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世界成人教育立法发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
本世纪60年代以来，随着终身教育思想的提出．世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理，由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况，大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业，是非官方的、自由发展的，不存在国家对成人教育的干预和控制，因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展，特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展，成人教育在各国经… 相似文献
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教学质量问题一直是教育理论界研究的一个重要课题。自上世纪50年代开始,该问题就引起了世界各国的广泛重视,80年代中期在世界范围内掀起了 相似文献
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在世界各国,教学质量都是成人高校永恒的主题,也是成人教育的中心环节和价值诉求。我国成人教育教学质量的差强人意已是不争的事实,在当前社会经济发展、科技进步、知识更新加速、终身教育观盛行的新形势下。我们有必要考察、参酌美国成人教育教学的优秀范式,以期从中吸取裨益,努力提升我国成人教育教学质量,推动我国成人教育事业的发展。 相似文献
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雷海云 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(11)
合作学习兴起于20世纪70年代的美国。我国关于合作学习的系统研究始于20世纪80年代末,90年代中期取得了长足的进展,21世纪初进入了相对成熟的时期。世界各国的研究结果表明,合作学习的确富有成效。目前,合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一 相似文献
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现在,各发达国家为了赶超世界先进水平的需要,都不惜重金培训职工,许多国家制定了有关的成人教育法,用法律手段保障成人学习的时间、经费、形式等、促进了成人教育的迅速发展。当前,各国都十分重视深化成人教育的教学改革,注重提高教学质量。各国成人教育教学改革新的共同趋势表现在: 相似文献
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成人教育作为一种完全不同于普通学校教育的一种教育实践活动,是随着大工业的发展而发展起来的。特别是进入本世纪50年代以来,成人教育在世界各国迅猛发展着。成人教育作为现代教育结构当中的一个组成部分,发挥着越来越重要的作用。在成人教育发展的过程中,成人教育的理论也在不断地完善着,成人教育的思想理论日益脱化为一门独立的学科——成人教育学。然而,由于成入教育发展的历史毕竟还比较短 相似文献
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论成人教育的创新发展 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,我国的经济建设和文化教育进入了极为重要的时期。在这个时期,成人教育肩负着重要的历史使命。成人教育如何才能肩负起这一历史使命,如何才能创新发展呢?1.成人教育需要转轨我国的成人教育(包括函授和自学考试)经历了初创期、发展期,到世纪之交进入辉煌期。上个世纪80年代 相似文献
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尼加提·苏菲 《伊犁师范学院学报》1999,(2)
一、前言 目标教学是有完整的理论基础的现代新式教学方式。它来自于美国著名的心理学家和教育学家布卢姆的“为掌握而学习论”。70代年代起,从美国扩展到世界各国,80年代中期进入中国,与中国传统教学的优点结合,使之更加完善,普遍使用于各省、区中小学教学中。 任何一种教学都须用一种教学方式。教学方式的先进或落后对教学质量的高低有很 相似文献
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对教学质量内涵的新认识 总被引：2，自引：0，他引：2
教学质量问题一直是教育理论界研究的一个重要课题。自上世纪50年代开始，该问题就引起了世界各国的』一泛重视，80年代中期在世界范围内掀起了一场保证质量、提高质量的浪潮。但纵观以往教学质量的研究成果，我们就会发现大多数研究都集中在操作层面上，即探讨如何提高教学质量，而对教学质量本身的理论研究却并不深入。事实上，对于这一问题的研究，恰恰直接影响到各级各类学校教学质量的提高，所以我们应该对其有一个清楚的认识。[第一段] 相似文献
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上世纪80年代以来,世界各国的高等教育进入了快速发展的阶段。发达国家已先后进入了高等教育大众化阶段,并走向普及化。伴随着高等教育的迅速发展,作为社会选拔人才的最重要的机制,大学入学考试制度经历了持久、复杂的改革历程。综观世界各国的教育改革动态,随着对高等教育、人才标准和社会发展的认识的深化,各国无不把大学入学考试制度改革 相似文献
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邓华勋 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1995,(1)
当前,世界各国都很重视发展成人教育和职业教育。各国在发展成人职业教育事业中,曾积累了许多宝贵的经验,其中有许多是值得我们参考和学习的。 经验之一:高校与企业携手合作,积极开展企业职工教育。 相似文献
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当今成人教育的国际发展趋势及其启示 总被引：5，自引：0，他引：5
人类正开始迈向一个以知识和信息的产生、分配、使用为基础的知识经济时代,世界各国和地区更加重视以传播知识、创新知识为己任的教育,其中包括甚至更加关注与经济直接交融的成人教育。本文归纳探讨了世界各国尤其是发达国家成人教育的"六化"发展趋势,并就世界各国成人教育对我国的启示进行了一些探讨。 相似文献
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范方志 《邢台职业技术学院学报》2005,22(6):15-17
中央银行货币政策目标都是与当时所出现的社会经济问题紧密相关的。随着世界经济一体化、国际化和金融资产化的加快，进入20世纪80年代后，世界经济已进入金融危机频发的时代，所以，确保金融安全理应成为各国中央银行货币政策在新形势下的首选目标． 相似文献
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发达国家农村成人教育及其引发的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
二战以后，现代农村教育尤其是农村成人教育作为一项国家事业引起各国的普遍关注并蓬勃发展起来，成为各国成人教育体制的重要组成部分。中国是一个农业大国，农村城市化、农民工人化和知识化的进程。决定了中国整个社会的现代化进程。要适应这种形势，必须研究世界各国的农村成人教育尤其是发达国家的农村成人教育，并通过借鉴和汲取，把中国农村成人教育办成世界上最大的、最有成效的农村成人教育。本文在研究发达国家农村成人教育内容和经验的基础上，引发出对我国农村成人教育问题的若干思考。 相似文献
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本世纪以来,随着经济的发展,世界各国对成人教育越来越重视,不少国家相继成立了全国性成人教育组织,不同规模的国际性成人教育会议已召开过一百多次。第一次世界成人教育大会是由世界成人教育协会(WORLD ASSOCIATION 相似文献
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随着世界各国成人教育事业的发展,各国成人教育学界之间交流的加强,研究世界各国的成人教育,并加以比较,从而找出成人教育的规律和各种成功的经验,供大家互相学习和借鉴,以达到促进成人教育事业发展之目的,已成为各国成人教育工作者共同关心的问题。1988年11月17日至12月4日,应英国诺丁汉大学的邀请,我随山东师范大学成人教育赴英考察 相似文献
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陆卫华 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):13-14
成人教育起源于１４～１６世纪文艺复兴时代,随着１７～１８世纪宗教改革、工业革命和民权运动的发展,成人教育开始在欧洲出现,接着传播世界各国,成为国际性的一种教育思潮,并为各国教育事业作出了重要的贡献。所谓成人教育,“对于今天世界上大多数成人来说,它是他们过去未曾受到的基础教育的替代物,它是初学或职业教育的补充;对于帮助那些应付环境而对他们提出新需要的人来说,它是教育的延长;对于那些已经受过高级训练的人来说,它是教育的完善”（摘自《学会生存》一文）。我国在８０年代以后,正式提出“成人教育是我国教育事… 相似文献
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自20世纪80年代起,世界各国的高等教育陆续进入大众化阶段。埃及的高等教育大众化基本与世界同步,它在不断扩大高校规模的进程中,还面临着质量下滑的问题,对此文章分析了其主要原因。 相似文献
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从近几年国际成人教育会议所提供的情况来看,专家门认为,世界成人教育发展趋势,将面临以下任务:一、继续加强扫盲工作;二、进一步发展职工培训;三、大力开展成人教育研究;四、努力探索成人教育终身化模式。笔者认为,从大的范围来说,以上任务,也是我国成人教育面临的任务。下面就自己粗浅的认识,谈谈体会。 一、扫除文盲,任重道远 世界范围内的扫盲运动,从20世纪50年代全面开展以来,经过了将近40年的努力,虽然取得了巨大成绩,但文盲、无知与愚昧仍是人类社会发展的严重障碍,扫盲工作仍是全球性的重要工作。联合国教科文组织给文盲下的定义是:文盲是无阅读能力,无写字能力,对反映日常生活的短的和简单的课文无法读懂的人。据80年代世界各国的统计,美国尚有1/8的人没有阅读能力,大部分功能性文盲均在50岁以下,其中黑人文盲率达22％,移民文盲数占全部文盲的1/4;德国有近300万文盲;法国估计有800万人;英国有200万。由此可 相似文献