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浦哲颖 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(18):92-93
和幼儿一起温暖而又智慧地走进阅读的世界,享受书香班级氛围,着实是一件幸福的事。淡淡的书香已飘溢、回荡在班级的每个角落,照亮着幼儿阅读的天空。笔者在建构书香班级的道路上且行且研究,让幼儿享受阅读的童年:第一,创设宽松、自主的阅读区,引发阅读的兴趣;第二,在日常生活中渗透阅读,养成阅读的习惯;第三,整合园内外资源,提供优质“精神食粮”;第四,开展好书推荐会,分享阅读之美。 相似文献
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<正>坐落在黄海之滨、卯酉河畔的书香校园—大丰市第八小学。走近这所学校,一股浓郁的书香气息扑面而来。走进这所学校,你犹如浸身书海,随处可见阅读的印记和孩子们快乐的身影……多年来,学校秉承"立身以立学为先,立学以读书为本"的校训,快乐阅读教育、绿色生态教育、农村小班化教育已成为学校的闪亮名片。学校先后荣获大丰市文明单位、盐 相似文献
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<正>培根说:"书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。"在小学开展阅读推广活动,引领学生走进书香天地,使其浸润于语言文字之中,不仅可以让学生学习语言知识,发展思维能力,更能丰富情感世界,建构精神家园。一、利用学校图书馆,激发阅读兴趣图书馆是知识的宝库,它能够以书籍为媒介,给学生提供充足的信息资源、精神食粮。如何吸引学生走进图书馆,利用图书 相似文献
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何云莲 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,(2):53-56
早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。通过实践证明,亲子阅读活动是搞好幼儿早期阅读活动的关键;绘本读物是进行早期阅读教育活动的最好载体,通过绘本挖掘资源,寻求多维度的阅读兴趣点,有效地培养幼儿的阅读能力;体验式阅读活动是创新活动,幼儿在阅读体验中把教育要求内化为品质,外显为行为;创设立体化的阅读环境,开展多通道、多维度的阅读活动,是幼儿园阅读活动的整体提升,为打造书香幼儿园奠定基础。 相似文献
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大书虫寄语:周婉平校长钟情于书卷,陶醉于书香,与书为友,优雅美丽。王继伟副校长读书,能使人明理、聪慧、高尚……多读书,读好书!邓瑞芳老师静心阅读,品味书香。让我们在童话世界里徜徉,在艺术殿堂中沉醉!秦霞老师与书为伴,收获阳光和快乐;以读为乐,汲取智慧和力量。 相似文献
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他们是小学生记者团,他们爱阅读、爱写作,却也有着种种的困扰、疑惑和苦恼;他们是创作生命常青的知名作家,他们的那些经典作品照耀着心灵,用想象力和爱温暖着今天。当一群小学生记者与自己所喜爱、崇敬的大作家们面对面,谈论关于阅读、关于写作、关于成长的那些事儿,他们和他们,会生发出怎样的精彩？全新面貌的“走近名家”,将通过作家和孩子们的畅谈,将生命当中的趣味、感悟和智慧,悄然传递给当下的小学生们。走进作品深处,寻找那打动人心的力量,“大阅读”的美好境界,就在他们之间脉脉流动。 相似文献
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<正>南京市瑞金北村小学努力探索"幸福教育"的办学理念,以"创新幸福教育,成就师生幸福"为发展目标。学校大力营造书香校园氛围,开展了一系列阅读活动,让学生在阅读中丰富知识、开阔视野、陶冶情操、提升境界。学校先后获得江苏省优秀少年军校、江苏省科技教育基地、江苏省科技教育五星级先进集体、南京市德育先进学 相似文献
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<正>盱眙县城南实验小学以"精致校园、精细管理、精妙课堂、精彩师生"为办学目标,努力打造高效课堂。该校为推动学生的课外阅读,大力优化阅读环境,开展形式多样、内容丰富的活动,让学生在阅读中感受快乐,用经典为学生的人生打亮底色,用书香浸润他们的人生。 相似文献
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<正>镇江市官塘桥中心小学创办于1958年,东临官塘生态大道,西倚南山国家森林公园,交通便利,风景优美。学校树立"营造绿色生态,共享教育幸福"的办学理念,全体教师共享教育智慧,甘做绿叶衬红花,淡泊名利为师表,逐步形成了"上善若水,做一片美的叶子"之教风。学校启动"爱在南山"践行师德系列活动,"护绿行动"为孩子们成长保驾护航,积极构建备课组、学科组、课题组协调互动的"绿色生态"校本研修体系,有效促 相似文献
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宿迁市宿豫区实验小学在"民主而教,自主而学,教学相长,彰显个性"办学理念的引领下,着力培养"身体有力,读书有昧,写字有形,英语有级"的书香少年。一路书香。学生们用阅读增长见识,充实心灵;一路书香,教师们用文字感 相似文献
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高皓 《长春教育学院学报》2013,(7):44+46
在出入关系上,优秀的校者对校对对象入得深,心细如发,又出得广,视野宽阔;从知识积累上来说,一个优秀的校者在"出"上要眼界宽广,平时多积累专业知识,这样才能在"入"时"触角"灵敏,发现更多的疑点;一个优秀的校者不仅是要能坐得下来,能"入",沉浸于工作,还要能从本职工作中走出来,保持良好的身体状态。校对是一项综合性和专业性都很强的工作,掌握了出入之道,才能成为一名优秀的校者。 相似文献
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南京市瑞金北村小学努力探索"幸福教育"的办学理念,以"创新幸福教育,成就师生幸福"为发展目标。学校大力营造书香校园氛围,开展了一系列阅读活动,让学生在阅读中丰富知识、开阔视野、陶冶情操、提升境界。学校先后获得江苏省优秀少年军校、江苏省科技教育基地、江苏省科技教育五星级先进集体、南京市德育先进学 相似文献
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宿迁市宿豫区实验小学以“建设现代化书香校园”为办学目标,以“经典照亮童年,书香伴随成长”为主线,开展亲子阅读,主题阅读,美文诵读,每周一诗,读书征文比赛等活动,让学生沐浴经典的光辉。 相似文献
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淮安市季桥镇中心小学以"推进学生阅读构建书香校园"为特色项目,让师生"有书读,有空读,读起来"。通过读书交流会、经典诵读、讲故事、征文、演讲、星级评比等主题活动,推进学生阅读。2011年,该项目被淮安区教育局评为"十大特色亮点项目"之一。 相似文献
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<正>以"阅读点亮梦想,书香成就人生"为主题的第四届江苏书展,于2014年7月3日至6日在苏州市国际博览中心成功举办。本届江苏书展共有6个省市500多家单位参展,展销新版书、精品书、畅销书、长销书和港台地区出版的图书14万多种。书展期间,举办阅读推广活动100多场,著名作家、学者、全民阅读推广人朱永新、聂震宁、余秋雨、曹文轩、叶辛、阎崇年、郎永淳、范小青、赵本夫、黄蓓佳、叶兆言、郦波等都参加了书展活动。本届书展,还设立了江苏报刊展区,展出我省出版的优秀报刊,《阅读》杂志作为期刊代 相似文献