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陈忠芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
在物质条件越来越好的时代,父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。一切以孩子为中心,孩子成了家里的“太阳”,生活在独享的氛围里,要什么有什么;甚至有的家庭吃饭时,最好的饭菜让孩子一人吃;电视遥控器由孩子掌控……人们渐渐将分享遗忘。这是人类生命意识在独生子女 相似文献
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每个孩子都有自己的生活习惯。这种习惯是在长期生活中逐步形成的。开始,孩子是不自觉地按照自己的喜爱,或被动地按照成人的要求,去吃、睡、玩,去处理、安排自己与周围的人、事的关系的。慢慢地,这种安排就发展成为一种较少变化的行为方式,这就是所谓习惯。显然,好的生活习惯会使孩子的生活井然有序,充满生气;相反,则会使孩子的生活杂乱无 相似文献
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宋璞玉 《中国教育技术装备》2009,(5)
当前我国实行的计划生育政策,使得很多家庭成为独生子女家庭。加之随着经济的发展,人们的生活有了很大提高。这些都使得独生子女问题越来越突出。多数家长都把孩子当成掌上明珠,没有一个家长愿意让自己的孩子吃自己以前吃过的苦。因此在这种不正常的“宠风”的吹拂下,加之教育方法不当,很多孩子成为问题孩子。 相似文献
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人们常说世界上最伟大的爱是父母爱和教育爱,但对父母来说,有两种不可取的、势必遭到失败的爱,这就是溺爱和粗暴的爱。首先谈谈父母爱中的溺爱。父母之爱是一种无私的,高尚的情感。他们把一切爱和希望都倾注在孩子身上。可惜的是有些父母爱得不当,爱得过分。他们常常为自己的孩子每一言行击掌欢呼,笑逐颜开,但却从不考虑这是什么言行,会得到什么结果。常见有的父母在爷爷奶奶在场的情况下问孩子:“这么多好吃的东西给谁吃?”孩子答道:“给我吃。”对此有的父母并不介意,甚至还认为孩子“聪明”。这样的父母培养出来的孩子不会懂得在人与人的共同生活中有“可以”、 相似文献
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卢丹丹 《启蒙(3-7岁)》2010,(2)
在国外生活了几年,我发现在国外长大的中国孩子一般都比国内的同龄孩子更高一些,这一方面缘于西方国家人们教育鼓励孩子多运动,孩子的体育成绩越出众,就越受欢迎;另一方面也与吃西餐有关(非 相似文献
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一、吃:我们要求孩子不挑食,少吃零食,好的和差的都吃,不剩饭,不撒饭,以培养孩子从小不浪费粮食的好习惯和尊重劳动人民的情感。我们把孩子不太愿意吃的胡萝卜加工细做成胡萝卜粥等,让孩子高兴地吃下去,决不强迫孩子硬吃,这样孩子就逐渐地喜欢吃各种菜了。在家里我们也经常吃粗粮,从营 相似文献
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"学会分享"主题班会——找回生命意识中的这份失缺 总被引：1，自引：0，他引：1
陈忠芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):70-72
在物质条件越来越好的时代,父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度.一切以孩子为中心,孩子成了家里的"太阳",生活在独享的氛围里,要什么有什么;甚至有的家庭吃饭时,最好的饭菜让孩子一人吃;电视遥控器由孩子掌控…… 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们的生活水平正日益提高,于是越来越注重生活质量,而吃是人们生活中最重要的一部分,对吃的要求也高了。饮食文化的文化底蕴相当深厚,它是一个极其广阔的研究领域,可以说饮食文化的发展对人类的发展起到了不可估量的作用。本文将从饮食观念、餐具和用餐礼仪三方面来分析中西饮食文化差异。 相似文献
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心理巧暗示润物细无声 总被引：2，自引：0，他引：2
吴颖琦 《中小学心理健康教育》2003,(5):13-14
心理学家早就发现,要使人们的心理活动受到影响,最好按照一定的方向去行动,尽量少用命令的形式提出要求。例如,有的孩子偏食,不肯吃青菜,父母就不宜用命令的方式,强迫他吃,可以自己先大口大口吃,并且说“这青菜真好吃”,还可以谈论青菜的营养价值高。这样,孩子多半也会随着吃一些青菜了。其实,这就是暗示的作用。暗示是一种特殊的信息传递方式,它是指在无对抗情绪的条件下,用含蓄、间接的方式对人的心理或行为产生影响,使其产生与暗示相 相似文献
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窦桂芳 《中国基础教育研究》2006,2(1):159-159
交往是人类生存的一种基本需要，也是人们精神生活的重要内容。幼儿的社会交往是生长发展与个性发展的需要，是完成个性社会过程的需要，通过交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的关系，学习社会道德、准则和处理人们之间的关系，已形成适应社会要求的社会行为，现在的孩子都是独生子女，全家几代人围着孩子转，久而久之，在这一代孩子身上或多或少地表现出以自我为中心、不合群的不良因素，从而造成孩子交往、合群能力差，大多孩子都不愿与人接触，自己的玩具、食物、用具等一律不让别人碰，班里的玩具、图书等都想全部据为己有，不愿和其他幼儿分享、合作。那么，应该如何使小班的幼儿学会和人交往呢？ 相似文献