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<正> 《图书馆学基础》或《图书馆学概论》,是现有十余所高等院校图书馆学专业都开设的一门课程.这门课程在整个专业课程教学中的地位和作用,它的教学目的和要求,它的內容、范围和体系以及它与其它专业课的关系,已经成为教学实践中需要研究和解决的问题.为了这门学科的发展和这门课程教学水平的提高,本文不揣浅陋,就上述问题谈一些不成熟的认识和看法,抛砖引玉,请教同行. 相似文献
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图书馆学基础理论研究是图书馆学研究的核心和基础,它是对图书馆活动的抽象,从总体上规定了图书馆学研究的方向,为整个学科提示认识和方法论。图书馆学基础理论研究是整个图书馆学研究的基石,不深入开发这块基地,就意味着其它两种研究(应用研究和发展研究)缺乏扎实的基础,即使它们有所发展,也存在头重脚轻之嫌。因此,要发展图书馆学研究,必须首先从基础理论研究出发,这样才能带动整个学科的发展。另外,对于我国图书馆实践和图书馆改革来 相似文献
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图书馆学的学科论是对图书馆学进行研究探讨的理论。其主要任务是研究图书馆学的结构与学科体系。首先,在"信息基本循环"过程中认识图书馆学的对象、图书馆学研究者、图书馆学及其关系。其次,分析图书馆学以学科对象为核心,以学科核心价值观为轴,以现象学、元学、方法学研究为层次结构,以理论、方法、应用研究为三维坐标;以共时结构为经,以历时结构为纬,以"双律性"为依据,而不断发展的、开放的、有序化的、具有解释功能的结构体系。再次,从著作体系与教材体系方面,探讨图书馆学科体系的建设。 相似文献
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思考图书馆学理论研究的未来发展时,我们应该认真读一读这种研究的历史与现实这部“教科书”。建国以后头三十年的图书馆学理论研究有两大特征:其一,承袭中国近代图书馆学的传统,理论研究设有得到足够的重视;其二,理论研究以关于研究对象、学科定义、学科性质等“学科原理”课题以及关于图书馆的性质、职能、地位等一类“图书馆原理”课题为“热点”。我们看到,揭开建国以后第一次图书馆学研究高潮序幕的便是“什么是图书馆学”一文。七十年代末,中国学术迎来了建国以后的最好时期,并掀起一股理论热。科学在复苏,图书馆学也在复苏。这时,审视理论现状,我们感觉到(而且只是感觉到)图书馆学理论太少,理论层次太低,学科不成体系。与其它学科的横向比较,则让人们屈辱地感受到图书馆学理论的寒酸,感受到了图书馆学地位的低下,并认为前者是后者的原因。于是,虽然也 相似文献
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图书馆学是一门年青的正在发展的科学。在其不稳固的发展阶段,笔者认为强化图书馆不的“兼容”特征,是发展图书馆学,提高学科地位的重要手段。图书馆学这一知识群的存在已是不容置疑的了,它已经有了一大批学科代表人物,有一批基础文献。有了专门的学术杂志和研究团体,还有了正规的大学教育。在理论上,不少著述已提出了明确而又有说服力的关于这门学科的知识体系框架。如学科的对象、内容、性质、任务以及体系结构。这说明图 相似文献
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基本概念的研究是否深入和准确,是一门学科的基本保证,也是学科是否成熟的标志,为避免对图书馆学问题、问题意识等发生误解,文章对这些基本概念以及它们之间的内在联系和区别进行了系统的梳理和探讨.认为图书馆学问题是研究者和实践者在发现真理、探索规律过程中,客观的现实存在与主观的认知的差异状态;图书馆学问题域是图书馆学的核心问题及其派生的问题和这些问题之间的关系.它是一种复杂的逻辑结构;图书馆学问题意识是一种思维品质,是人们在认识图书馆理论研究和服务实践中,意识到的一些难以解决的感到疑惑的实践问题或理论问题,并由此而形成的一种怀疑、困惑、探究的心理状态.它包括对图书馆现实问题的挖掘和对图书馆学问题自身的反思两个方面. 相似文献
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[目的/意义]理论作为科学研究的基础,在科研成果中有着不可取代的作用,统计分析我国图书馆学博士学位论文中理论应用情况,对揭示当前图书馆学研究中的理论应用概貌及构建图书馆学学科理论体系具有重要的理论和实践意义。[方法/过程]以我国图书馆学博士学位论文为样本进行理论抽取,采用内容分析、信息计量以及可视化分析方法对理论应用的频次、理论与研究主题的关联以及理论来源学科等进行多角度统计分析。[结果/结论]博士学位论文中引入的理论种类繁多,学科交叉性强;理论名称使用不规范,同种理论使用多种理论名称;博士学位论文中引入理论的应用层次不高。图书馆学研究需注重基础理论的研究;理论应用具有较强的时代特征;信息科学相关学科将在图书馆学研究中起主导作用。 相似文献
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实然的超越和应然的解说：图书馆学如何提高学科地位 总被引：2，自引：1，他引：1
对图书馆实践的狭隘认识以及对图书馆学研究中科学理性方法的过度迷恋,导致图书馆学研究只能在实然的层面上讨论图书馆之所"是".完整的图书馆学研究必须体现实然和应然的双重自觉:既要建构一个旨在直接回应文献收集、整理、保存和利用等具体操作的实然的学科知识体系,又要通过对文献背后文化的思考,追问人类文化的可能性及其限度,形成关于文化的超越性认识和无限性洞见.图书馆学的发展历程表明,只有从感性经验的实然事实层面延展到本体反思的应然价值层面,图书馆学才能建构一个具有内在逻辑统一性的学术领域,提供能够为其他学科所共享的自主性成果,从而真正提升自身的学科地位. 相似文献
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图书馆学方法论研究的困境与出路 总被引：18，自引：0，他引：18
本文考察了图书馆学方法应用与研究的现状,发现一方面图书馆学拥有庞大的方法体系,成了引进其它学科理论方法最多的一门学科;另一方面,实际研究中传统方法仍占统治地位。文章从图书馆学研究须有方法上的保障这一基本命题入手,认为方法论研究的核心是专门方法的建立,以是否产生独特的应用效能、是否体现图书馆领域的特殊规定性为标准,图书馆学更应注重对相邻学科专门方法的移植来建立自己的专门方法。为保证方法体系的系统完善,专门方法的建立必须与一般方法、哲学方法的研究配套进行。 相似文献
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“档案学基础理论是档案学学科体系中理论层次最高的部分,地位举足轻重。它是整个档案学赖以发展并自立于学术之林的基础：它的研究水平如何直接影响其他研究的发展。”‘‘档案学基础理论研究是关于档案和档案管理规律的研究,它是整个档案学赖以存在和发展的基石。” 相似文献
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21世纪图书馆学理论建设若干基本问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当代图书馆学基础理论研究状况出发，对图书馆学的研究对象、学科体系、学科性质等基本理论问题进行思考，提出一系列新的理论观点。人类的信息需求和文明发展是图书馆产生的社会根源，图书馆是保藏、传递知识信息，推动社会和个人自身全面发展的社会文化机构，本文以此作为论述的理论起点，提出图书馆学的研究对象是一个将知识性、社会性、技术性与人文性内化为自己的本质属性的动态、智能化的信息资源集合体。文章在文献信息资源管理学的框架内构建图书馆学学科体系，运用科学的学科判定工具得出：图书馆学的学科性质应是一门集社会科学、思维科学、自然科学为一体的，融基础科学、应用科学为一炉的，高度综合的交叉学科。文章特别论述了思维科学在图书馆研究中的重要学术价值。 相似文献
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图书馆学研究中的泛化 总被引：45，自引：0，他引：45
随着图书馆学研究群体的不断壮大,研究的内容日益增多,形成了以图书馆学为中心的裂变和以其自身为轴心向其他学科辐射的研究范畴,构筑起了辉煌巍峨的图书馆学学科体系。然而,在这种繁荣的表面下,隐含着图书馆学学科体系的虚妄和佞智。它是由图书馆学研究中的泛化所致... 相似文献
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论述了我国老一辈图书馆学家刘国均先生在图书馆学理论研究中，运用马克思列宁主义的哲学观，以历史唯物主义的辩证唯物主义作为他图书馆学理论研究的基础；也寓意图书馆学界在开展理论研究时，要正确运用哲学的研究方法以推进学科体系的发展。 相似文献
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二十世纪中国档案学基础理论研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
档案学基础理论是档案学学科体系中理论层次最高的部分,地位举足轻重,"是整个档案学赖以发展的并自立于学术之林的基础;它的研究水平如何直接影响其他研究的发展."① 相似文献
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信息革命对整个社会提出了新的挑战,图书馆学作为一个既年轻又古老的学科,它的研究对象、研究内容、研究方法、以及其它所需要研究的问题也面临着新形势的考验。这个现象也并不是图书馆学发展过程中所独有,任何学术领域在自己的发展过程中也经常会遇到类似问题。我们学科中许多有识之士在就多种多样的问题探讨着,自身学科体系的宏观与微观研究问题是其中的一个重要课题。 相似文献
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深入地研究和不断地完善认识方法是每门学科的迫切要求。关于方法的学说是方法论的核心。方法论的原理和原则正是在方法中得到有效,具体的反映。研究的方法论能够揭示方法的实质、目的、在科学探索总体系中的地位,弄清方法有效利用的前提,以及为具体研究法中的具体研究情况和方法的最佳配合制定方法选择的标准。比较图书馆学的理论还远谈不上成熟,学科的一些基本问题至今仍在争论之中,专家学者各执一端,莫衷一是。这给我们探讨其方法论带来了巨大的困难。幸而严格的图书馆学比较研究的方法步骤与其它社会科学研究并无根本性的不同,同时,比较教育学、比较文学、比较法学等学科的充分发展为比较图书馆学提供了大量可供借鉴的经验和方法。马克思在论到比较方法时指出:“比较解剖学、比较植物学、比较语言学等等学科……正是由于比较确定了被比较对象之间的差别而获得了巨大的成就,在这些学科中,比较具有普遍意义”[1]这一切使得我们今天讨论比较图书馆学方法论成为可能。 相似文献
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俄罗斯图书馆学学术思想源流与方法论思想历史嬗变的理论反思——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之四 总被引：2，自引：0，他引：2
早期俄罗斯图书馆学学术思想就已经具备了宏观图书馆学和理论图书馆学的基本属性,为后世形成俄罗斯自己的图书馆学学术传统奠定了历史基础和学术思想基础。作为一种宏观图书馆学和理论图书馆学的学术视野,其研究方法必然突破图书馆内部作业的实用局限。早期俄罗斯和前苏联图书馆学通过对社会学、教育学、心理学等各相关学科研究方法的采用,取得了举世瞩目的学术成就。当代俄罗斯图书馆学呈现一种多元化的发展态势。俄罗斯图书馆学学术传统与美国图书馆学学术传统虽然在具体内容和具体研究方法上有某些相通之处,但在整体上却有根本的差异。因此可为深入研究图书馆学方法论理论和构建21世纪图书馆学方法论体系提供极有价值的学术参考。 相似文献
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管理学的特点及对我国图书馆学学科建设的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以管理学为参照对象 ,在分析管理学与图书馆学内在联系的基础上 ,对它们在学科性质、整合功能、理论及其表达、人才培养以及学科作用地位等方面进行比较研究 ,就我国图书馆学学科的发展提出若干意见。 相似文献