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1.
长期以来，课程研究领域存在着一个重大缺失——忽视课程管理研究，这一缺失不仅影响了课程理论的发展，而且也影响了课程改革实践的质量。事实上，学校课程管理是课程改革成败的关键因素，因而成为当前教育中的一个新的研究领域，这一研究领域的展开首先需要厘清其基本的概念和特点。本文试图对这些问题作些探讨，进而推动课程乃至教育的发展。 相似文献
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高校课程与文化关系初探 总被引：4，自引：0，他引：4
高校课程与文化关系初探厦门大学王伟廉高校课程与文化的关系是对高等学校课程进行基础理论研究必然要涉及的领域。探明这些关系，揭示其中的奥秘和规律性，无论对于常规性的课程建设，还是对于进行课程改革都具有重要的意义，同时也必然会更加丰富这一领域的理论。８０年... 相似文献
3.
在课程思政视角下,高校要积极探究在专业教学领域融入思想政治教育内容的方式方法,而英语课堂在进行专业人才培养时,翻译教学是其中关键的环节,各大高校加快翻译教学改革,可以在保障原有专业人才培养效果的基础上,丰富教学内容,保障高校英语专业人才培养质量。本文主要探究了课程思政视角下高校英语翻译课程教学改革的相关问题,在明确课程思政融入英语翻译课堂必要性的基础上,立足当前的教育现状,提出课堂实践的改革策略。 相似文献
4.
课程包括国家课程、地方课程和学校课程。任何一个层面的课程都需要通过学校对课程的管理来实现其目标。因此，学校不仅要在国家强调课程改革时进行课程管理，而且要在经常性的教育教学工作中实施课程管理。强调课程管理的常规性，主要有以下几方面的原因： 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(3):109-113
提高人才培养的质量是新时代高等教育的题中之义,课程是高校教育教学改革的载体"。管理会计"课程改革要以胜任能力培养为重点,从课程的内容和形式入手,构建"一体两翼"的"管理会计"课程及教学改革模式,优化课程体系、改革教学模式与方法、加强实践体系建设,不断提升人才培养的达成度、社会适应度和社会满意度。 相似文献
6.
一种新的课程建设，必然会带来课程管理的变革。在近几年田野课程的开发与建设中，我们愈来愈感觉到：课程管理非常重要，且它的内涵也较我们以前普遍重视的教育教学管理丰富得多。几年来，我园全体教工积极投入田野课程的建设，在此过程中，随之带来的是教育观念、教育内容、组织方式的更新，教学结构、师资队伍的更新以及人才培养规格的更新。田野课程因其本身固有的开放性、自主性、互动性，而对课程管理提出了这样一些新的要求：一是由静态管理到动态管理：二是由统一指挥到自主分散管理；三是由单纯的园内管理到园内外相结合的全程跟踪… 相似文献
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平璐丹 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):229-230
高职教育的人才培养目标就是培养高素质的技能型人才,要秉承着这样一个目标,高职酒店管理类专业在《酒店管理概论》这一门课程上面需要进行项目化教学改革。本文作者将从项目化教学思路与设计,教学实践的实施,教学价值链构建三个方面对《酒店管理概论》课程项目化教学改革进行探讨。 相似文献
8.
以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,是一体化课程改革的方向.在行业指导下,推进构建专业课程新体系以实现专业课程内容与职业标准对接,推进人才培养模式改革以实现教学过程与生产过程对接,是一体化课程改革的指导.职业标准是一体化课程改革的依据.文中教学团队对《建筑工程资料管理》课程进行基于工程过程的、以项目为导向、以... 相似文献
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地方高校要办出特色,适应市场需求,就必须走应用型发展之路。幼儿园管理课程与教学改革以应用型人才培养为目标,突出学生实践能力的培养。幼儿园管理课程与教学改革要注重课程内容的改革、教学方式方法的改革教学手段的更新,构建具有特色的实践教学模式,改革课程学习的评价制度和方式。 相似文献
10.
李波 《日照职业技术学院学报》2009,(3):26-29
课程建设和改革是高等职业院校实现人才培养目标的重要载体。是深化教育教学改革,全面提高教育教学质量的重要内容。对高职教育课程模式的探讨应结合我国国情,借鉴国外先进经验进行,深入研究高等职业教育课程建设理念、课程模式特色、课程改革规范、课程开发机制。 相似文献