共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
蒋维简 《语文世界(高中版)》2013,(7)
两只雄蝈蝈,一只叫绿仕,另一只叫红仕.
一天中午,天气晴朗,它们在草丛中嬉戏.绿仕对红仕说:"咱们玩儿捉迷藏吧!"
"我先藏,你来找."红仕说.
"好啊!"绿仕同意了,并且转过身去,还把眼睛紧紧地闭上了.
红仕悄悄地躲到一个茂密的草丛里,它的身体颜色和草丛的颜色太相近了,只要不出声,别人很难找到它.因为保护色是蝈蝈的自卫绝招,蝈蝈的体色几乎清一色是绿色或褐色,还会随着环境的变化改变体色. 相似文献
2.
一、教学总体设想《绿色蝈蝈》是义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)语文七年级上册第四单元的第三篇课文。这一单元以反映自然界的内容为主题,主要反映的是人与自然的关系,人类对自然世界进行的科学探索,这些内容都与人类日常生活密切相关,它可以帮助学生认识自然,认识人类与自然的关系,激发学生热爱大自然,探索大自然奥秘的科学精神。其中法布尔的《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,同时也是一篇优美的散文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。“它把文学与科学巧妙地结合起来,描绘出一个丰富而奇妙的昆虫世界”。 相似文献
3.
我在教人教版教材《语》七年级上册第18课《绿色蝈蝈》前，正好读了《中学语教学》（2004．11）尹子彬的一篇章《“绿色蝈蝈”到底为何物？》。该对课中的蝈蝈进行了大胆的质疑．指出它与人们日常见到那种会鸣叫的蝈蝈不同，而更像是螳螂。我仔细地阅读了课、教参，也有同感，只是基于教材编写人员给尹子彬的回信“译难断正误，专家也说不清是非，只有等待日后进一步考证了”．我便将错就错地来教这一课。 相似文献
4.
人教版新课标实验教材<语文>七年级上,第18课<绿色蝈蝈>一文中的"绿色蝈蝈",我们始终搞不清到底是何物,也很难向学生说明白. 相似文献
5.
6.
吴汝佳 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
姨夫从街上买回了一只蝈蝈，惹得我好几天一直围着它转。蝈蝈的头是扁圆的，长着两根细长细长像丝线一样的触角。咦，蝈蝈额头上怎么还有两个凸出来的黑色小圆点呢？那黑色小圆点还不时地转来转去。仔细一看，原来是它的两只眼睛。它的嘴分成三瓣，有点像兔子嘴。嘴下面有几根像短胡子一样的小须。姨夫说这几条小须会把要吃的东西送到嘴边。我一试，果真如此。当我往它的笼子里放进一片菜叶时，蝈蝈便用它那像小胡须一样的爪子将菜叶抱到嘴边，嚓嚓地吃起来，那样子好玩极了。蝈蝈背上有两只无色短翅。因为翅短，所以不能长距离飞行。蝈蝈肚… 相似文献
7.
一、凸现语文学科个性语文教学要凸显学科个性。例如教法布尔的《绿色蝈蝈》,主要不是让学生学习蝈蝈生活习性的生物学知识,而主要是应该学习文本的本身, 相似文献
8.
今天,爸爸下班回家后,给我带回来一只绿色的蝈蝈。我可高兴了,急忙上下打量它。蝈蝈全身嫩绿,脑袋呈椭圆形,脑袋顶部的左右两侧各有一只米黄色的眼睛,嘴的上、下部位和嘴角两边还各有两根“须”。它的头上还有一个非常重要的东西——触角,触角有5厘米那么长呢!耍来耍去的,好威风呀!蝈蝈的腹部有4条小腿,两条大腿,腿的顶端,还有几个小圆片,可能是蝈蝈的脚趾吧。蝈蝈的肚子上还有环形的花纹呢!蝈蝈的背部有两片嫩绿色的翅膀,细嫩、短小,可以看出是一只刚刚出生不久的小蝈蝈。这只可爱而且逗人的小蝈蝈将在我家度过美好的时光。看它在新家里活… 相似文献
9.
10.
11.
教《送给盲婆婆的蝈蝈》这篇课文时,为了激发学生的朗读兴趣,我把自己用卡纸做的一只蝈蝈送给了朗读最好的那位学生。为了使学生更有兴趣地再来读读这篇课文,我灵机一动,说“:现在有没有哪位同学再来试试,读得好老师教你画蝈蝈,你就可以自己画一只绿色的蝈蝈了。”我本以为这样 相似文献
12.
岑叶豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
蝈蝈是我最喜欢的昆虫。它的身价虽然不高，可是在我家的地位却一点也不低。每逢夏天来临之际，我总是要缠着爸爸给我买上一两只饲养，让它陪伴我过上一个暑今年暑期，为了买到一只良种蝈蝈，爸爸带着我在花鸟市场里转悠了好久。别人早就带着叫声清脆的蝈蝈回家了，而我和爸爸却依然在那里寻觅。总算等到人潮退尽，一声清脆而悦耳的叫声吸引了爸爸和我，走近去看，只见三只蝈蝈隔着笼子面面相觑。左边一只身材魁梧、四肢粗壮，可能是蝈蝈爸爸吧；右边一只身材娇小、色彩鲜艳，也许是蝈蝈妈妈吧；中间一只个子小小的，色泽光亮，它肯定是蝈蝈… 相似文献
13.
刚步入小学不到一年的孩子天真、幼稚,常人觉得他们大多数情况下一定是"我口表我心".可一节语文课上学生的表现却让我大跌眼镜.
那天,我引领孩子们一起学习《蚂蚁和蝈蝈》一文.课堂上,我提出以下问题引领学生交流:(1)夏天的天气给你怎样的感觉?(2)如此炎热的天气你最想干什么?(学生回答:吃冰棒,喝冷饮,待在空调房)(3)读读课文,看看蚂蚁、蝈蝈在炎热的夏天分别在干什么.评价一下"搬粮食的蚂蚁,乘凉的蝈蝈".(学生:蚂蚁很卖力、很累、很辛苦;蝈蝈很舒服、很快活、很惬意)至此,课文第一、二自然段已品读完.我没有及时安排学生品读第三自然段:"冬天到了,西北风呼呼刮起来.蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了. 相似文献
14.
教材简析
本文是九年义务教育苏教版小学语文第二册的一首儿童叙事诗.课文是一首儿童诗,通过记叙"我"将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为.全诗紧扣"送"字,抓住人物的特征,写"送"的用意和蝈蝈的欢叫,分别用了四个"婆婆"和"您",洋溢着童心和意趣,充分展现了儿童美好的心灵世界. 相似文献
15.
绿色,大自然的色彩,象征着生命,也预示着希望和活力.而"绿色"一词运用于教育领域,则衍化为一种全新的教育理念,一种生命化的教育.新课程背景下,我们应扬起"绿色课堂"的旗帜,为学生的成长与发展撑起一片蔚蓝的天空,犁出一方绿色的土壤,激发孩子们的情感渴望,点燃孩子们的心灵火花,让课堂生机盎然,充满浓浓的绿意.那应该怎样"绿化"我们的语文课堂呢? 相似文献
16.
从维熙 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1):23-25
<正>我真不知道它有多么充沛的精力,在午夜三更时刻,冬天的蝈蝈在我的书房里,一口气吟唱了几百声。那是春节午夜守岁时发生的事情:当北京的大钟报告狗年来临、鞭炮响成一片的时候,书斋里传出它吟唱新春昂扬而欢快的春歌。说来像是一个童话:初夏时我曾养过两只蝈蝈,到了冬至后的11月中旬,两只蝈蝈像是有"虽非同时生,但愿同时死"的情约那般,一块静卧于蝈蝈笼子中,结束了它们的歌唱生涯。死前它们还有一个 相似文献
17.
肖圣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(2)
暑假里的一天,爸爸在下班的路上,给我买了一只叫蝈蝈。我太喜欢这绿色的小动物了。“叭,叭”,我在爸爸的脸上,甜甜地亲了两下。晚上,我饭也不想吃了,小提琴也不想拉了,直盯着叫蝈蝈看。我一会儿给它吃毛豆,一会 相似文献
18.
孙琪 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
自从去了农博会,我们家就多了个嗓音清脆的歌唱家。这歌唱家不是别人,正是那惹人喜爱的蝈蝈。一开始,蝈蝈似乎很怕我,见我走近了,就立刻退到笼子后面,眼睛紧盯着我,生怕我威胁到它。两条触须冲着我不停地摆动,后腿还向后绷着,一副随时准备向我进攻的样子。不过时间一长,蝈蝈就不那么怕我了。你瞧它多可爱啊!身上披着一件威武的盔甲,头上插着两根长长的须子,还有两颗像宝石一样的眼睛,多像个威风的将军!对了!它唱歌的时候才最可爱呢!两只翅膀又张又合,发出悦耳清脆的声音——蝈——蝈,蝈——蝈”……那声音有节奏地响着,好听极了!傍晚来临,它… 相似文献
19.
任明新 《中国小学语文教学论坛》2007,(32)
我初读《绿色蝈蝈》的标题,眼前为之一亮:这是人教版课标教材中的一篇新篇目,题目中的"绿色",当然应该多少给师生们带来些绿色的感受和体验。况且它又选 相似文献