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我国的改革开放始于1978年,至2008年整整30年。它分为三个阶段。1978~1992年,经济体制改革:1978年中国开始对计划经济体制进行改革,1979年农村推广家庭联产承包责任制,1984年中国做出了经济体制改革的决定。1992~2001年,中国市场经济:1992年确立社会主义市场经济目标,形成总体开放格局;1996～2000年,宏观调控使经济软着陆;2001年跨入世界贸易组织大门。2001~2008年,入世后中国腾飞:入世五周年盘点,中国成长为全球第四大经济体;在中国经济转型的特殊背景下,奥运会成为中国经济腾飞的强劲引擎。实践证明,改革开放30年是中国经历历史性变革、取得历史性成就的30年,也是中国多个领域实现大发展、大跨越的30年。30年的光辉历程,30年的沧桑巨变,中国经受了各种考验,谱写了许多壮美华章。而今,她正以前所未有的激情,昂首阔步,迈向未来!生于20世纪90年代的同学们,有幸亲历了中国的改革开放,见证了中国的迅猛腾飞。今后,同学们必定会成为中国乃至世界的生力军。那么,大家作为祖国的未来,该怎样续写以后的诗篇?为了纪念改革开放30年,本期特别为大家提供一个倾诉千言万语的园地,感谢大家踊跃参... 相似文献
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我国基础教育行政管理体制改革30年简评 总被引：5，自引：0，他引：5
《中小学管理》2008,(11)
改革开放30年来,我国基础教育行政管理体制改革大致经历了四个阶段:全面恢复计划管理体制阶段(1978年-1984年),改革计划管理体制阶段(1985年-1992年),深化管理体制改革阶段(1993年-2002年),科学发展观指导下的教育行政管理体制改革阶段(2003年-2008年)。 相似文献
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改革开放30年中国留学生派出政策回顾 总被引：2，自引：1，他引：1
程希 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(4)
中国留学生的派出政策,是反映中国改革开放进程的一个重要方面,显示出中国教育国际交流开放的程度和规模.派出政策分为公派和自费两个层面.改革开放30年来,我国公派留学工作大致经历了五个发展阶段,其政策变化主要表现为派出规模、结构和选派程序等方面的调整:1978-1981年为恢复阶段,1981-1986年为进一步开放的阶段,1986-1992年为调整和规范阶段,1992-2001年为向社会化、法制化方向发展的阶段,2001年至今则是根据"入世"后的需要,侧重培养专项性和高层次留学人才的阶段.公派留学至今仍属于"计划"体制,但在具体操作上日益体现出"公开、公平和公正".自费留学政策历经1981-1986年、1986-1992年和1992-2008年三个阶段的变革,其走向主要表现为在人才流动"准出"方面由严格控制走向宽松自由,并且使自费留学活动成为市场经济的一部分.在这一历程中,不仅自费留学由最初的受到限制、需要"特殊照顾",发展成为了每个公民权利的一部分,而且公费留学也成为人人享有的平等权利,受到法律的保障和制约;国家对留学工作的调控不仅走出了在一定程度上盲目、无序的误区,走上了健康、正常的发展道路,而且一般老百姓也由对出国留学的狂热和盲从,恢复到了平静和理智的心态. 相似文献
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章小谦 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(11):43-46
改革开放以来,中国教育发展进入新时期,其突出成就之一就是民办教育的兴起和发展。30年间,我国民办教育发展经历了四个阶段：从1978-1992年,为初创时期;1992-2000年,为迅猛发展时期;2000-2004年,为调整规范时期;2004年至今,为平稳发展时期。 相似文献
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2008年是北京市昌平区解放60周年,也是改革开放30周年。长期以来,特别是改革开放30年来,昌平人民充分运用智慧和力量,创造了辉煌的业绩,铸就了时代的丰碑。根据现有可考的统计资料,1992年昌平区生产总值为17.6亿元,2008年预计增长到310亿元;1978年财政收入仅为0.29亿元,2008年预计达到24亿元：1978年城镇居民可支配收入和农民人均纯收入分别为1153元和306元, 相似文献
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中国经济改革的基本历程与成功经验 总被引：1，自引：0，他引：1
刁永祚 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(1)
中国经济改革走过的30年历程大致可以分为四个阶段：第一阶段：1978-1984年：改革启动和局部试验阶段;第二阶段：1984-1992年：改革全面探索阶段;第三阶段：1992-2002年：初步建立社会主义市场经济体制阶段;第四阶段：2002年至今：完善社会主义市场经济体制阶段。 相似文献
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中华人民共和国60年史以及新民主主义革命所走的“复兴之路”,可用“3个30年”来划分;而1978年以来我国经济体制改革及社会变化,则可以1992年确立社会主义市场经济体制为界,划分为两个发展阶段。30年改革开放的历程其实就是以思想大解放促进生产力大发展的历程,其成功来自党的“解放息想、实事求是、与时俱进”的思想路线。当前要破除一切不符合科学发展观的体制和做法,把社会发展转变到科学发展的轨道上来。 相似文献
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内蒙古改革开放30年的农业发展历程依据产出变化可以划分为三个阶段四个时期。1978-1988年处于传统农业阶段,是一个产出低速增长期;1989-2003年为内蒙古农业起飞前的准备阶段,包括一个高速增长期和一个低迷徘徊期;2004-2008年为内蒙古农业的起飞阶段,是又一个产出高速增长期。在未来的农业产业化发展中,"农畜结合"是内蒙古农业实现腾飞走向成熟的必然选择。 相似文献
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郝志模 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6):5-8
以1978年12月党的十一届三中全会为开端的中国改革开放大业已经30年了。30年在历史的长河中虽然是“弹指一挥间”,但毋庸置疑的是,中国的改革开放取得了举世瞩目的成就,中国社会发生了翻天覆地的变化。今天,回顾总结过去是为了在新的历史起点上更进一步坚持改革开放。30年的改革开放,不仅取得了如下伟大历史功绩,中国的面貌、中国与世界的关系发生了历史性变化;开辟了一条有中国特色的社会主义道路;催生了中国特色社会主义理论体系,而且在实践中创造积累了宝贵的经验,党的十七大报告将这些宝贵经验言简意赅地总结为“十个结合”。 相似文献
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2008年,中国不但要迎来奥运盛会,也将迎来改革开放30周年盛典. 改革开放带来了中国经济的高速腾飞.作为改革开放的一大创举,各地开发区的设立对中国经济实力的增强功不可没. 相似文献
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改革开放30年来,我国小学数学教育目标随着国家政治、经济、科技、教育的发展,以及国际数学教育的改革潮流,发生了许多深刻变化,取得了历史性的进步．从1978年到2008年,我国共颁布了6个教学大纲（其中只有1个没有“试行草案”“初审稿”等字样）、1个课程标准（实验稿）、1个学科大纲调整意见．平均不到4年调整一次,可见调整是比较频繁的． 相似文献
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本单元知识具有鲜明的时代特点和教育意义。一直是高考备考的重点、热点。复习时把握两个阶段特征：一、1978年至1991年是拨乱反正与改革开放和现代化建设逐步发展的阶段；二、1992年邓小平南巡讲话和中共十四大以来。是改革开放和现代化建设的新阶段。重点掌握以下几个方面的内容：一、真理标准问题的大讨论。伟大的历史性转折；二、以经济建设为中心。实行改革开放；三、走自己的路，建设有中国特色的社会主义；四、统一战线和各族人民的团结；五、新中国的外交。本单元重点知识深度挖掘的潜力很大．在历年命题中，从关注社会热点问题和重大理论问题的出发点．注重学以致用及理论联系实际。 相似文献
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一、改革开放——形成和发展了中国特色社会主义
1．改革开放30年来,我国经济快速增长,综合国力大幅度跃升,人均GDP由1978年的226美元增加到2007年的2460美元,人民生活实现了由温饱到总体小康的历史性跨越。 相似文献
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30年前的1978年是激动每一个中国人的年份,中共十一届三中全会作出改革开放的重大决策,开启了中国改革开放历史新时期。解放思想,改革开放,实现了中国当代发展历史性的转折,中国命运由此改变,社会转型由此开始,这无疑成为中国历史新的标志点。通过对市场经济体制建立历程的大致回顾,确立了当前改革的重点,以及对市场经济体制进一步完善所需要的以宪政、民主、法治三位一体的政治体制改革的展望。 相似文献
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曹林 《作文成功之路(高中版)》2008,(4):50-50
2008年是中国的奥运年,也是中国改革开放30周年。经过30年的改革积累和10多年的经济腾飞,中国经济总量已超过英国跃居世界第四,前段时间欧洲的民意调查甚至显示"中国已成世界第二强 相似文献
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1978年党的十一届三中全会以来的30年,是改革开放的三十年,是中华民族腾飞的30年,也是教育工作日新月异的30年.30年来,贵阳市的教育事业以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指针,认真贯彻执行党的教育方针和党中央、国务院有关教育工作的一系列决策、决定,解放思想,勇于创新,锐意改革,依法治教,坚持改革促发展,实现了历史性跨越.…… 相似文献