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对经济与管理跨专业综合实验教学团队建设问题与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学团队的的专业素质和业务水平决定着实验教学的效果和质量,决定着学生实践能力和创新能力的培养效果.目前经济与管理跨专业实验教学的发展处于起步探索阶段,应改革实验教学人才引进机制,完善实验教学团队绩效考核和科研激励机制,促进经济与管理跨专业综合实验教学团队建设与发展. 相似文献
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教学团队是课程的支撑者和执行者,是培养高技能人才的重要保证。本文以《水污染控制技术》课程教学团队建设实践为例,介绍了本课程教学团队的结构、运行机制及团队建设过程中取得的成绩和体会,与同行共同探讨与分享。 相似文献
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培养学生的创新思维和实践精神是高等教育的重要目标,而数学建模的教学与竞赛活动是实现这一目标的重要途径之一.数学建模教学团队是做好竞赛工作的重要保障,是高等院校教学基本建设的一个重要组成部分.本文分析了当前诸多高校数学建模教学团队的运作现状及存在的问题,提出高等院校数学建模教学团队建设的有效对策. 相似文献
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团队精神是当今社会的时代要求,是大学生求职的必备素质,加强培养大学生团队精神可以采用以下方法：团队理论灌输法、模范教育法、团队实践法、团队规范法、团队激励法。 相似文献