学管理、行为科学与科学管理的复合阶段之后 ,今天 ,图书馆管理者还面临着许多新的挑战 ,其实质是对图书馆决策者伦理素质的要求和考验。由此提出我国图书馆管理的实践和认识已经进入了第四阶段 ,称之为管理与人文伦理结合的阶段 ,简称为伦理管理阶段 相似文献