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西部大开发与大力发展职业教育 总被引：4，自引：0，他引：4
西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么,职业教育又将如何呢？ 一、西部大开发首先是人力资源的开发,需要大力发展职业教育 吴邦国副总理视察云南时强调,西部大开发主要是通过西部地区人民群众自力更生,艰苦奋斗来完成。在这里,西部地区人民群众是西部大开发的主人,也是主力军。他们的素质直接关系着西部大开发的成败。为此,加快西部地区人才培养和广大人民群众素质的提高,是事关开发全局的关键。正如朱基总理指出的 ,“没有教育素质的提高,西部大开发就是一句空话。” 西部地区教育发展缓慢,劳动者… 相似文献
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一、按照重庆在西部开发中的战略定位，规划职业教育的改革与发展 在新世纪的前20年，完成党中央交办的按期完成移民任务、振兴老工业基地、加快农村经济发展、加强生态环境保护和建设这“四件大事”，全面推进富民兴渝，加快建成长江上游的经济中心，是重庆在西部大开发中的战略定位。这一战略定位迫切要求教育，特别是职业教育提供与西部开发相适应的人才和智力支持。为适应这一要求，我市把大力发展职业教育纳入重庆经济…… 相似文献
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王己峰 《陕西教育学院学报》2000,16(4):1-3
本从教育与发展的角度阐述了在西部大开发中为什么更要关注教育问题。从适应市场经济和提高人民生活质量的角度，进一步阐述了教育在西部大开发中的重要作用，进而提出了在西部大开发中教育先行的几点建议。 相似文献
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长江经济带是西部大开发的重要依托，长江上游西部大开发尤其对整个西部大开发具有直接的重要意义。首先，要注重长江上游西部地区的生态环境保护工作；其次，要加大基础设施建设，特别是跨地区的基础设施建设；第三，要加大水电建设的力度，加快西电东送工程的建设；第四，要大力开展互惠互利、优势互补的大协作；第五，要大力发展教育和技术事业，注重人才。 相似文献
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何仁富 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(1):1-4
从经济、社会、化一体化发展的现代视角来看，东西部经济实力的差距，实质上也是一种化观念上的差距，西部大开发必须以治本的方式进行相应的化大开发。在西部大开发实现西部现代化的过程中，必须把人的现代化放在首位，必须确立以人为中眩的发展观。为此，西部地区要加快发展，必须首先加快解放思想的进程，思想观念的大解放是西部大开发的前提。 相似文献
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李朴民 《时事(时事报告大学生版)》2000,(2)
西部大开发涉及到经济和社会生活的方方面面。例如基础设施建设是西部开发的重要基础，生态环境的保护和建设是西部开发的根本，加快产业结构的调整是西部开发的关键，发展科技教育和加快人才培养是西部开发的重要条件等等。随着实践发展，如何深刻认识西部开发的新的思路，新的措施？本文结合学习“十五”计划《建议》，着重谈了四点—— 相似文献
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西部大开发战略的提出牵动了西部各省、市、自治区人民期待已久的心，也激荡着整个大中华的脉搏。开发西部所面临的问题很多，党和国家已经注意到教育在西部开发中的重要性，并明确要求：要集中力量抓好几件关系到西部地区开发全局的重点工作。其中第四点便是发展科技和教育，加快人才培养。与此相应，国家为发展西部教育已采取了有关措施。３月初，教育部决定采取一系列措施，包括：加大国家扶持力度，加快西部地区基础教育发展，在过去两年中央财政已拨付１６亿元的基础上，今年再拨付８亿元；重点建设西部地区远程教育体系；继续实施“２… 相似文献
9.
西部大开发 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械职业教育》2001,(3)
一、西部大开发的区域 :重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区和内蒙古自治区、广西壮族自治区。二、重点任务和战略目标。当前和今后一段时期 ,实施西部大开发的重点任务是 :加快基础设施建设 ;加强生态环境保护和建设 ;巩固农业基础地位 ,调整工业结构 ,发展特色旅游业 ;发展科技教育和文化卫生事业。力争用 5到 1 0年时间 ,使西部地区基础设施和生态环境建设取得突破性进展 ,西部开发有一个良好的开局。到 2 1世纪中叶 ,要将西部地区建成一个经济繁荣、社会进步、生活… 相似文献
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我国实施西部大开发战略,需要数以千万计的技术、技能应用型人才和数以亿计的高素质劳动者,因此,必须大力发展职业教育,科学制定西部职业教育发展规划,加大对西部职业教育的经费投入,加强对西部职业教育的重点扶持,加快实训基地、培训基地建设,改革人才培养模式,完善劳动准入制度,加强东部对西部职业教育的对口支援. 相似文献
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陈肖安 《中国职业技术教育》2001,(10):19-20
积极推进农村人力资源开发，实施西部经济开发战略，无论是在经济上还是在政治上，都具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。首先，西部是中国的重要经济生态区，幅员面积达５４１.９万平方公里，占全国幅员面积的５７％；人口２.７亿，占全国总人口的２３％，人力、矿产、能源、旅游等自然资源都很丰富，开发潜力大，是我国经济最有发展潜力的地区。但是，改革开放以来，西部地区的发展相对缓慢，与东部地区的的差距逐渐拉大。西部地区有国家重点贫困县３６６个，占全国总数的６１．８％以上。东西部地区经济的差距和矛盾，已日益成为我… 相似文献
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西部大开发与边疆民族地区高校发展战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
在实施西部大开发和高等教育大众化等有利背景条件下,边疆民族地区高校在发展战略的选择上,应重视和优先考虑以下方面,如抢抓机遇、服务西部、特色兴校、多元筹资、加强师资队伍建设等,以促进自身的超常规发展。 相似文献
15.
黄明本 《中国职业技术教育》2001,(2):21-22
２０００年６月江泽民总书记在宁夏、甘肃考察工作时强调指出：“人才是决定我们事业成败的一个关键因素。西部大开发，人才是关键。”“西部地区在考虑发展思路、制定发展规划时，都要制定人才规划和政策措施”。“解决人才问题，既要立足当前，又要着眼未来；既要注重使用现有人才，又要重视培养后备人才；既要积极吸引国内各地和从国外回来的优秀人才，又要充分发挥本地人才的作用。”西部大开发需要各级、各类人才。既需要高级人才、更需要大量的中初级实用人才。高级人才既可以培养，也可以引进；但大量的中初级人才则主要要靠自己培养… 相似文献
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浅论西部地区人力资源开发 总被引：1，自引：0，他引：1
先幼果 《四川教育学院学报》2002,18(1):20-21
西部大开发离不开人力资源的开发，人力资源的开发运用是决定和影响西部开发的关键性因素，西部地区人力资源薄弱，必须充分利用内生，引外，留人和加强知识及信息传播基础设施建设的政策和方法来增强西部地区的人力资源，从而才能为西部开发的成功奠定基础。 相似文献
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苏杨 《中国职业技术教育》2002,(4):34-35
职业教育面向西部生态建设，围绕产出率高、农民收入高的产业开展培训活动，使农民自觉退耕还林、封山育林、防止水土流失。其模式有贵州的草海协作组，北京恒基兴业集团的公司加农户和培训加技术资格认证。其特色是分段教学、模仿教学与资格认证。 相似文献
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杨轶 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):394-395
喀什长期以来由于独特的地理位置以及社会、历史等多方面的原因,在经济、文化和体育事业等诸多方面与北疆及内地有着很大的差距。了解和掌握喀什地区中小学体育教学现状,发现问题,剖析原因,提出相应的改善对策,将对喀什中小学学校体育教育事业的长足发展起到重要的作用。 相似文献
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史树明 《中国职业技术教育》2001,(11):14-14
在西部大开发中，西部贫困地区的农村职业教育如何为大开发提供人力资源，是一个需要认真探讨的问题。一、西部贫困地区农村的经济文化和职教现状在广大西部地区，９０％以上的人口居住在自然条件恶劣的边远贫困地区。由于历史和自然的原因，贫困地区的社会发育程度低，文盲半文盲占农村人口的比例较大，广大农民的农业生产方式仍然停留在祖辈流传下来的“种一山坡、收一口袋”的简单劳作中，一年辛劳的收入仅够维持简单的生计。其困难是可想而知的。在云南泸西的一个贫困村，县里挂勾扶贫的干部把所在单位职工集资购买的化肥送到该村分发时… 相似文献