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相似文献
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1.
陈苕 《辅导员》2013,(4):48-48
<正>"虽然有许多不认识的字.但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子,有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?同学们,让我们把祝贺的掌声送给小明同学。"——这是我几年前在一所学校听课时所见到的一幕。当时.老师布置全班自由朗读课文.三分钟后大部分同学都读完了,纷纷举起了小手并迅速安静了下来。最后,教室里就只剩下一个结结巴巴的声音没停下来。显然.这是一个语言存在障碍甚至有可能是智力欠发达的学生,别的同学都把目光投向了他,个别同学甚至有些按捺不住了.我不禁替这位老师拧  相似文献   

2.
"虽然有许多不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子,有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?同学们,让我们把祝贺的掌声送给小明同学."——这是我几年前在一所学校听课时所见到的一幕.当时,老师布置全班自由朗读课文,三分钟后大部分同学都读完了,纷纷举起了小手并迅速安静了下来.最后,教室里就只剩下一个结结巴巴的声音没停下来.  相似文献   

3.
老师站在讲台上,讲着一篇叫《鲁班学艺》的课文。老师讲鲁班如何如何刻苦,如何如何努力,如何如何持之以恒,讲完后对着同学们说:“学完这篇课文,大家有什么感想?鲁班为什么能够成为著名的建筑师,成为伟人呢?”不到半分钟,一个小女生站了起来。她戴着一副大得可以遮住半边脸的眼镜,摇头晃脑地说:“学了《鲁班学艺》这篇课文,我深深地知道了做什么都要刻苦、努力,还要有毅力。这是成为伟人的基础。”“如果我们把鲁班学艺的精神用在学习上,我们也将会成为伟人。”一个小男孩紧随其后。接着又站起了好几名同学,他们的答案和上面两个同学的答案基…  相似文献   

4.
刘兵 《辅导员》2014,(9):59-60
正一谈到高中英语学习方法,有人会觉得这是老生常谈,但笔者认为正因为这样才更有必要写这篇文章,以一线老师的亲身经历来谈这个问题。在谈方法之前,我想先提两点建议。1.亲其师,信其道相信老师是学好英语的重要前提,我们现在所教的高中生大多是"90"后,而"90"后多数同学都很有"个性"。老师你讲你的,我做我自己的,根本不跟老师的思路走,这是一个极其危险的行为。  相似文献   

5.
小心支招     
把你的烦恼告诉小心吧! E-mail:zw526@126.com我不想坐前排小心:在一次调座时,老师把我从第五排调到了第三排,可是我的个头比一般同学都高,总挡着后面的同学。我找了老师好几次,他只是说:"回头再说。"你说,这让我怎么办啊?  相似文献   

6.
正与你同学五年的人,可以说如同兄弟姐妹。在你遇到困难时,同学们会来为你排忧解难;当你生病时,他们也不会忘记关心照顾你,帮你温习功课。我的同学就是这样,在我需要他们时,总不忘伸出他们温暖的手。那是一个星期二的上午,第二节课是数学课,还没等上课,老师就拿着一卷试卷来了,老师说:"这节课考试。卷子上有作图题和测量题,希望大家准备好铅笔和直尺。谁也不能用钢笔乱画,那样不给分。"我一听,心想:真倒霉,铅笔、尺子都不经常用,我一直都没带。唉!也怪自己不听老师的话,老师是一直要求把  相似文献   

7.
巧心姐姐: 最近我很苦恼,老师调了一个非常调皮的同学和我同桌,他老是说话,做小动作, 害得我听不清楚老师讲课。有一次毛笔字比赛,他把桌子摇来摇去,害得我写错了一个字。我几次警告他都不听,最后忍不住告诉了老师。老师却说:“你是班干部,应该帮助调皮捣蛋的同学,你在班上是最文静的了,不把他调到和你  相似文献   

8.
虽然我的中学时代距离现在已经有八九年了,但想起来心里还会隐隐作痛.我中学时代的记忆是灰色的,那时的我是自卑的. 我属于中规中矩的女生,长相一般,行为举止一般,学习也一般.初四那年,有一次物理测验,我考了个不及格.物理老师让所有不及格的同学拿着自己的试卷在班里走来走去,这就是"游班"了.然后叫起一个坐在位子上旁观的同学念出这些试卷上的分数.我的眼泪在眼眶里打转,咬着嘴唇努力憋着才没让它掉下来.  相似文献   

9.
高考的前一天,有位老师把学生发给她的短信给我看.短信并不短,除了几句美好的感激的话,还有几句是关于作文的:"我这两天翻看以前的随笔,觉得这三年写作上的进步很大.一是能认真地写了,二是留下了一些值得记忆的生活."这位老师感慨地告诉我:"在高考之前,学生对写作教学有这样的认识,我感到满足."我同意她的观点.写作教学的任务不是仅仅教会学生"对付"或"应付"高考,而是为了能获得写作能力与趣味.我的一些学生高中三年的随笔都写在一个厚本子上(我认为这是很好的习惯),个别同学甚至把随笔写在初中没用完的本子上.他们也有过类似的体会.记得有一届高一结束时,有位同学告诉我:"我比以前能写了."问他:"你说的'能写'是什么意思?"这位同学说,他一直认为自己算不上班里的"写手",老师也从来没有表扬过他;有一天,他翻看初中时的随笔,发现当时每周随笔只能写三五百字,就无话可说了;而在高一一年中,他每次能写一千多字,往往还意犹未尽,因而他认为自己的写作能力提高了,"能写"了.  相似文献   

10.
正2014年3月6日晴"上课时间到了,都安静下来!"这不,教学楼里又传来一声"波涛汹涌"的叫声。也许,你还在纳闷,这是谁呢?没错,这就是我,接下来,我就介绍一下我的长相吧!我啊,呆头呆脑的,矮矮的,一双小小的眼睛上镶嵌了一副大大的黑框眼镜,一条长长的"马尾辫",却总被同学调侃为"猪尾巴",一看到我的人肯定会以为我是一个文静的"稳重女",但了解我的人,可都知道我是一个不折不  相似文献   

11.
四年级时,赵老师叫我们为自己出一本童话书.全班都惊呆了,因为那时我们都认为写书只是作家的事.不过,赵老师用她那娓娓动听的故事把我们引进了写书的童话世界,同学们兴趣十足,信心满满.年少轻狂的我也觉得,这只是一件简单的事. 我随随便便地写着,轻描淡写地画着,几乎每篇文章及文中的插图都是"一笔带过".结果,当老师讲评我们的作品时,我恨不得能在教室中找到个地洞钻下去,因为我的童话书在班中众多同学的童话书堆里实在不堪入目.但赵老师居然还能找到理由表扬我,她说:"咱班的智多星钟一韬想象力真丰富,只是他给我们留下了太多的想象空间,以至于省掉了这么多不应该省去的文字……"我当然明白老师话中的意思,无地自容之后发誓一定要认真填满那些"想象空间".于是我埋头修改我的第一本"童话书".  相似文献   

12.
爆笑超市     
卖了谁我弟弟今年五岁,特别娇气,动不动就爱哭。一天,他突然问我:"要是有一天家里没钱了,爸妈会把你卖了还是把我卖了?"我毫不犹豫地说:"那肯定卖你了。"本以为弟弟一定会哭,没想到他咧嘴一笑:"我就知道你不值钱。"做对题的方法化学考试,有一道选择题,全班只有一个同学做对了。老师请该同学上讲台来介绍经验,响亮地问道:"做这道题,你用的是什么方法?"同学:"人品法和听天由命法。"  相似文献   

13.
学生喜欢抄袭、嫁接,归根结底是老师把学生置于了一个他不感兴趣、不喜欢、不熟悉的学习情境中. 在一次家长会上,语文老师展示出全班同学关于"中国梦"的家庭作文.这是一个很"入时"的主题,遗憾的是,大部分同学的作文都千篇一律,满纸空话、套话.老师甚至批评,好几位同学的文章中,大段的文字都一模一样,看样子,一定是在网上"嫁接"来的,没想到竟然"撞衫"了!  相似文献   

14.
案例: 数学老师将测试成绩公布时,一向考得都不太理想的同学甲这次考到了全班的前几名,老师认为这不可能,断定这是作弊的结果.甲同学气愤地站起来说他没有作弊,说这是老师诬陷.老师见同学甲竟然顶撞他就非常气愤地说:"你的情况我还不知道?老师眼里是容不得一粒沙子的!"甲听后站起来就冲出了教室,出门时扔下一句:"我的眼里也容不得一粒沙子!"如果你是同学甲的班主任你该怎样做?  相似文献   

15.
儿子的同学都羡慕儿子有个当教师的妈妈. 有一次,儿子的一个同学小君到我家玩,我在里屋睡觉.朦胧中,我听到两个小家伙在说话.小君对儿子说:"小宝,要是我妈妈也是老师该多好啊!可是我妈妈连自己的名字都写不好,要家长签字后老师总怀疑是我自己签的."儿子不以为然地说:"老师好什么好,告诉你吧,我希望我妈妈是个文盲.  相似文献   

16.
"这名同学,你能起来回答这个问题吗?"……"来吧,老师相信你能行!"……最终,老师耐心的等待换来了孩子的回答。这是在一次小学语文教学实践活动中一位年轻老师执教过程中一个不起眼的镜头,却把我的思绪牵  相似文献   

17.
读小学三年级时,女儿见别的同学都在上培训班,吵着要我给她报英语班.我不想花那个"冤枉钱",可见女儿有这方面的兴趣,便对她说,在外面学干什么?爸爸最拿手的就是英语.由我来当你的"老师",负责把你的英语教得棒棒的.  相似文献   

18.
哗啦哗啦,我所在的班级是全校纪律最差的,偏偏我是这个班的班长,每天管纪律都管得心烦意乱,甚至不想干了。可老师和同学都对我说要坚持。我该怎么办啊?哗啦哗啦的意见和你的老师、同学是一致的:邱水同学,你一定要坚持!老师信任你,同学支持你,你应该对自己充满信心呀!绝对不能够  相似文献   

19.
我是一个"忧"等生--一个让老师、家长、同学"忧心"的人.这学期,我转入了松滋市实验中学初二(2)班--松滋市第一个也是唯一的全寄宿制班级,与21名同学和5位老师一起生活.在老师的关怀、同学们的帮助下,我在很多方面都有了明显的进步.  相似文献   

20.
我参加过一个家长会。年轻的班主任老师无论是教学还是管理都很有办法,在家长的心目中又很受欢迎。这学期她们班进步很大,各项考核都名列前茅,只是有个别同学还差一点。会后,一位父亲迎向女老师深鞠了一个躬,说:“老师,我把孩子交给你了,请你按照你的办法去管教他吧。我的办法是错的,你说得对,我服了。”原来,这位老师为了提高学生的数学成绩,  相似文献   

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