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1.
汪康乐 《天津体育学院学报》2012,27(1):35-37
体育问题应分为体育科学问题、体育一般问题与体育类似性科学问题三类。体育科学问题是体育科学研究的源头与核心,是不断推进体育科学发展的生命力。体育科学问题得到解决,转化为体育一般问题,但还应认识到第三种现象存在——体育类似性科学问题,它是体育科学问题的萌芽状态,易转化为体育科学问题。这三者既有着本质的区别又有着互为转化的关系。 相似文献
2.
王永红 《武汉体育学院学报》2012,46(12):20-23,38
从体育运动作为加害者的环境保护问题、作为环境问题被害者的体育运动与环境保护问题、城市体育运动与环境保护问题研究等方面对体育运动与环境保护问题的研究进行了归纳和综述。在对体育运动与环境问题研究进行分类的基础上,对体育运动与环境的关系、体育运动与环境保护等问题进行了讨论。 相似文献
3.
一、有研究无问题
没有问题就没有研究,但是发现问题是最难的.问题意识、问题能力是决定研究水平、研究层次的关键.你的文章到底说出了哪些问题,又解决了哪些问题.这些是研究前必须考虑的问题.举两个例子:一是以《中小学学生的体质下降问题》为例,泛泛而谈就没意义了,而结合当地的情况,当地的学生来展开研究就有意义了;二是以"提高课堂教学质量问题"为例,目前是体育课程的重要问题,但如果写不出特色,而是人云亦云,就是把原来的问题变没了,应综合各家的说法,提出自己的看法.如果像上述两个例子那样泛泛而谈或人云亦云,那就是把有问题变成没问题. 相似文献
4.
运用文献资料法,从体育社会问题的现状、成因与对策等方面对国外体育社会问题的研究进行综述。国外体育社会问题主要包括种族歧视、性别歧视以及体育暴力等。提出我国体育社会问题研究中应注意:增强问题意识,积极关注我国的体育社会问题;培养思维能力,深入分析体育社会问题的成因;强化责任观念,探索体育社会问题的应对策略。 相似文献
5.
将体育教学和运动训练中各种运动动作归纳为几个基本的生物力学问题,即平衡问题、抛体问题、碰撞问题、鞭打问题、流体问题。这将有利于学生认识和把握动作的本质规律．并提高学习和训练效果。 相似文献
6.
问题是问题式教学的核心要素,问题式教学能否顺利开展很大程度上取决于问题体系的构建是否合理,因此,问题体系的构建应当立足于“学为主体”,围绕任职教育目标,设置具有严密逻辑性、相互关联、层层递进的问题体系。 相似文献
7.
邱宜均 《武汉体育学院学报》1980,(3)
优秀运动员的选材问题,是当代体育科学研究的前沿问题之一,这一问题的研究,涉及到许多学科各方面的理论与实践问题。本文试图对运动员心理选材的意义,内容和方法等问题,谈谈个人的粗浅看法,作为研究这一问题的参考。 相似文献
8.
朱菊芳 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
所谓问题中心教学法,就是由教师创设情境,引发问题,激发学生运用已有的知识、经验和智慧来思考、讨论、探究问题来解决教学中的重点和难点知识,即教师提出问题——学生思考问题——学生回答问题——教师再提出问题……从而构成教师引导学生独立思考、积极主动地获得探求问题的答案的课堂教学方法。 相似文献
9.
苏抗逆 《西安体育学院学报》2002,19(4):97-99
采用文献资料法 ,分析讨论体操教学各阶段及技能形成过程中教学与提问问题间存在的内在联系和规律。结果表明 ,导入教学时以发散性问题为主 ;新授课时以聚合性问题为主 ,发散性问题为辅 ;复习巩固教学时以发散性问题为主 ,聚合性问题为辅的设置原则 相似文献
10.
爱因斯坦说过：＂提出问题比解决问题更重要＂。提出问题是科学探究的前提,如果没有发现问题、不能提出问题,科学探究便无从谈起,可见发现问题和提出问题对科学探究具有重要意义,同时,科学探究过程是围绕着所探究的问题展开的,正是由于有了明确、具体的探究问题,才能使探究过程具有明确的方向,使探究能沿着合理的假设一步一步走下去。可以说,问题是各个探究环节的核心。学生由于知识水平、 相似文献
11.
高校开设拓展训练课程的相关因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
在高校开设拓展训练课程具有一定的可行性,其所面临的主要问题有:安全管理问题,师资问题,训练基地问题,训练评价问题等,旨在为深化高校体育教学改革提供科学有效的方法。 相似文献
12.
现阶段根据新一轮的基础教育课程的相关的变革精神方面的问题,体育以及于健康课程标准性问题,资源管理方面的开发以及于具体利用问题是体育课程变革的是重要保障性问题,本文在对课程资源方面的基本概念性问题以及于课程资源分类的相关问题方面的具体剖析做为基础,不断的提出了体育课程资源开发和使用的具体性的措施问题。 相似文献
13.
教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题.曾经有位学者指出:“美国的课堂是引导学生发现问题,中国的课堂是着力于帮助学生寻找问题的答案,前者越教学生的问题越多,后者越教学生的问题越少.没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维,而有趣的数学学习是建立在不断提出问题、解决问题的基础之上的.问题意识是一种探索意识,是一种求知的状态,是发明创造的起点.培养学生的问题意识,这是不断激发学生学习动机,调动学生学习积极性的最直接最有效的方法. 相似文献
14.
张民朝 《西安体育学院学报》1992,(4)
本文就高科技与体育发展问题从以下几个方面做了论述。它们包括:1.高科技与体育系统工程问题;2.高科技与体育信息问题;3.高科技与体育管理问题;4.高科技与体育教学问题;5.高科技与体育训练问题;6.高科技与体育科研问题等。作者认为现代高科技对体育运动的发展有着极为重要的作用,是实现体育现代化的可靠保证。 相似文献
15.
一、科学合理地设计问题高中阶段在课堂上提出的问题必须科学合理,如果问题太简单,学生没有兴趣,不能有效激发学生思维活动;问题太难,学生无法回答,提问就无法取得预期效果。所以课堂提问不能随意,课堂中提出的问题必须精心设计,并把设计的问题体现在教案里。 相似文献
16.
体育新课程实施几年来．取得的成绩是有目共睹的，教育实践层面的问题也不断涌现诸如，“目标统领内容”理念下教学内容的选择问题、教学方法运用问题、学习目标设计问题、教学评价运用问题等等，这些问题已经成为影响体育新课程改革可持续发展的突出问题。从哲学意义上讲，“世界上的一到事物、现象和过程自身都包含着相互依存、相互联结、又相互对立、相互排斥的矛盾的两个方断。”所以，体育新课程实施过程中的问题是客观存在的，关键是发现问题后如何分析矛盾，找出解决问题的方法。 相似文献
17.
一场足球比赛,进球的多少直接关系到能否取得比赛胜利的问题。哪一方进球多,哪一方即能取胜。因此,创造更多的射门机会,多射门、射进门是各国足球队以及足球界人士都关心和研究的一个老问题。多年来我国足球界也在不断地钻研这一问题。足球比赛中,能否取得射门机会,能否多射门、射进门不单是个技术上的问题,这里包含着许多因素,有技术问题、战术问题、意志品质问题、体力问题和意识等问题。构成一次射门,除了未突破的远距 相似文献
18.
<正> 学生视力减退,体质下降,这个问题发现已经有几年了。“文化大革命”前这些问题也有过,但是没有现在这么严重。近年来这个问题更为突出,不解决不行了。贯彻扬州会议精神以来,大家做了很多工作,有成效,但是不能估计过高,要看到问题的严重性。产生这些问题的原因很多,比如教室采光问题、营养问题、课桌 相似文献
19.
分析了个案研究在体育社会问题研究中应用的相关理论问题.体育社会问题总体边界的模糊性导致个案研究的运用具有理论上的必要性;个案研究具有深入剖析与积极应对体育社会问题的效果,有助于体育社会问题理论的建构与重构;体育社会问题个案的选取应该遵循典型性、分层抽取以及重点突出的原则;体育社会问题个案研究中可以综合运用文献法、观察法和访问法;研究者在体育社会问题个案研究中需要具有理论勇气,并保持价值中立. 相似文献
20.
张安义 《徐州教育学院学报》2007,22(2):155-157
随着新课程教学的全面推开,倡导民主、探究、互动教学的方式,注重学生发现问题和探索问题能力的培养愈来愈重要。由于问题意识是创新与创造的原动力,创新教育的关键在于培养学生的问题意识,所以广大教师应该在新课程教学活动中善于激发学生探索问题的情感,乐于培养学生的问题意 相似文献