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《小作家选刊(小学)》2011,(7)
语言在不断发展演变,上述标题中的三个词,是汉语里的同义词,使用时有些区别。古文常用几和几多表示多少,普通话和规范汉语则废弃了几多,只用几和多少。有人问,汉语流行歌曲的歌词中有时也见到用几多表示多少的。但歌词用语不可作为规范,错用、语法不通处绝非一星半点,几多用于汉语歌词多属错用,只有少量是以古语做 相似文献
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【人物速写】"在填写自己的履历表时,我有时会哑然发笑:几十年的时间里,从小学、中学、师范,再回母校工作,前前后后竟然只在几平方公里的范围内兜圈子!"每当这时,潘娜校长都是几多感慨,几多遗憾,几多自豪。1978年夏末,潘娜走进位于皮市街的北塔中心小学读一年级。彼时的她身穿连衣裙,头扎蝴蝶结,天真烂漫。六年时光一晃而过,校内的一砖一瓦,一桌一椅,一草一木都被这个小姑娘留在了记忆的深处。 相似文献
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岁月流转，我走上教育工作岗位已近十载。回望行程。几多挫折。十年来，是《湖南教育》与我相伴相随，助我闯过一个又一个难关。 相似文献
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本人参加小学科学课改已快一年了,在这一年中,有几多收获,几多兴奋,也有几多感慨,几多困惑。下面就谈谈我的困惑与对策。一、学生的主体性活动与教师的促进者角色新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,科 相似文献
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品牌:民办职教生死之牌 总被引：1，自引：0，他引：1
"昨天,我们饱尝创业的艰难,几多感慨,几多收获;
"今天,我们面临转型的抉择,几多困惑,几多欣喜;
"明天,我们满怀开拓的信心,几多激动,几多企盼!
"院校、培训、资本、运营,让我们携手并肩致力打造品牌;
"企业家、教育家、学者专家,让我们群策群力共创美好未来!" 相似文献
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从事班主任工作已十余年,回顾多年来的工作历程,让人尝试到有几多苦酸,几多欣慰,班主任工作是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校开展实施教学工作及各类活动的得力助手,是学生身心健康成长的指路人,是前沿阵地的最高指挥官。所以,班主任对于学生的成功、成才起着举足轻重的作用。事实证明,一个优秀的班主任,可以在最短时间内把一个班级的各项工作管理得井然有序,形成良好的发展态势,反之,结果很糟。那么,如何才能当好一个班主任呢? 相似文献
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雷江 《小雪花(小学生成长指南)》2012,(8)
"名利是场,名利是网,几多较量,几多迷茫;名利是帆,名利是墙,几多奋斗,几多沮丧",在名利面前,相信很多人都会说:我们要保持一种淡泊的心态!可是,当有一天,名利的花环幸运地戴在你头上时,你真的还能保持那样的淡定吗?美国经济学家托马斯·萨金特在刚刚过去的2011年,就面临过这样的考验—— 相似文献
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围绕“如何认识与把握学习语言文字运用的年段特点”议题,“2013中国小学语文特级教师高端论坛”与会代表积极发言、各抒己见。几多拔云见日,几多共振共鸣,几多思维碰撞,几多疑惑犹存。本文综合了小组发言和会议资料内容,学术观点期待与广大教师、读者共同商榷。 相似文献
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