首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
定语作为句子的次要成分,对于更加准确表达中心语的意义有不可取代的作用。对比俄汉语简单句中定语语序对于俄汉互译有着重要意义。  相似文献   

2.
王丽乔 《科教文汇》2008,(4):172-173
英语定语修饰语按其与中心词的关系来说,分为前置定语修饰语、后置定语修饰语以及非连续定语修饰语,英语的中心语和定语修饰语之间多通过连接词衔接;汉语的定语修饰语一般出现在中心语之前,或以小句形式出现在中心语之后。通过分析英语定语修饰语的不同位置,结合汉语的定语修饰语特点,对复杂定语修饰语提出了相关的翻译策略。  相似文献   

3.
英语中有些定语从句实际上只是形式上的定语结构,在逻辑上(即意义上)定语从句与主句是说明原因、结果、条件、让步、目的、时间,假设等关系。翻译时要善于从字里行间找出定语从句与主句的正确逻辑关系,译成恰当的汉语分句。  相似文献   

4.
姚小娟 《金秋科苑》2009,(8):186-186
英语中有些定语从句实际上只是形式上的定语结构,在逻辑上(即意义上)定语从句与主句是说明原因、结果、条件、让步、目的、时间,假设等关系。翻译时要善于从字里行间找出定语从句与主句的正确逻辑关系,译成恰当的汉语分句。  相似文献   

5.
定语从句是英语学习中一个非常重要的语法点,由于高职高专学生自身的特点,学好定语从句对于高职高专学生来说尤为重要。本文从教师角度,主要从三个方面来阐述高职学生如何学好定语从句。首先教师必须激发并提高学生对定语从句的学习兴趣;其次教师应将这一知识点简单化,突出重点、难点;最后结合考试题型,确保学生能解决考试中遇到的与定语从句有关的问题。  相似文献   

6.
程春松 《科教文汇》2014,(8):109-111,116
英译汉时,如果译者不顾英汉语定语的区别,把英语中的定语都翻译成汉语的定语,往往会造成定语肿胀。本文以“基础英语”课程中学生的翻译练习为例,分析造成定语肿胀的原因和解决方法。一般来说,定语肿胀往往是由英语中的后置定语,或者前置和后置定语共同出现造成的,有时是由一个后置定语造成的,有时是由多个后置定语造成的。要消除定语肿胀,就要采取分译的方法,把英语中的定语分译成定语之外的其他句子成分,或者把部分定语翻译成句子。  相似文献   

7.
廖志恩 《科教文汇》2011,(2):119-121
定语在汉语和英语两种不同的语言中都是重要的语法成分。汉语定语与英语定语有相同之处,也存在巨大差异,这给准确的翻译带来巨大的挑战。本文通过对英汉两种语言的定语进行比较,探讨汉语定语英译的方法。  相似文献   

8.
英语定语从句在英语中应用极广 ,如何正确理解与翻译定语从句是一个比较复杂的问题 ,本文拟对不同类型的定语从句的翻译作一初步的归纳与探讨  相似文献   

9.
李再娣 《黑龙江科技信息》2010,(16):129-129,280
试对定中结构中定语和中心语之间复杂的语义关系进行分析,得到了除表时间、表地点、表领属、表同一、表数量、表限定、表内容、表质料、表特征、表用途、表支配、表受事、表举例、表状貌、表型号、表颜色、表摹声、表比喻等传统的基本语义关系之外的四种更为特殊的语义关系:a.意义上的主宾关系;b.意义上的主宾关系;c.意义上定语是谓语动词涉及的对象或实施者;d.意义上定语补充说明谓语动词。  相似文献   

10.
王爱军 《内江科技》2010,31(4):157-157
先了解定语,再讲定语从句、定语从句中的关系代词。定语从句就象小姑娘头上的饰品,美丽而又讲究。  相似文献   

11.
郭星 《科教文汇》2011,(17):102-103
在写作课的教学实践过程中我们发现,泰国学生作文中的遣词造句深受其母语的影响,本文以错误率较高的定语顺序研究为例,搜集相关语料,利用对比分析和偏误分析理论进行总结研究,试图对对外汉语教学提出一些有益的建议。  相似文献   

12.
失业人员归因心理分析--以苏南地区为例   总被引:3,自引:0,他引:3  
本研究采用问卷法、访谈法对苏州市、全坛市等地706名失业(下岗)人员进行了调查和访谈,并运用系统聚类等统计方法对所采集的数据进行处理和分析,在此基础上对失业(下岗)人员的归因心理进行了讨论和解释。  相似文献   

13.
胡治萍 《科教文汇》2014,(32):156-157
语法教学在英语中的地位不言而喻,是老师和学生最为头疼的一块,尤其是定语从句,它是高中三大从句之一,不仅是高考考察的重点也是难点,同时我们也发现在生活工作中频繁看到这一语法,足见其应用的广泛性。本文根据笔者的一线教学经验,结合中职生特点,深入浅出讲解定语从句。  相似文献   

14.
定语从甸是中职英语语法教学中的一个重要却较难的项目,笔者通过对任务型教学法概念、特点及定语从甸功能的阐述,采用灵活的教学手段,创设丰富的情景活动,提出任务型教学法在定语从句教学中的具体运用,让每个学生学有兴趣,学有所得。  相似文献   

15.
李娟 《科教文汇》2014,(23):115-116
国内对定语从句的研究成果颇丰,但从语用学角度研究的并不多,本文笔者运用关联理论及语用化概念,以that引导的限制性定语从句为例,研究得出,that定从存在从限定修饰的定语功能到解释补充说明的状语功能的转变,从而产生了语用化的现象。  相似文献   

16.
Aresearch group led by Prof. ZHAI Qiwei from the Institute for Nutritional Sciences under the CAS Shanghai Institutes for Biological Sciences has discovered that even relatively low doses of resveratrol--a chemical found in the skins of red grapes and in red wine--can improve the sensitivity of mice to the hormone insulin, according to a report in the October,2007 issue of Cell Metabolism. As insulin resistance is often characterized as the most critical factor contributing to the development of Type 2 diabetes, the findings“provide a potential new therapeutic approach for preventing or treating” both conditions, the researchers said.  相似文献   

17.
CAS should stick to the principle of rendering service to, and giving impetus for, the development of China's science enterprise by making S&T innovations, said CAS President LU Yongxiang. The CAS president made the remarks in a recent talk to communicate the gist of the winter session of the Party's Leading-member Group at CAS, which was held from 7 to 11 January in Beijing.  相似文献   

18.
This study examined how students who had no prior experience with videoconferencing would react to the use of videoconferencing as an instructional medium. Students enrolled in seven different courses completed a questionnaire at the beginning of the semester and again at the end of the semester. Students at the origination and remote sites did not differ in their reactions toward videoconferencing but there was a significant difference for gender. Women reacted less favorably to videoconferencing. Compared to the beginning of the semester, students reported significantly less positive attitudes toward taking a course through videoconferencing at the end of the semester. There were no significant differences in students' attitudes toward videoconferencing across courses at the beginning of the semester but there were significant differences across the courses at the end of the semester. The results suggest the need for better preparation for both students and instructors.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号