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新的观众理念赋予博物馆活力——兼谈天津自然博物馆如何从低谷中走出 总被引：1，自引：0，他引：1
天津自然博物馆始名北疆博物院,由法国耶稣会士黎桑（ＥｍｉｌｅＬｉｃｅｎｔ）于１９１４年创办。１９５２年由天津政府接收,在此基础上建立天津市人民科学宫,１９５７年更名为天津自然博物馆。天津自然博物馆是我国为数不多的集动物、植物、古生物、地质等多学科的综合性博物馆。它以历史悠久、馆藏标本丰富、科研成果卓著享誉中外。其中一、二级珍品及模式标本均列全国同类博物馆之首。上述优势为本馆的收藏、研究、展示及国际间的学术交流与合作奠定了良好的基础。然而,在过去相当长的一段时期内,由于内在与外在和主观与客观的原因… 相似文献
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纪念品开发是博物馆文化产业的重要组成部分。本文在综述国内外博物馆纪念品现状的基础上,以天津自然博物馆、上海科技馆等自然类博物馆为例,探讨自然博物馆纪念品开发定位和原则、产品种类、开发过程中应该注意的问题和营销模式。 相似文献
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以北京、上海、天津、重庆四大直辖市自然博物馆新馆建设为标志,中国自然博物馆正在掀起新一轮的建设高潮。本文结合近年来国外自然历史博物馆在建馆目标和功能定位的理论和实践,结合各地新馆提出的建馆目标及功能定位,进行了深入的研究,对国内自然博物馆新馆的建馆目标、功能定位及实现途径进行探讨,以期对当前的中国自然博物馆更新运动有一定的理论与实践的参考意义。 相似文献
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博物馆和学校对社会有着共同的教育使命,两者各具教育特质,却又互补互利。馆校互动合作有着深厚的理论基础和历史沿革过程。自然博物馆具有丰富的教育资源,策划并提供活动与服务给中小学校,是其发挥教育功能的重要途径。通过开展博物馆参观讲解、流动博物馆进校园、实体教育资源利用、开发实践课程、教师培训及数字博物馆教育资源共享等方面的活动项目,将有效推进馆校之间的对接与合作。 相似文献
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自然博物馆是收藏、研究和展示自然及其环境物证以及自然文化遗产的博物馆。自然博物馆与其它类型的博物馆一样,具有收藏、研究、展示、教育等多种职能。自然博物馆的研究职能是随着社会的进步和博物馆自身的发展而不断扩展、延伸和完善的。自然博物馆研究是自然科学研究与博物馆学研究相结合的一种探究活动,内容包括天文学、海洋科学、地质学、生物学、地理学、历史学以及藏品收藏保存、陈列展示设计、科普教育活动、博物馆经营管理等。自然博物馆研究具有探索自然奥秘和传播科学知识等基本任务;具有实物性、自然性、多学科性等特点。在现有条件下,自然博物馆应加强管理,以提高整体研究水平。 相似文献
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近代上海由英国皇家亚洲文会北中国支会（简称亚洲文会）创建的＂上海博物院＂以及法国天主教会创建的＂上海徐家汇自然博物院＂（后更名为震旦博物院）,是上海自然博物馆的前身,其标本收藏奠定了上海自然博物馆的收藏和研究的基础。通过相关历史文献的搜集、整理,笔者对这两个博物院的历史进行了回顾综述,并在此基础上提出收藏和研究功能是自然博物馆的立馆之本,不能摈弃。自然博物馆应强化博物馆专业教育,自然博物馆人须主动接触社会,构建社会认同,建立起博物馆专业认同机制。 相似文献
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自然类博物馆在面对变动与进步极快的自然科学知识发展趋势时,透过重新检视博物馆功能与本质,调整博物馆治理策略,并藉由结合时事、主动沟通、跨域合作、思维深化以及扩大影响等方向进行调整,或可逐步在展示与教育的功能中,与博物馆观众共同建立更为紧密的互动与学习。 相似文献
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姜娇 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z1):101-106
自然博物馆是研究、收藏、展示反映自然发展历史的自然环境或自然遗产的博物馆。动物学的研究是自然博物馆研究工作的重要组成部分,是开展动物标本展示教育的支撑。动物学是一门内容十分广博的基础科学,包括很多分支学科,时下动物学研究以遗传学、细胞学、分子生物学为主要门类的现代生物学科占据了主流,但是笔者打破传统思维,从学术研究管理与创新的角度分析,认为自然博物馆中动物学研究不应跟风追求前瞻性领域,而要以动物分类学、生物多样性及动物保护为主,这是由自然博物馆的标本收藏、库房管理等自身条件及其展示教育的职能所决定的。自然博物馆动物学研究这一新定位,对动物学自身发展、自然博物馆的展示教育以及人与自然和谐发展都有现实意义。 相似文献
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如何通过对标本的排列与组合,准确向观众传递展览背后的确切含义,一直是自然博物馆陈列设计所要解决的问题。本文以天津自然博物馆贝林厅陈列为例,在陈列中设计各种充满生活气息的故事。实践证明,以故事营造的陈列,一方面增加了标本可阅读性和趣味性;另一方面,能使标本"活起来",使观众更容易理解展览背后的含义。因此,以故事作为自然博物馆的展览陈列方式具有很强的生命力。 相似文献
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自然博物馆目标观众研究 总被引：1，自引：0，他引：1
博物馆观众是博物馆的服务对象,是指前来博物馆参观并接受博物馆服务的所有人民。目标观众(target visitor)是指博物馆期望来馆参观的人,是博物馆教育服务的重要对象。研究自然博物馆目标观众对于自然博物馆展览设计、展示方式及教育成效有着重要意义。本文采用问卷调查、文献及访谈方法,得出自然博物馆的目标观众是学生及亲手家庭,潜在观众为教师。从自然博物馆目标观众的参观行为、参观过程及参观效果三个方面入手,针对目标观众的取向提出自然博物馆在展览设计、教育活动等工作上应充分考虑目标观众的兴趣、期望。 相似文献
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缪蓓蓓 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z2):77-81
博物馆科普教育的功能和特点日趋显现。博物馆根据社会发展的需要运用自身的陈列藏品和相关资料及相关社会资源,灵活多样地传播科学文化知识,进行思想品德教育和社会交流,为社会和社会发展服务,具有自身独特的内涵。本文在简要介绍博物馆的教育特点的基础上分析当代自然博物馆科普活动的特点,以及自然博物馆科普活动与其他科普活动的区别,找准自然博物馆在科普教育活动中的定位。 相似文献
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试谈我国高校博物馆的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓“高校博物馆”是指各级各类综合性大学或专业院校所属博物馆、陈列馆、标本室、以及由高校管理的文物保护、自然保护单位,等等。其与主要隶属文化、文物部门的博物院、馆,美术馆,纪念馆,文物保护单位,及部分自然保护单位、森林公园、动物园、植物园等即有广泛的共性,也存在着个性。 本文从研究高校博物馆发展的角度,试图对高校博物馆的特点作如下分析。 相似文献
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本文介绍了国内外自然博物馆藏品收藏现状,分析我国自然博物馆存在藏品收藏总体不足、各区域自然博物馆之间藏品收藏差距较大、收藏范围较狭窄、藏品来源单一等问题,并进行了原因分析,提出正确认识自然博物馆的研究、收藏与教育的关系,加强对博物馆科研的投入,授予博物馆标本采集权,打破体制机制限制,加强对各方标本资源的利用等建议。 相似文献
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陈列是博物馆工作的中心,科学研究是各项业务活动的基础。因此,必须加强综合类博物馆基本陈列之──自然陈列内容的设计研究工作。笔者在从事古生物学研究和编写安徽省博物馆《古生物陈列》陈列大纲。陈列计划过程中,对自然陈列内容设计研究方面的问题,进行了一些思考,本文谈几点粗浅的认识,以期求教于同行。一、自然陈列内容设计研究内涵自然陈列内容设计研究,大体上包括以下几个方面：自然史观的研究;陈列内容相关的专业学科研究;馆藏标本的研究;陈列大纲和陈列计划的研究;陈列效果的研究（对观众的科学预测）等。1,自然史观… 相似文献
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如何做好标本收集工作,是做好自然博物馆工作的关键。笔者总结在海产博物工作三十余年的经验加以探讨,以概一般如何做好自然博物馆的收集工作。认为要做好自然博物馆的标本征集工作,必须建立在科学研究基础上,要深刻理解自然博物馆征集标本的重要性和意义;认真制定自然博物馆动、植物标本的征集计划;积极做好搜集标本的组织与准备工作;严格按照操作规程采集和 相似文献