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我国已明确《职业教育法》修订的初步建议
受国务院委托,教育部部长周济2009年4月22日向全国人大常委会作了关于职业教育改革与发展情况的报告。他指出,经过教育部等部门的调研和研讨,我国已明确《职业教育法》修订的初步建议。 相似文献
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在系统分析的基础上,提出我国现行<职业教育法>在内容和技术上存在若干问题;从问题出发,以社会和人的发展需求、国家有关政策、职业教育属性、国际经验和法律功能为依据,提出<职业教育法>修订的如下建议:贯彻以人为本和改善民生的指导思想;对体现职业教育特色的内容进行规定;明确职业教育相关各方的义务、责任与权利;明确监督与执法主体,规定监督与执法制度;使用精确语言,增强<职业教育法>的严肃性;及时对<职业教育法>进行修订. 相似文献
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任明 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2)
2004年9月14日,教育部等七部门联合印发了<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>,明确提出"高等职业教育基本学制以二年制为主,中等职业教育基本学制以三年为主"的改革原则.但学制改革不是简单的时间长短问题.教育教学改革受到职业教育体系和机制的制约,其中生源入口和国家职业资格及就业准入制度就是两个重要方面,必须引起高度重视. 相似文献
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2004年6月,教育部等七部门在江苏省联合召开了全国职业教育工作会议.会后,经国务院同意,七部门出台了<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>(教职成[2004]12号,以下简称<意见>),积极推进职业教育的改革与发展,使其更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要. 相似文献
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苏敏 《中国职业技术教育》2008,(19)
本刊讯(特约记者苏敏):2008年6月5日,教育部<中等职业学校专业目录>(以下简称<目录>)修订工作启动会在北京举行.教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育中心研究所、高等教育出版社中职出版中心的领导,和来自全国各地60余位<目录>修订工作专家和工作人员参加了会议.会议由教育部职业教育与成人教育司教学与教材处王扬南处长主持.教育部职业教育与成人教育司黄尧司长到会并发表讲话. 相似文献
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对中等职业教育教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国职业教育发展进入一个新的阶段,巩固规模、提高质量的发展重点对中等职业教育教学改革提出新要求.2008年以来,根据党的十六大、十七大精神和<国务院关于大力发展职业教育的决定>要求,国家启动新一轮职业教育教学改革,教育部发布<关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见>、<关于制定中等职业学校教学计划的原则意见>两个教学改革指导文件,在认真总结上一轮课程教学改革经验的基础上.重新修订中等职业学校德育课程及语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学7门公共基础课程教学大纲. 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2005,(2):12-12,36
为深入贯彻全国职教会精神,全面落实<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>(以下简称<决定>)和<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>(以下简称<意见>)精神,<中国职业技术教育>杂志理事会2004年年会暨"职业院校经营"名校长论坛于11月30日至12月3日在北京召开. 相似文献
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需尽快修改《职业教育法》 总被引：1，自引：0，他引：1
<中华人民共和国职业教育法>(以下简称<职业教育法>)自1996年9月1日实施以来,对推动我国职业教育发展起到了重要作用.但在新形势下,为更好地适应经济和社会的发展,应尽快对<职业教育法>进行修订,使其条款更明确,更具实际指导意义.在修改<职业教育法>时,应主要针对社会较关心的几个问题加以重点讨论. 相似文献
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笔者认为,在<职业教育法>修订过程中应着重注意解决以下几方面比较突出的问题. 理顺职业教育的管理体制.在管理体制上有所突破,理清教育和劳动两大部门的职能和关系,减少矛盾.切实改变目前多头管理的局面,实现各类职业教育资源的统筹. 相似文献
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论以就业为导向的职业教育课程改革 总被引：19，自引：0，他引：19
张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(6):36-39
教育部等七部门联合印发的<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>明确提出了职业教育必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,面向社会、面向市场办学,深化办学模式和人才培养模式改革,大力培养技能型人才的办学方向.笔者认为,要坚持这样的办学方向,构建以就业为导向的课程体系是关键.本文就此作初步讨论. 相似文献
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为中国特殊教育发展献计献策(笔谈) 总被引：1，自引：1，他引：0
编者按 2007年,党的十七大报告明确提出了"关心特殊教育".2008年,<中华人民共和国残疾人保障法>修订.2009年5月,全国第四次特殊教育工作会议胜利召开,国务院办公厅转发了教育部等部门<关于进一步加快特殊教育事业发展的意见>.毋庸置疑,特殊教育又迎来了发展的新时期.当前,在制定<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的过程中,在推进特殊教育事业发展的进程中,为特殊教育事业的发展献计献策是我们教育工作者义不容辞的责任.在此,本期发表一组笔谈,反映了研究者对特殊儿童学前教育、特殊教育课程改革、高等特殊教育和超常教育等方面的建议,以为<规划刚要>的制定提供参考,同时引起大家的关注. 相似文献
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教育部修订了1990年<普通高等学校学生管理规定>并合并<研究生学籍管理规定>,出台了新的<普通高等学校学生管理规定>.新规定在诸多方面进行了重大政策性、制度性调整,为高等学校和教育行政管理部门开展高校学生管理工作提出了新的观念,新的机制和新的模式. 相似文献
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高等职业教育与就业的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在世界经济快速发展的今天,社会的发展越来越取决于人的因素即人的素质.二十一世纪我国既需要发展知识密集型产业也仍然需要发展各种劳动密集型产业,这就决定了经济建设和社会发展对人才的需求是多种多样的,不仅需要高层次创新人才,而且需要各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创新能力的高素质劳动者.职业教育更侧重于科学理论的应用,为我国的经济建设培养了大批的应用型、技术型人才.在<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>中,要求各地扩大职教规模,在高等教育中,高等职业教育招生规模占一半以上.反映出职业教育在社会发展中的重要性,高职教育是其它类型的教育不可替代的特殊类型的高等教育. 相似文献