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相似文献
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1.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。此外,英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,在单项填空题中所占比例在50%以上。笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析。归纳常考动词十五类,供大家参考。  相似文献   

2.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心。英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,在单项填空题中和完形填空中所占比例在一半以上。笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析,归纳其考点,供同学们参考。  相似文献   

3.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分,英语动词的变化较多,形式颇为复杂,因此动词既是英语学习的难点之一,又是高考的重点之一。纵观十年高  相似文献   

4.
语言学中的配价指核心词支配其他类词语的能力,主要是动词,它有零价动词、一价动词、二价动词、三价动词等.使用配价理论的目的在于寻求结构核心与匹配成分之间的关系根源,英语教学中用其分析动词,可以改变英语学习者因受母语负迁移的影响而造成的中文式英语现象.  相似文献   

5.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,通过对近几年的高考英语试题进行分析,归纳常考动词十五类。一、连系动词类  相似文献   

6.
主语和谓语是句子组成的主要部分,其中谓语动词是句子的核心。谓语动词的形式是学习英语的重中之重,常规下在人称和数上跟主语保持一致,同学们不难掌握。下面主要总结一下容易出错的句子。  相似文献   

7.
正英语动词是英语句子的核心。英语动词的时态是英语动词的灵魂,它构成了英语动词丰富多彩的语法意义,有时甚至会形成新的词汇意义。因此,英语习得过程中最重要的环节之一是英语动词时态的习得,它的习得是英语学习成功的重要标志。大部分学生进入高中阶段后,由于所学的英语时态越来越多,句子结构也变得相对复杂,因此对所学的英语时态有些茫然,有时会混淆时态的用法,为了让学生理清高中时态的用法及结构,有必要在此处进行说明。  相似文献   

8.
非限定动词又名非谓语动词,它是英语学习中非常重要的语法项目,也是学生在英语学习中感到非常困惑的一个项目。本就非限定动词的用法作一浅显的概述。  相似文献   

9.
情态动词是英语学习中的一个重要语法项目,也是语言学习的一个难点。不同的英语学习者对情态动词的使用也不尽相同。语料库作为语言研究的一个重要工具,越来越广泛地被应用到语言研究的各个领域。该研究采用中介语对比分析方法,基于语料库CLEC和LOB,对比分析了中国英语学习者和英语本族语者在情态动词使用上的差异。研究结果表明:在情态动词使用的总频数上二者存在显著差异,前者高于后者;但在情态动词使用的选择倾向上不存在显著差异,有着相似的倾向性;具体分析某个情态动词时,则是过多使用与使用不足并存,前者胜过后者。  相似文献   

10.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。NMET单项填空一直把动词作为考查重点。NMET2001单项填空题共15个小题,其中就有6个考查动词的小题。英语动词的用法较多,形式也颇为复杂,是英语学习的难点之一。笔者将近三年来NMET中考查动词的单项填空题,摘录并分类解析如下,以求破解同类题目的方法。  相似文献   

11.
英语动词是核心词汇,熟练掌握并运用动词是一项基本技能,大量的动词及它们的接格关系造成学习困惑,尤其是动词后接动词不定式还是接动词-ing形式更是难以把握,动词不定式和动词的ing形式都可以用在动词后面做宾语,一般情况下,动词不定式做宾语往往指具体的或者一次性的行为,而动词ing形式作宾语则指概括性的、经常性的动作或体验。本人根据日常教学经验把它们归纳成顺口溜以便于广大英语学习者记忆。  相似文献   

12.
英语短语动词在英语语言中出现频率极高,但它多变的组合,众多的词 义往往给学习带来理解上的困难。分析其误法特征及语义特征是学习把握英语短语动词的关键。  相似文献   

13.
学习动词的神经网络无论语言的特性如何,孩子们有一种超凡学习语言的能力。在英语中,对这一过程进行充分研究的实例就是学习动词过去式所需的努力。尽管表达过去时只需在动词现在时上加词尾“-ed”,但英语有大量的值得注意的例外,特别是常用动词。心理学家已从理论...  相似文献   

14.
动词是英语中的重要词类之一,也是高考英语中的一个考查热点。它是英语语言综合运用中的灵魂,没有动词的句子,就不是完整的句子,所以在英语学习中,同学们应加强对动词的关注。那么如何学习和掌握英语的动词呢?笔者认为,可以将动词进行分类学习。一、在句子中否定词前移的动词类  相似文献   

15.
科技英语文体动词形态的应用变化极为广泛,探求动词形态在科技英语中的用法和翻译对领会掌握科技英语有着重要作用.文章就常见动词形态的用法和翻译作了深入辨析,以便于语言学习者更好地了解科技英语的特点及应用,为翻译应用科技英语奠定坚实的基础.  相似文献   

16.
《考试周刊》2016,(59):6-7
本文主要阐述了动词在英语学习中的重要性,梳理了中考英语动词的知识点,且展示了动词在中考中的考点分布及动词重难点部分的解题思路,最后总结了英语语言学习的本真模式。  相似文献   

17.
在英语学习中,介词的惯用法历来就是难点之一。动词后的介词搭配更是纷繁复杂,常常使英语学习捉摸不定。事实上,只要把常见的一些介词在动词后的搭配原则加以归纳、总结,从而加深理解,增强记忆,要掌握动词后介词的搭配形式还是不难的。本拟就最常用的十一个英语介词在动词后搭配的原则分别进行辨析,期望摸索一些相关的规律,以便和同行们共同探讨。  相似文献   

18.
张元元 《双语学习》2007,(10M):174-176
英语短语动词向来是中国学生学习英语时较为头疼的一个话题。Liao和Fukuya于2004年专门就中国学生使用短语动词做了相关研究,发现中国英语学习者经常回避使用短语动词,并且挖掘了回避原因。本文将对此研究进行介绍和评论,希望给短语动词的教与学带来一定的启示。  相似文献   

19.
长期以来,英语学习和语法学一直对所谓的“形式为生动,意义为被动”一类动词争论不休。至今为止,关于此类动词的用法鲜有令人满意的解释,本试图通过对大量例句的归纳与分析,找出该类动词共性的东西,得出令人信服的结论,排除英语学习在这方面遇到的干扰。  相似文献   

20.
英语的语态有两种:主动语态和被动语态,英语中系动词和不及物动词没有被动语态,只有及物动词才能用于被动语态。但是否所有的及物动词都可用于被动语态呢?了解和掌握这些动词 及被动语态的特点和用法有助于我们的英语学习。  相似文献   

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