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某日午休,一名队员向我讲述了他们的希望—成立一个学生自己的广播站,并递上了一份问卷调查及具体的数据结果,表达了广大“红领巾”共同的心愿.接过这些用铅笔在练习簿纸上落下的端正痕迹,我似乎看到了队员们用略显稚嫩的真诚有模有样地认真策划着广播站的工作.面对少先队员们如此高涨的热情,我不能拒绝.此后,每天中午11:40,校园便准时回荡起美妙的音乐……事实证明:队员们自己创办的广播节目,更受同学们的喜爱. 相似文献
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从2001年开始的基础教育课程改革,有许多新的思想和理念,其中一个重要的思想就是“放权”。如果认真研读《基础教育课程改革纲要(试行)》就会发现,从课程的设置到教材的编写,从课堂教学到对学生的评价,处处都体现了“放权”的思想。“放权”的目的是为了激活地方、学校和师生的积极性和创造性,适应地区和学校的差别,培养既全面发展又富有个性的学生。但放了权并不意味着能够用好权。[第一段] 相似文献
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亲爱的小读者们,伴着金鸡报晓的啼鸣,我们迎来了新的一年,新栏目《现在播音》就是我们送给大家的新年礼物!在这个栏目中,红领巾广播站的优秀主持人将尽显他们的风采,在这里,你可以看到他们的《精彩亮相》,还可以听到他们的《播音宝典》,以及那原汁原味的《播音呈现》;而在《尴尬十分》中,播音员们初进播音室的尴尬遭遇,会让你有深深的同感……总之,在这里你一定会学到很多宝贵的播音经验!怎么样?这个新年礼物你们喜欢吗?同时,我们也欢迎其他红领巾广播站来信来稿,把你们的播音经验和播音故事告诉我们,让所有红领巾广播站的队员们一起分享。好吗?听说我们要开办《现在播音》这个栏目,北京市翠微小学的队员们已经跃跃欲试了!他们寄来了自己的播音稿和照片,让我们大家一起来看看吧! 相似文献
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初上讲台时,我因过于注重讲解,往往在课堂上形成了“单向灌输”的现象。经过一段教学后,我总结自己所听过、讲过的每节课,深刻地认识到:一节课的成功与否,关键在于教师能否充分发挥自己的主导作用,调控好每一个四十分钟,让学生主体在教师的“导”中活泼而紧张地接受知识信息。为此,我在课堂教学中力求做到“宏观调控,微观放权”,竟然在教学中打开了新局面,走出了传统教学的“死胡同”。 相似文献
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从2001年开始的基础教育课程改革,有许多新的思想和理念,其中一个重要的思想就是“放权”。如果认真研读《基础教育课程改革纲要(试行)》就会发现,从课程的设置到教材的编写,从课堂教学到对学生的评价,处处都体现了“放权”的思想。 相似文献
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自主学习是大学英语教学中常见又重要的一种学习方式,而放权是自主学习的前提。本文通过参考文献和自己多年的教学经验,从学校、教师、学生的实际出发,分析大学英语自主学习中放权的影响因素,探讨大学英语自主学习中的有效的放权,为大学英语教学者提供借鉴。 相似文献
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黄达铭 《中国远程教育(综合版)》1987,(1)
实行“分级管理”的广播电视大学,似乎不存在什么“放权”问题,其实不然,省电大认为中央电大管了一些不该管的事,地市电大分校也埋怨省电大和中央电大统得多了,有碍工作开展,都渴望上级在改革中适当放权。 教材(这里主要指文字教材)供应的不及时是电大的一个老问题,基层反映十分强烈。中央电大是了解下情的,也一再表示要尽快地解决这个问题,但实际的进展仍然太慢太 相似文献
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高校内部管理体制改革的关键在向系放权韩德湘我国高校内部管理体制改革已近十年了。其间,不少高校都进行了人事、分配、住房、公费医疗、后勤服务社会化等管理制度方面的改革,取得了一定成绩。但毋庸讳言,目前聘任制在不少地方流于形式,分配上出现新的“大锅饭”,机... 相似文献
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